Chào các em học sinh thân mến! Hôm nay, cô trò mình cùng nhau ôn tập lại một số cấu trúc câu quan trọng trong chương trình Tiếng Anh lớp 7 nhé. Cô sẽ hướng dẫn các em từng bước để làm quen và nắm vững những dạng bài tập này.

Chúng ta bắt đầu với bài tập đầu tiên.

Bài tập 1: Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi.

Các em nhìn vào câu gốc và phân tích xem nó đang sử dụng cấu trúc nào, sau đó chúng ta sẽ tìm cách diễn đạt tương đương.

Câu 1: You’re the best guitarist in the school.

Phân tích:
– Câu này sử dụng cấu trúc so sánh nhất (superlative degree).
– “the best” là dạng so sánh nhất của tính từ “good”.
– Ý nghĩa: Bạn là người chơi guitar giỏi nhất trong trường.

Cách viết lại:
Chúng ta có thể dùng cấu trúc so sánh hơn để diễn đạt ý này, hoặc khẳng định rằng không ai giỏi bằng.
Tuy nhiên, cách phổ biến và sát nghĩa nhất với câu gốc là diễn đạt ý “không ai giỏi hơn”.

Cách 1: Sử dụng “No one” hoặc “Nobody” + động từ so sánh hơn.
No one plays the guitar better than you in the school.
Hoặc: Nobody plays the guitar better than you in the school.

Cách 2: Sử dụng “everyone else” + động từ so sánh hơn.
Everyone else in the school plays the guitar worse than you. (Cách này hơi dài và không tự nhiên bằng).

Để bám sát tinh thần câu gốc và dễ hiểu nhất, cô chọn cách 1.

-> No one plays the guitar better than you in the school.

Câu 2: He didn’t remember anything about it, and I didn’t, either.

Phân tích:
– Câu này sử dụng cấu trúc phủ định và liên từ “and”.
– “anything” dùng trong câu phủ định hoặc nghi vấn.
– “either” dùng để nối hai mệnh đề phủ định, có nghĩa là “cũng không”.
– Ý nghĩa: Anh ấy không nhớ gì về chuyện đó, và tôi cũng vậy.

Cách viết lại:
Chúng ta có thể kết hợp hai mệnh đề phủ định bằng “neither” hoặc dùng cấu trúc “so” với mệnh đề phủ định.

Cách 1: Sử dụng “neither”. “Neither” đứng đầu câu hoặc đứng trước động từ, theo sau là đảo ngữ (trợ động từ + chủ ngữ).
Với câu này, chúng ta có thể viết:
He didn’t remember anything about it, and I didn’t, either.
=> Neither did I remember anything about it. (Đây là cách dịch trực tiếp, nhưng hơi dài).
Cách dùng “neither” gọn gàng hơn là:
Neither did I. (Ngụ ý là “Neither did I remember anything about it”)

Cách 2: Sử dụng “so” với mệnh đề phủ định. Cấu trúc này là “so + trợ động từ + chủ ngữ”. Tuy nhiên, cách này dùng cho mệnh đề khẳng định. Với mệnh đề phủ định, chúng ta sẽ dùng “neither”.

Cách 3: Kết hợp lại thành một câu đơn giản hơn.
Nếu cả hai người đều không nhớ, ta có thể nói:
Neither he nor I remembered anything about it. (Lưu ý chia động từ “remember” ở thì quá khứ).

Tuy nhiên, yêu cầu là giữ nguyên ý và cấu trúc tương đương. Câu gốc có hai mệnh đề nối với nhau bằng “and”.

=> Neither did I remember anything about it. (Hoặc gọn hơn là “Neither did I.”)

Trong ngữ cảnh bài tập viết lại câu, “Neither did I.” là cách diễn đạt phổ biến và súc tích nhất.

-> Neither did I. (hoặc Neither did I remember anything about it.)

Câu 3: School uniforms don’t have to be worn at all times.

Phân tích:
– Câu này sử dụng cấu trúc “have to be + V3/ed” (bị động của “have to”).
– “don’t have to” có nghĩa là “không cần phải”.
– “at all times” có nghĩa là “luôn luôn”.
– Ý nghĩa: Đồng phục học sinh không cần phải mặc mọi lúc.

Cách viết lại:
Chúng ta có thể diễn đạt “không cần phải” bằng “don’t need to” hoặc “aren’t obliged to”.

Cách 1: Sử dụng “don’t need to”.
School uniforms don’t need to be worn at all times.

Cách 2: Sử dụng “aren’t obliged to”.
School uniforms aren’t obliged to be worn at all times.

Cách 3: Thay đổi cấu trúc chủ động/bị động hoặc diễn đạt khác.
We don’t have to wear school uniforms at all times. (Chủ động)
It is not necessary to wear school uniforms at all times. (Diễn đạt khác)

Dựa trên yêu cầu “không vượt lớp” và giữ nguyên ý, cách dùng “don’t need to” là phù hợp nhất và tương đương nhất với “don’t have to”.

-> School uniforms don’t need to be worn at all times.

Câu 4: Don’t fry food which can be grilled.

Phân tích:
– Câu này là một mệnh lệnh phủ định (negative imperative).
– “Don’t fry” là cấu trúc mệnh lệnh phủ định.
– “which can be grilled” là mệnh đề quan hệ, bổ nghĩa cho “food”.
– Ý nghĩa: Đừng chiên những món ăn có thể nướng được.

Cách viết lại:
Chúng ta có thể dùng cấu trúc mệnh lệnh phủ định với một cách diễn đạt khác, hoặc đảo mệnh đề quan hệ lên trước.

Cách 1: Sử dụng cấu trúc mệnh lệnh phủ định với diễn đạt khác.
Thay vì “Don’t fry…”, ta có thể dùng “Avoid frying…” (Tránh chiên…).
Avoid frying food which can be grilled.

Cách 2: Sử dụng cấu trúc “It is better not to…” (Tốt hơn là không nên…).
It is better not to fry food which can be grilled.

Cách 3: Đảo mệnh đề quan hệ lên trước.
Food which can be grilled shouldn’t be fried. (Sử dụng “shouldn’t” để khuyên nhủ, hoặc giữ nguyên dạng bị động).
Hoặc: Food that can be grilled, don’t fry. (Cách này không tự nhiên).

Trong các cách trên, “Avoid frying…” là cách diễn đạt rất phổ biến và giữ nguyên ý nghĩa của mệnh lệnh.

-> Avoid frying food which can be grilled.

Câu 5: With luck, she will win the cookery competition.

Phân tích:
– “With luck” có nghĩa là “Nếu may mắn”.
– “she will win” là mệnh đề chính, diễn tả một sự việc có thể xảy ra trong tương lai.
– Ý nghĩa: Nếu may mắn, cô ấy sẽ thắng cuộc thi nấu ăn.

Cách viết lại:
Chúng ta có thể dùng cấu trúc câu điều kiện loại 1 để diễn đạt ý này.

Cách 1: Sử dụng “If”.
If she is lucky, she will win the cookery competition.
Hoặc: If luck is with her, she will win the cookery competition.

Cách 2: Sử dụng “Hopefully”.
Hopefully, she will win the cookery competition. (Cách này có nghĩa gần giống nhưng không hoàn toàn là “if”).

Cách 3: Đảo ngữ của câu điều kiện loại 1 (ít dùng với “luck”).

Cách 1 với “If she is lucky” là cách diễn đạt trực tiếp và rõ ràng nhất, tương đương với “With luck”.

-> If she is lucky, she will win the cookery competition.

Vậy là chúng ta đã cùng nhau hoàn thành 5 câu bài tập. Các em về nhà ôn lại các cấu trúc so sánh, cách diễn đạt phủ định, mệnh lệnh và câu điều kiện nhé. Nếu có gì thắc mắc, cứ hỏi cô nhé!