1. This school has a lot of excellent __________________ in the field of teachin…

Chào các em học sinh lớp 9 thân mến!

Thầy rất vui được hướng dẫn các em làm bài tập word form này. Đây là một dạng bài rất quan trọng giúp chúng ta củng cố kiến thức về từ loại và cách sử dụng từ trong các ngữ cảnh khác nhau. Hãy cùng nhau phân tích từng câu nhé!

***

1. This school has a lot of excellent reputations in the field of teaching and learning. (repute)

Giải thích:

• Từ gốc: `repute` (danh tiếng, uy tín).
• Trong câu này, chúng ta cần một danh từ đứng sau tính từ `excellent` (tuyệt vời) và sau cụm từ chỉ số lượng `a lot of` (rất nhiều). Danh từ này sẽ chỉ những danh tiếng tốt đẹp mà trường học có được.
• Danh từ của `repute` là `reputation` (danh tiếng, uy tín). Vì `a lot of` và ngữ cảnh (nhiều lĩnh vực, nhiều thành tích xuất sắc tạo nên nhiều danh tiếng) nên chúng ta dùng dạng số nhiều `reputations`.

Đáp án: reputations

2. Do you think that the rich often get expensively dressed? (expensive)

Giải thích:

• Từ gốc: `expensive` (đắt tiền) là một tính từ.
• Ở đây, chúng ta cần một trạng từ để bổ nghĩa cho động từ/tính từ `dressed` (ăn mặc). Trạng từ này sẽ mô tả cách thức họ ăn mặc.
• Để biến tính từ `expensive` thành trạng từ, chúng ta thêm hậu tố `-ly`: `expensively` (một cách đắt tiền, sang trọng).

Đáp án: expensively

3. I saw your school’s advertisement in today’s edition of the Viet Nam News. (advertise)

Giải thích:

• Từ gốc: `advertise` (quảng cáo) là một động từ.
• Vị trí cần điền đứng sau sở hữu cách `school’s` (của trường) và trước giới từ `in`, cho thấy chúng ta cần một danh từ. Danh từ này chỉ vật phẩm, thứ được quảng cáo.
• Danh từ của `advertise` là `advertisement` (bài quảng cáo, mục quảng cáo).

Đáp án: advertisement

4. Lan and Nam speak French like the natives. (native)

Giải thích:

• Từ gốc: `native` (bản xứ, người bản xứ).
• Cụm từ `like the` (như những…) thường theo sau bởi một danh từ. Ở đây, nó chỉ người bản xứ nói tiếng Pháp.
• `Native` có thể vừa là tính từ vừa là danh từ. Khi là danh từ, nó chỉ người dân bản xứ. Vì có hai người (Lan và Nam), chúng ta dùng dạng số nhiều `natives`.

Đáp án: natives

5. Mr. Roberto is a very strict examiner. (exam)

Giải thích:

• Từ gốc: `exam` (bài kiểm tra, viết tắt của examination).
• Cụm từ `a very strict` (một người rất nghiêm khắc) yêu cầu một danh từ chỉ người đứng sau để hoàn thành cụm danh từ. Người này là người chấm thi, ra đề thi.
• Từ `exam` có thể tạo thành danh từ chỉ người là `examiner` (giám khảo, người chấm thi).

Đáp án: examiner

6. It didn’t take much persuasion to get her to tell us where he was. (persuade)

Giải thích:

• Từ gốc: `persuade` (thuyết phục) là một động từ.
• Từ `much` (nhiều) thường đi kèm với danh từ không đếm được. Chúng ta cần một danh từ chỉ hành động hoặc quá trình thuyết phục.
• Danh từ của `persuade` là `persuasion` (sự thuyết phục).

Đáp án: persuasion

7. Our school has many well-qualified teachers. (qualify)

Giải thích:

• Từ gốc: `qualify` (đủ tiêu chuẩn, đủ điều kiện) là một động từ.
• Chúng ta có cụm tính từ ghép `well-____` (có trình độ tốt, có kinh nghiệm tốt…) để bổ nghĩa cho danh từ `teachers` (giáo viên). Sau `well-` thường là một quá khứ phân từ.
• Quá khứ phân từ của `qualify` là `qualified` (có trình độ chuyên môn, đủ tiêu chuẩn).

Đáp án: qualified

8. He was late for school and he had a detailed explanation. (detail)

Giải thích:

• Từ gốc: `detail` (chi tiết) có thể là danh từ hoặc động từ.
• Trong câu này, từ cần điền đứng giữa mạo từ `a` và danh từ `explanation` (lời giải thích), cho thấy chúng ta cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ `explanation`. Tính từ này sẽ mô tả lời giải thích có nhiều chi tiết.
• Tính từ của `detail` là `detailed` (chi tiết, tỉ mỉ).

Đáp án: detailed

9. He missed several attendances this term. (attend)

Giải thích:

• Từ gốc: `attend` (tham dự) là một động từ.
• Từ `several` (một vài) đứng trước yêu cầu một danh từ đếm được số nhiều. Ở đây, nó ám chỉ số lần vắng mặt hoặc việc tham dự.
• Danh từ của `attend` là `attendance` (sự tham dự, số người tham dự). Trong ngữ cảnh này, “missed attendances” ám chỉ những buổi học mà anh ấy đã vắng mặt.

Đáp án: attendances

10. Journalists continue to draw comparisons between the two systems. (compare)

Giải thích:

• Từ gốc: `compare` (so sánh) là một động từ.
• Cụm động từ `draw ____` (thực hiện/rút ra cái gì đó) thường theo sau bởi một danh từ làm tân ngữ. Ở đây, nó chỉ việc thực hiện sự so sánh.
• Danh từ của `compare` là `comparison` (sự so sánh). Vì có `two systems` (hai hệ thống) nên thường là nhiều sự so sánh, do đó dùng dạng số nhiều `comparisons`.

Đáp án: comparisons

11. The “Grammar in use” appeared in a limited edition of 2000. (edit)

Giải thích:

• Từ gốc: `edit` (biên tập) là một động từ (hoặc danh từ).
• Từ cần điền đứng sau mạo từ `a` và tính từ `limited` (có giới hạn), đồng thời trước cụm `of 2000`, cho thấy chúng ta cần một danh từ. Danh từ này ám chỉ phiên bản in, số lượng xuất bản.
• Danh từ của `edit` trong ngữ cảnh này là `edition` (ấn bản, phiên bản).

Đáp án: edition

12. We expect to see further improvement in your English over the coming year. (improve)

Giải thích:

• Từ gốc: `improve` (cải thiện) là một động từ.
• Từ `further` (thêm nữa, hơn nữa) là một tính từ bổ nghĩa cho danh từ theo sau. Danh từ này sẽ chỉ sự tiến bộ, sự cải thiện.
• Danh từ của `improve` là `improvement` (sự cải thiện, sự tiến bộ).

Đáp án: improvement

13. Description of their courses abroad gives the students wishful thinking. (describe)

Giải thích:

• Từ gốc: `describe` (mô tả) là một động từ.
• Vị trí cần điền là chủ ngữ của câu, đứng trước giới từ `of` và động từ `gives`. Do đó, chúng ta cần một danh từ chỉ hành động hoặc kết quả của việc mô tả.
• Danh từ của `describe` là `description` (sự mô tả, bản mô tả).

Đáp án: Description

Thầy hy vọng các em đã hiểu rõ cách làm bài tập này và có thể áp dụng tốt trong các bài kiểm tra sắp tới. Hãy luôn chăm chỉ và kiên trì nhé!