Chúng ta bắt đầu với bài tập đầu tiên.

1. I usually …………………….bread, egg and milk for breakfast.
A. use B. have C. do D. take

Phân tích câu: “I usually ______ bread, egg and milk for breakfast.” Câu này nói về thói quen ăn sáng của “tôi”. Chúng ta cần một động từ để diễn tả hành động ăn hoặc dùng bữa.

Xét các lựa chọn:
A. use: “use” có nghĩa là sử dụng, dùng. Thường dùng cho đồ vật, công cụ. Chúng ta không “sử dụng” bữa ăn.
B. have: “have” có nghĩa là có, ăn, uống. Đây là động từ rất phổ biến để diễn tả hành động ăn uống trong tiếng Anh, đặc biệt là với các bữa ăn như breakfast, lunch, dinner. Ví dụ: “I have breakfast.”
C. do: “do” có nghĩa là làm. Thường dùng cho hành động, công việc. Chúng ta không “làm” bữa ăn.
D. take: “take” có nghĩa là lấy, cầm, đưa đi. Thường dùng trong các ngữ cảnh khác, không phải là bữa ăn. Ví dụ: “take a bus”, “take a photo”.

Kết luận: Động từ phù hợp nhất để nói về việc ăn bữa sáng là “have”.

Đáp án đúng là: B. have

2. How many ……………………of milk does your mother want?
A. cartons B. packets C. boxes D. loaves

Phân tích câu: “How many ______ of milk does your mother want?” Câu hỏi này muốn biết số lượng đơn vị của sữa mà mẹ muốn. Từ “How many” cho thấy chúng ta cần một danh từ số nhiều, đếm được.

Xét các lựa chọn:
A. cartons: “cartons” là dạng số nhiều của “carton”. “Carton” là hộp giấy đựng sữa, nước trái cây. Đây là một đơn vị phổ biến để đếm sữa.
B. packets: “packets” là dạng số nhiều của “packet”. “Packet” thường là gói nhỏ, dùng cho các loại thực phẩm khô hoặc chất lỏng trong túi nhỏ. Sữa ít khi đóng gói dạng packet.
C. boxes: “boxes” là dạng số nhiều của “box”. “Box” là cái hộp cứng. Sữa có thể đóng trong hộp giấy cứng, nhưng “cartons” là thuật ngữ chuyên dụng hơn cho hộp sữa giấy.
D. loaves: “loaves” là dạng số nhiều của “loaf”. “Loaf” thường dùng để chỉ ổ bánh mì hoặc một tảng thịt. Không dùng cho sữa.

Kết luận: Đơn vị phổ biến và phù hợp nhất để đếm sữa là “cartons”.

Đáp án đúng là: A. cartons

3. She prepares a cheese sandwich and two ………………..in her bag.
A. coffee B. jam C. apples D. sugar

Phân tích câu: “She prepares a cheese sandwich and two ______ in her bag.” Câu này mô tả những thứ cô ấy chuẩn bị mang theo. Có một chiếc bánh sandwich phô mai và hai thứ khác. Chúng ta cần một danh từ số nhiều, đếm được, có thể mang theo trong túi.

Xét các lựa chọn:
A. coffee: “coffee” là danh từ không đếm được hoặc có thể là một loại đồ uống. Nếu nói về một cốc cà phê thì có thể, nhưng “two coffees” thường chỉ hai cốc. Tuy nhiên, trong ngữ cảnh mang theo, “two coffees” không phổ biến bằng các đồ ăn khác.
B. jam: “jam” là mứt. Đây là danh từ không đếm được. Nếu muốn đếm thì phải nói “two jars of jam” (hai lọ mứt) hoặc “two spoonfuls of jam” (hai thìa mứt).
C. apples: “apples” là quả táo. Đây là danh từ số nhiều, đếm được. Rất hợp lý để mang theo hai quả táo trong túi.
D. sugar: “sugar” là đường. Đây là danh từ không đếm được. Chúng ta không nói “two sugars” để chỉ một lượng đường mang theo theo cách này.

Kết luận: “apples” là danh từ số nhiều, đếm được và hợp lý nhất để mang theo trong túi cùng với bánh sandwich.

Đáp án đúng là: C. apples

4. How much…………………is there in the bottle?
A. bananas B. bread C. water D. yoghurt

Phân tích câu: “How much ______ is there in the bottle?” Câu hỏi này dùng “How much” để hỏi về số lượng một thứ gì đó trong chai. “How much” dùng cho danh từ không đếm được hoặc danh từ số ít không đếm được.

Xét các lựa chọn:
A. bananas: “bananas” là quả chuối. Đây là danh từ đếm được số nhiều. Chúng ta sẽ hỏi “How many bananas?”.
B. bread: “bread” là bánh mì. Đây là danh từ không đếm được. Tuy nhiên, “bread” thường được mô tả dưới dạng lát hoặc ổ, ví dụ “a loaf of bread”, “a slice of bread”. Khi nói chung chung, nó không đếm được.
C. water: “water” là nước. Đây là danh từ không đếm được. Rất hợp lý để hỏi lượng nước trong chai.
D. yoghurt: “yoghurt” là sữa chua. Đây là danh từ không đếm được. Tuy nhiên, sữa chua thường được bán theo hũ hoặc hộp, ví dụ “a pot of yoghurt”, “a cup of yoghurt”. Hỏi “how much yoghurt” là hợp lý.

So sánh B, C, D: Cả “bread” (khi nói chung chung), “water” và “yoghurt” đều là danh từ không đếm được. Tuy nhiên, “in the bottle” (trong cái chai) là một ngữ cảnh rất phổ biến để chứa “water” (nước). “Yoghurt” cũng có thể đựng trong chai, nhưng ít phổ biến hơn. “Bread” thì không thể đựng trong chai.

Kết luận: “water” là lựa chọn hợp lý nhất với ngữ cảnh “in the bottle”.

Đáp án đúng là: C. water

5. Among many special …………………in Ha Noi, instant noodle is the most popular.
A. fruit B. vegetables C. food D. dishes

Phân tích câu: “Among many special ______ in Ha Noi, instant noodle is the most popular.” Câu này đang so sánh mì ăn liền với các thứ khác đặc biệt ở Hà Nội để nói nó phổ biến nhất. Chúng ta cần một danh từ chỉ loại hàng hóa, sản phẩm, món ăn.

Xét các lựa chọn:
A. fruit: “fruit” là trái cây. Mì ăn liền không phải là trái cây.
B. vegetables: “vegetables” là rau củ. Mì ăn liền không phải là rau củ.
C. food: “food” là thức ăn, thực phẩm nói chung. Mì ăn liền là một loại thức ăn. Tuy nhiên, cách dùng này hơi chung chung.
D. dishes: “dishes” là các món ăn. Mì ăn liền là một món ăn. Cách nói “special dishes” (những món ăn đặc biệt) rất phổ biến và phù hợp khi liệt kê các món ăn nổi tiếng hoặc đặc trưng của một địa phương.

Kết luận: “dishes” là từ phù hợp nhất để chỉ các món ăn đặc biệt của Hà Nội.

Đáp án đúng là: D. dishes

6. Put the omelette on a plate and ……………….it with some vegetables.
A. serve B. have C. cook D. give

Phân tích câu: “Put the omelette on a plate and ______ it with some vegetables.” Sau khi đặt món trứng tráng (omelette) lên đĩa, chúng ta cần một động từ để diễn tả hành động tiếp theo liên quan đến việc trang trí hoặc chuẩn bị để ăn cùng rau.

Xét các lựa chọn:
A. serve: “serve” có nghĩa là dọn ra, phục vụ. Hành động dọn món ăn kèm rau là một cách phục vụ.
B. have: “have” có nghĩa là có, ăn. Chúng ta không “ăn” món ăn kèm rau theo cách này.
C. cook: “cook” có nghĩa là nấu. Trứng tráng đã được nấu rồi, bây giờ chỉ là trang trí hoặc bổ sung.
D. give: “give” có nghĩa là cho, tặng. Không phù hợp với ngữ cảnh này.

Kết luận: “serve” hợp lý nhất, có thể hiểu là “trang trí hoặc dọn món kèm với rau” để sẵn sàng ăn. Đôi khi “serve with” còn có nghĩa là “dùng kèm với”.

Đáp án đúng là: A. serve

7. First, put some water in a pot and ……………….it until it boils.
A. fry B. heat C. chop D. stir

Phân tích câu: “First, put some water in a pot and ______ it until it boils.” Bước đầu tiên là cho nước vào nồi và làm gì đó với nước đó cho đến khi nó sôi.

Xét các lựa chọn:
A. fry: “fry” là chiên, rán. Hành động này không áp dụng cho nước.
B. heat: “heat” là làm nóng. Chúng ta làm nóng nước để nó sôi. Đây là hành động phù hợp nhất.
C. chop: “chop” là băm, chặt. Không áp dụng cho nước.
D. stir: “stir” là khuấy. Chúng ta có thể khuấy nước, nhưng hành động chính để nước sôi là làm nóng nó.

Kết luận: “heat” là động từ chính xác nhất để diễn tả hành động làm nước sôi.

Đáp án đúng là: B. heat

8. Last Sunday, my father ……………….fishing but he didn’t catch any fish.
A. had B. did C. went D. took

Phân tích câu: “Last Sunday, my father ______ fishing but he didn’t catch any fish.” Câu này nói về một hoạt động đã xảy ra vào Chủ nhật tuần trước. “Fishing” ở đây là một danh động từ (gerund) hoặc một phần của cụm từ chỉ hoạt động.

Xét các lựa chọn:
A. had: “had” là quá khứ của “have”. “Have fishing” không phải là cách diễn đạt thông thường.
B. did: “did” là quá khứ của “do”. “Do fishing” không phải là cách diễn đạt thông thường, mặc dù chúng ta có “do homework”.
C. went: “went” là quá khứ của “go”. Cụm từ “go fishing” có nghĩa là đi câu cá. Đây là cách diễn đạt rất phổ biến.
D. took: “took” là quá khứ của “take”. “Take fishing” không phải là cách diễn đạt thông thường.

Kết luận: Cụm động từ “go fishing” là cách nói chuẩn để chỉ hành động đi câu cá. Vì vậy, động từ quá khứ “went” là phù hợp.

Đáp án đúng là: C. went

9. People in my country often have three…………………a day: breakfast, lunch and dinner.
A. meals B. parts C. kinds D. forms

Phân tích câu: “People in my country often have three ______ a day: breakfast, lunch and dinner.” Câu này nói về số lượng “bữa ăn” trong ngày, và liệt kê ba bữa ăn chính: sáng, trưa, tối.

Xét các lựa chọn:
A. meals: “meals” là bữa ăn. Đây là từ hoàn toàn phù hợp để chỉ các bữa ăn trong ngày.
B. parts: “parts” là các phần. Chúng ta không nói “ba phần ăn”.
C. kinds: “kinds” là các loại. Mặc dù bữa ăn có thể khác nhau về loại, nhưng cách nói phổ biến là “three meals”.
D. forms: “forms” là các dạng. Tương tự như “kinds”, không phải là cách nói thông thường.

Kết luận: “meals” là từ chính xác nhất để chỉ các bữa ăn.

Đáp án đúng là: A. meals

10. They often have rice with ………………vegetables and a lot of seafood or various kinds of meat.
A. old B. new C. cheap D. fresh

Phân tích câu: “They often have rice with ______ vegetables and a lot of seafood or various kinds of meat.” Câu này mô tả cách ăn cơm với rau và các món khác. Chúng ta cần một tính từ để bổ nghĩa cho “vegetables” (rau).

Xét các lựa chọn:
A. old: “old” có nghĩa là cũ. Rau cũ thường không ngon và ít được ưa chuộng.
B. new: “new” có nghĩa là mới. Rau mới có thể là rau vụ mới, nhưng không phải là tính từ phổ biến nhất để miêu tả rau ăn kèm với cơm.
C. cheap: “cheap” có nghĩa là rẻ. Rau rẻ thì có thể, nhưng chất lượng rau thường quan trọng hơn giá cả khi đi kèm bữa ăn chính.
D. fresh: “fresh” có nghĩa là tươi. Rau tươi là loại rau được ưa chuộng nhất khi ăn kèm với cơm và các món khác, vì nó ngon và tốt cho sức khỏe.

Kết luận: “fresh” là tính từ phù hợp và phổ biến nhất để mô tả rau trong ngữ cảnh này.

Đáp án đúng là: D. fresh

Vậy là chúng ta đã hoàn thành xong 10 câu bài tập. Các em xem lại bài làm của mình và ghi nhớ những từ vựng, cấu trúc ngữ pháp đã học nhé. Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, đừng ngần ngại hỏi cô. Chúc các em học tốt!