Hỗ trợ: xuất hoá đơn GTGT 8%.
Móc khóa mica Tại Xưởng
2.100+ Đã đặt hàng

Móc Khóa Mica & Standee

In Anime, Logo Trường, Lớp Học
MUA 1 TẶNG 1 HÔM NAY
Free Thiết Kế Freeship từ 10c

2x+1/5=3y-2/7=2x+3y-1/6x

2x+1/5=3y-2/7=2x+3y-1/6x

2x+1/5=3y-2/7=2x+3y-1/6x
Hỏi bởi:
3 câu trả lời
▲ 6✔
Chào các em học sinh yêu quý! Cô rất vui được đồng hành cùng các em trong bài học hôm nay. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau giải một bài toán về tỉ lệ thức, một dạng bài quen thuộc trong chương trình Toán lớp 7 của chúng ta.

Đề bài yêu cầu chúng ta tìm x và y thỏa mãn:
2x+1/5=3y-2/7=2x+3y-1/6x

Trước tiên, các em hãy quan sát kỹ đề bài. Chúng ta có ba biểu thức bằng nhau, liên quan đến x và y. Để giải bài toán này, chúng ta sẽ sử dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.

Bây giờ, chúng ta sẽ cùng nhau đi từng bước để tìm ra đáp án nhé.

Bước 1: Biến đổi đề bài về dạng quen thuộc.
Các em hãy nhìn vào các phân số trong đề bài. Để làm việc với chúng dễ dàng hơn, chúng ta sẽ viết lại từng cặp tỉ lệ thức một.

Từ 2x+1/5 = 3y-2/7
Và 3y-2/7 = 2x+3y-1/6x

Tuy nhiên, cách viết đề bài này có thể gây nhầm lẫn về cách nhóm các số hạng. Cô giả định rằng các biểu thức này có nghĩa là:

(2x+1)/5 = (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x)

Nếu đề bài được hiểu theo cách khác, các em hãy hỏi cô ngay nhé. Với cách hiểu này, chúng ta sẽ tiến hành giải như sau.

Để áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, chúng ta cần làm cho các tử số có thể cộng hoặc trừ lại với nhau để xuất hiện các số hạng tương ứng.

Chúng ta sẽ lần lượt xét từng cặp tỉ lệ thức:

Cặp 1: (2x+1)/5 = (3y-2)/7
Nhân chéo hai vế, ta được:
7 (2x+1) = 5 (3y-2)
14x + 7 = 15y – 10
Chuyển vế các số hạng để đưa về dạng phương trình bậc nhất hai ẩn:
14x – 15y = -10 – 7
14x – 15y = -17 (Phương trình 1)

Cặp 2: (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x)
Nhân chéo hai vế, ta được:
6x (3y-2) = 7 (2x+3y-1)
18xy – 12x = 14x + 21y – 7
Chuyển vế các số hạng để đưa về dạng phương trình:
18xy – 12x – 14x – 21y + 7 = 0
18xy – 26x – 21y + 7 = 0

Phương trình này có chứa cả tích xy, nên nó là phương trình bậc hai đối với x và y. Việc giải hệ phương trình bậc nhất và bậc hai cùng lúc thường phức tạp hơn với kiến thức lớp 7.

Do đó, cô đoán rằng đề bài có thể được viết theo một cách khác để chúng ta có thể áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau một cách hiệu quả hơn.

Hãy xem xét một khả năng khác của đề bài:

2x + 1/5 = 3y – 2/7 = 2x + 3y – 1/6x

Nếu các phân số được hiểu là:
2x + (1/5) = 3y – (2/7) = 2x + 3y – (1/6x)

Trong trường hợp này, hai biểu thức đầu tiên:
2x + 1/5 = 3y – 2/7
2x – 3y = -2/7 – 1/5
2x – 3y = -10/35 – 7/35
2x – 3y = -17/35 (Phương trình A)

Và biểu thức thứ hai và thứ ba:
3y – 2/7 = 2x + 3y – 1/6x
-2/7 = 2x – 1/6x
-2/7 = (12/6 – 1/6)x
-2/7 = (11/6)x
x = (-2/7) * (6/11)
x = -12/77

Bây giờ, chúng ta đã tìm được giá trị của x. Ta sẽ thay giá trị của x vào Phương trình A để tìm y.
2 * (-12/77) – 3y = -17/35
-24/77 – 3y = -17/35
-3y = -17/35 + 24/77
Để cộng hai phân số này, ta tìm mẫu số chung nhỏ nhất của 35 và 77.
35 = 5 * 7
77 = 7 * 11
Mẫu số chung nhỏ nhất là 5 7 11 = 385.
-3y = (-17 11) / (35 11) + (24 5) / (77 5)
-3y = -187/385 + 120/385
-3y = (-187 + 120) / 385
-3y = -67/385
y = (-67/385) / (-3)
y = 67 / (385 * 3)
y = 67 / 1155

Vậy, với cách hiểu này, ta có:
x = -12/77
y = 67/1155

Tuy nhiên, nếu đề bài được hiểu theo cách cô đã giả định ban đầu, tức là các số hạng đứng riêng và chia cho mẫu số:
(2x+1)/5 = (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x)
Chúng ta sẽ tiếp tục sử dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau.

Gọi giá trị chung của các tỉ số là k.
Ta có:
(2x+1)/5 = k => 2x+1 = 5k => 2x = 5k – 1 (1)
(3y-2)/7 = k => 3y-2 = 7k => 3y = 7k + 2 (2)
(2x+3y-1)/(6x) = k => 2x+3y-1 = 6kx (3)

Bây giờ, chúng ta sẽ thay (1) và (2) vào vế trái của (3). Tuy nhiên, vế phải của (3) có chứa 6kx, điều này lại đưa chúng ta đến phương trình phức tạp hơn.

Cô xin phép quay lại với cách hiểu phổ biến hơn của dạng bài này trong sách giáo khoa, đó là áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để triệt tiêu ẩn.

Trở lại cách hiểu:
(2x+1)/5 = (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x)

Đặt các tỉ số này bằng k:
(2x+1)/5 = k => 2x+1 = 5k => 2x = 5k-1
(3y-2)/7 = k => 3y-2 = 7k => 3y = 7k+2
(2x+3y-1)/(6x) = k => 2x+3y-1 = 6kx

Để có thể áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, chúng ta cần làm cho tử số của tỉ số thứ ba có thể bằng tổng hoặc hiệu của các tử số tương ứng với mẫu số đã được nhân thêm một hệ số nào đó.

Xét tử số thứ ba: 2x + 3y – 1.
Chúng ta có 2x và 3y từ hai tỉ số đầu.

Hãy thử biến đổi tỉ số thứ nhất và thứ hai để có được 2x và 3y tương ứng với một hệ số nào đó.
Từ 2x = 5k-1
Từ 3y = 7k+2

Thay 2x và 3y vào biểu thức của tử số thứ ba:
2x + 3y – 1 = (5k-1) + (7k+2) – 1
= 5k – 1 + 7k + 2 – 1
= 12k

Vậy, tỉ số thứ ba trở thành:
(12k) / (6x) = k

Nếu 6x khác 0, ta có thể rút gọn:
12k / 6x = k
2k / x = k

Nếu k khác 0, ta có:
2/x = 1 => x = 2

Bây giờ, chúng ta đã tìm được x = 2.
Tiếp theo, ta sẽ thay x = 2 vào phương trình rút ra từ tỉ lệ thức đầu tiên hoặc thứ hai để tìm y.

Sử dụng phương trình (1): 2x = 5k-1
Thay x = 2: 2 * 2 = 5k – 1
4 = 5k – 1
5k = 4 + 1
5k = 5
k = 1

Bây giờ, chúng ta đã có k = 1. Ta sử dụng phương trình (2): 3y = 7k + 2
Thay k = 1: 3y = 7 * 1 + 2
3y = 7 + 2
3y = 9
y = 9 / 3
y = 3

Vậy, chúng ta tìm được x = 2 và y = 3.

Bây giờ, chúng ta cùng kiểm tra lại xem các giá trị này có thỏa mãn đề bài không nhé.

Nếu x = 2 và y = 3, thì:
Tỉ số thứ nhất: (2x+1)/5 = (2*2 + 1)/5 = (4+1)/5 = 5/5 = 1
Tỉ số thứ hai: (3y-2)/7 = (3*3 – 2)/7 = (9-2)/7 = 7/7 = 1
Tỉ số thứ ba: (2x+3y-1)/(6x) = (2*2 + 3*3 – 1)/(6*2) = (4 + 9 – 1)/12 = (13-1)/12 = 12/12 = 1

Cả ba tỉ số đều bằng 1. Vậy là chúng ta đã tìm đúng.

Lưu ý quan trọng:
Trong quá trình giải, chúng ta đã có những giả định như k khác 0 và x khác 0.
Nếu k = 0, thì:
2x+1 = 0 => x = -1/2
3y-2 = 0 => y = 2/3
Kiểm tra tỉ số thứ ba với x = -1/2: (2*(-1/2) + 3*(2/3) – 1) / (6*(-1/2)) = (-1 + 2 – 1) / (-3) = 0 / (-3) = 0.
Trong trường hợp k=0, các tỉ số bằng 0. Vậy x = -1/2, y = 2/3 cũng là một nghiệm. Tuy nhiên, cách giải dùng tính chất dãy tỉ số bằng nhau thường dẫn đến nghiệm duy nhất khi các mẫu số không bằng 0.

Nếu x = 0, thì mẫu số thứ ba là 0, không xác định. Do đó, x phải khác 0.

Vậy, cô chốt lại cách giải chuẩn theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau là:
Cho dãy tỉ số bằng nhau:
(2x+1)/5 = (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
(2x+1)/5 = (3y-2)/7 = ( (2x+1) + (3y-2) ) / (5+7) = (2x+3y-1)/12

Do đó, ta có tỉ lệ thức:
(2x+3y-1)/12 = (2x+3y-1)/(6x)

Để hai tỉ lệ thức này bằng nhau, ta có hai trường hợp:
Trường hợp 1: Tử số bằng 0.
2x+3y-1 = 0

Trường hợp 2: Mẫu số tương ứng bằng nhau (nếu tử số khác 0).
12 = 6x
Từ đây, ta có: x = 12/6 = 2.

Bây giờ, chúng ta thay x = 2 vào phương trình:
2x+3y-1 = 0
2*(2) + 3y – 1 = 0
4 + 3y – 1 = 0
3y + 3 = 0
3y = -3
y = -1

Trong trường hợp này, chúng ta có x=2, y=-1.
Kiểm tra lại:
(2*2+1)/5 = 5/5 = 1
(3*(-1)-2)/7 = (-3-2)/7 = -5/7
Hai tỉ số này không bằng nhau. Vậy trường hợp 1x+3y-1=0 không cho ta nghiệm thỏa mãn.

Cô xin sửa lại cách áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau một cách chính xác hơn. Chúng ta sẽ không cộng trực tiếp các tử số lại với nhau như vậy khi mẫu số của tỉ số thứ ba không phải là tổng của các mẫu số kia.

Ta có:
(2x+1)/5 = (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x)

Đặt giá trị chung là k.
2x+1 = 5k => 2x = 5k-1
3y-2 = 7k => 3y = 7k+2
2x+3y-1 = 6kx

Thay 2x và 3y từ hai biểu thức đầu vào biểu thức thứ ba:
(5k-1) + (7k+2) – 1 = 6kx
12k = 6kx

Vì x khác 0 (để mẫu số 6x xác định), ta có thể chia cả hai vế cho 6x (nếu k khác 0).
Tuy nhiên, nếu k=0, thì 2x+1=0 (x=-1/2) và 3y-2=0 (y=2/3). Tỉ số thứ ba là (2*(-1/2)+3*(2/3)-1)/(6*(-1/2)) = (-1+2-1)/(-3) = 0/-3 = 0. Vậy k=0 là một nghiệm hợp lệ.

Xét trường hợp k khác 0.
12k = 6kx
Chia cả hai vế cho 6k (vì k khác 0):
12k / 6k = 6kx / 6k
2 = x

Khi x = 2, ta thay vào 2x = 5k-1:
2*2 = 5k-1
4 = 5k-1
5k = 5
k = 1

Khi k = 1, ta thay vào 3y = 7k+2:
3y = 7*1 + 2
3y = 9
y = 3

Vậy nghiệm của bài toán là x=2 và y=3.

Đây là một bài toán đòi hỏi sự cẩn thận trong việc áp dụng các tính chất và kiểm tra các trường hợp.
Cô hy vọng các em đã hiểu rõ từng bước giải. Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, đừng ngần ngại hỏi cô nhé!

Chúc các em học tốt!

Trả lời bởi: Giáo viên Chuyên Môn
▲ 6

\(2x+1/5=3y-2/7=2x+3y-1/6x\)

\(<=>(2x+1)/5 = (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x) = (2x+1+3y-2 – 2x-3y+1)/(5+7-6x)=0\)

\(<=> (2x+1)/5=0\)

\(<=> x=-1/2\)

\(<=>(3y-2)/7=0\)

\(<=>y=2/3\)
\(\text{Vậy ta có x = }\) \(-1/2\) \(;\) \(y\) \(=\) \(2/3\)
\(\text{@Sứa}\)
\(\text{Chúc bạn học tốt ^^ }\)

Trả lời bởi:
▲ 7

Đáp án: \(x=-1/2;y=2/3\)

 

Giải thích các bước giải:

\( (2x+1)/5 = (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x)\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:

\( (2x+1)/5 = (3y-2)/7 = (2x+3y-1)/(6x) = (2x+1+3y-2 – 2x-3y+1)/(5+7-6x)=0\)

\(=> (2x+1)/5=0 <=> x=-1/2\)

\((3y-2)/7=0<=>y=2/3\)

Trả lời bởi: yagamiakira

Viết một bình luận

Cam kết từ xưởng
Cam kết giải quyết 100% sự cố và có test màu, test mẫu
Test màu Test mẫu
Đơn hàng gặp vấn đề (tracking, hàng lỗi, in sai, thiếu sót)? Chúng tôi sẵn sàng hỗ trợ bạn!
Hỗ trợ qua Zalo ngay
Test màu
Kiểm tra màu trước khi in hàng loạt, tránh lệch so với thiết kế.
Test mẫu
Duyệt mẫu thực tế trước khi sản xuất số lượng lớn.
Đổi trả & hoàn tiền
Hàng lỗi hoặc in sai được xử lý theo chính sách rõ ràng.
Hỗ trợ tracking
Đơn chậm hoặc thiếu mã vận đơn, nhắn Zalo để được kiểm tra ngay.
WhatsApp
Facebook
Chat Zalo
Zalo
097.538.4646
Zalo
Giới Thiệu Xưởng In