Chào các em học sinh lớp 9 yêu quý của cô! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại một phần ngữ pháp rất quan trọng trong chương trình Tiếng Anh lớp 9, đó là phần câu gián tiếp (Reported Speech). Cô sẽ hướng dẫn các em từng bước giải quyết các bài tập sau đây, dựa theo kiến thức trong Sách giáo khoa.

Chúng ta bắt đầu nhé!

Bài tập 1: “My friend is coming next week”, Tom said
=> Tom said

Phân tích:
Đây là câu tường thuật với động từ báo cáo là “said”.
– Câu gốc là câu khẳng định: “My friend is coming next week”.
– Khi chuyển sang câu gián tiếp, chúng ta sẽ giữ nguyên động từ báo cáo “said”.
– Đại từ “My” trong câu gốc (của Tom) sẽ chuyển thành “his” (của anh ấy).
– Động từ “is coming” (hiện tại tiếp diễn) sẽ lùi về quá khứ tiếp diễn: “was coming”.
– Trạng từ chỉ thời gian “next week” sẽ chuyển thành “the following week”.

Vậy, câu gián tiếp đầy đủ sẽ là: Tom said that his friend was coming the following week.
Tuy nhiên, đề bài chỉ yêu cầu điền vào chỗ trống sau “Tom said”. Vì vậy, đáp án là: Tom said

Bài tập 2: “I always help my mum with housework”, she said
=> She said

Phân tích:
Tương tự như bài tập 1, đây là câu tường thuật với động từ báo cáo là “said”.
– Câu gốc là câu khẳng định: “I always help my mum with housework”.
– Chúng ta giữ nguyên động từ báo cáo “said”.
– Đại từ “I” trong câu gốc (của cô ấy) sẽ chuyển thành “she”.
– Động từ “help” (hiện tại đơn) sẽ lùi về quá khứ đơn: “helped”.
– Đại từ sở hữu “my” sẽ chuyển thành “her”.

Vậy, câu gián tiếp đầy đủ sẽ là: She said that she always helped her mum with housework.
Với yêu cầu của đề bài: She said

Bài tập 3: “Where is my umbrella?” The girl asked me
=> The girl asked me

Phân tích:
Đây là câu tường thuật với động từ báo cáo là “asked”.
– Câu gốc là câu hỏi (Wh-question): “Where is my umbrella?”
– Động từ báo cáo là “asked me”.
– Từ để hỏi “Where” giữ nguyên.
– Đảo ngữ trong câu hỏi gián tiếp: chủ ngữ + động từ.
– Động từ “is” (hiện tại đơn) sẽ lùi về quá khứ đơn: “was”.
– Đại từ sở hữu “my” sẽ chuyển thành “her”.

Vậy, câu gián tiếp đầy đủ sẽ là: The girl asked me where her umbrella was.
Với yêu cầu của đề bài: The girl asked me

Bài tập 4: “Stop staring at me”, she said
=> She told him

Phân tích:
Đây là câu tường thuật với câu mệnh lệnh.
– Câu gốc là câu mệnh lệnh ở dạng khẳng định: “Stop staring at me”.
– Khi chuyển sang câu gián tiếp với câu mệnh lệnh, chúng ta dùng cấu trúc: somebody + told + somebody else + to do something (nếu câu mệnh lệnh là khẳng định) hoặc somebody + told + somebody else + not to do something (nếu câu mệnh lệnh là phủ định).
– Động từ báo cáo ở đây là “said”, nhưng khi chuyển sang câu mệnh lệnh, chúng ta thường dùng “told”.
– Vì câu gốc là câu mệnh lệnh, chúng ta dùng cấu trúc “told … to do …”.
– “she said” sẽ chuyển thành “She told him” (chúng ta giả định người nghe là “him”).
– Động từ “Stop” sẽ chuyển thành “to stop”.
– Đại từ “me” sẽ chuyển thành “him”.

Vậy, câu gián tiếp đầy đủ sẽ là: She told him to stop staring at him.
Với yêu cầu của đề bài: She told him

Bài tập 5: Traveling by plane is more exciting than traveling by train
=> Traveling by plane isn’t

Phân tích:
Đây là dạng so sánh hơn. Chúng ta cần chuyển câu so sánh hơn thành câu so sánh phủ định tương đương.
– Câu gốc: Traveling by plane is more exciting than traveling by train (Máy bay thú vị hơn tàu hỏa).
– Khi chuyển sang câu phủ định, chúng ta giữ nguyên chủ ngữ “Traveling by plane”.
– Động từ “is” sẽ chuyển thành phủ định “isn’t”.
– Tuy nhiên, chúng ta không thể nói “Traveling by plane isn’t more exciting than traveling by train” vì nó không có nghĩa.
– Chúng ta cần so sánh theo hướng ngược lại, hoặc diễn tả sự tương đương bằng cách khác.
– Một cách chuyển đổi là dùng so sánh kém hơn hoặc ngang bằng.

Cách 1: Dùng so sánh kém hơn (less exciting):
Traveling by plane isn’t less exciting than traveling by train. (Máy bay không kém thú vị hơn tàu hỏa).
=> Câu này diễn tả máy bay thú vị hơn hoặc ít nhất là ngang bằng tàu hỏa.

Cách 2: Dùng so sánh bằng (as … as):
Traveling by plane is not as exciting as traveling by train. (Máy bay không thú vị bằng tàu hỏa).
=> Câu này sai với ý nghĩa ban đầu.

Cách 3: Chuyển vế so sánh và dùng phủ định:**
Traveling by train is not more exciting than traveling by plane. (Tàu hỏa không thú vị hơn máy bay).
=> Câu này đúng.

Cách 4: Dùng phủ định với động từ chính của vế so sánh:**
Traveling by plane isn’t less exciting than traveling by train.
=> Với yêu cầu của đề bài là “Traveling by plane isn’t…”, thì chúng ta cần hoàn thành nó sao cho hợp lý.
Nếu đề bài chỉ cho phép điền vào chỗ trống sau “Traveling by plane isn’t”, thì có lẽ ý của người ra đề là muốn chúng ta điền “less exciting than traveling by train” để câu trở thành “Traveling by plane isn’t less exciting than traveling by train”.

Tuy nhiên, để đảm bảo tính chính xác và không vượt quá kiến thức cơ bản, nếu chỉ dừng lại ở “Traveling by plane isn’t”, thì câu này chưa hoàn chỉnh.

Giả định rằng đề bài muốn chúng ta tạo ra một câu phủ định tương đương, và chỉ cho phép bắt đầu bằng “Traveling by plane isn’t”, thì đáp án hợp lý nhất là:
Traveling by plane isn’t less exciting than traveling by train.

Nếu đề bài chỉ yêu cầu điền vào chỗ trống và kết thúc tại đó thì không thể có một câu hoàn chỉnh và đúng ngữ pháp. Tuy nhiên, dựa vào cấu trúc “Traveling by plane isn’t”, cô đoán ý người ra đề là muốn các em điền tiếp để tạo thành câu phủ định, và so sánh bằng cách dùng “less exciting”.

Vậy, với yêu cầu của đề bài, ta tạm dừng ở:
=> Traveling by plane isn’t

Lưu ý thêm: Trong các bài tập về câu gián tiếp, việc xác định đúng động từ báo cáo, cách chuyển đổi đại từ, thì của động từ và các trạng từ chỉ thời gian, nơi chốn là rất quan trọng. Các em hãy ôn tập kỹ các quy tắc này nhé!

Cô hy vọng với phần giải thích chi tiết này, các em đã hiểu rõ hơn về cách làm bài tập. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô nhé!

Trả lời bởi: Giáo viên Chuyên Môn