Câu 1: Đâu không phải là vai trò của trồng trọt? A. Cung cấp lương thực, thực ph…

Thầy rất vui được cùng các em ôn tập và củng cố kiến thức môn Công nghệ lớp 7 qua bài tập trắc nghiệm này. Đây là những kiến thức rất cơ bản và quan trọng mà chúng ta đã được học. Hãy cùng thầy giải từng câu một nhé!

***

LỜI GIẢI CHI TIẾT:

Câu 1: Đâu không phải là vai trò của trồng trọt?

Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần nhớ lại các vai trò chính của trồng trọt đã học trong bài “Vai trò của trồng trọt”.

Các vai trò chính của trồng trọt bao gồm:

• Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người.
• Cung cấp thức ăn cho vật nuôi.
• Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp.
• Tạo việc làm và tăng thu nhập cho người lao động.
• Làm đẹp cảnh quan môi trường.

Xét các lựa chọn:

• A. Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người; cung cấp thức ăn cho vật nuôi: Đây là một vai trò rất quan trọng của trồng trọt.
• B. Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp: Đây cũng là một vai trò của trồng trọt, ví dụ: bông cho công nghiệp dệt, mía cho công nghiệp đường.
• C. Trồng lúa lấy gạo để xuất khẩu: Việc xuất khẩu gạo là một hoạt động kinh tế, là kết quả của việc sản xuất nông nghiệp, nhưng “xuất khẩu” không phải là một vai trò *chung* và *cơ bản* của trồng trọt như việc cung cấp lương thực hay nguyên liệu. Nó là một mục tiêu cụ thể hoặc một phần của chuỗi giá trị.
• D. Cung cấp nông sản cho sản xuất: Đây là một vai trò tổng quát, bao gồm cả việc cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp và các ngành sản xuất khác.

Vì vậy, phương án C là điều không phải là vai trò *chung* của trồng trọt mà là một hoạt động cụ thể sau sản xuất.

Đáp án: C

Câu 2: Phần rắn gồm thành phần nào?

Khi học về thành phần của đất trồng, chúng ta biết rằng đất trồng được cấu tạo từ bốn thành phần chính: phần rắn, phần lỏng, phần khí và sinh vật đất.

Phần rắn của đất bao gồm:

• Chất vô cơ: Chủ yếu là các hạt khoáng vật như cát, limon, sét.
• Chất hữu cơ: Chủ yếu là mùn (được hình thành từ xác động vật, thực vật chết bị phân hủy).

Xét các lựa chọn:

• A. Chất vô cơ: Đúng, nhưng chưa đủ.
• B. Chất hữu cơ: Đúng, nhưng chưa đủ.
• C. Cả A và B: Chính xác, phần rắn của đất bao gồm cả chất vô cơ và chất hữu cơ.
• D. A hoặc B: Không đúng, vì phần rắn bao gồm cả hai.

Đáp án: C

Câu 3: Đất trồng là môi trường?

Đất trồng có vai trò cực kỳ quan trọng đối với cây trồng. Chúng ta đã học đất trồng là môi trường sống của cây, nó thực hiện các chức năng sau:

• Cung cấp nước cho cây.
• Cung cấp chất dinh dưỡng cho cây.
• Cung cấp ôxi cho cây (qua không khí trong đất).
• Giúp cây đứng vững (nhờ bộ rễ bám chắc vào đất).

Xét các lựa chọn:

• A. Cung cấp chất dinh dưỡng, ôxy: Đúng, nhưng chưa đầy đủ.
• B. Giúp cây đứng vững: Đúng, nhưng chưa đầy đủ.
• C. Cung cấp chất dinh dưỡng, ôxy, nước: Đúng, nhưng chưa bao gồm vai trò giúp cây đứng vững.
• D. Câu B và C: Khi kết hợp B và C, chúng ta có một câu trả lời đầy đủ nhất trong các lựa chọn, bao gồm: giúp cây đứng vững và cung cấp chất dinh dưỡng, ôxy, nước.

Đáp án: D

Câu 4: Đất nào giữ nước tốt?

Khả năng giữ nước của đất phụ thuộc vào thành phần cơ giới của đất, tức là tỉ lệ các hạt cát, limon, sét.

• Đất cát: Có các hạt to, khe hở lớn nên thoát nước nhanh, khả năng giữ nước kém.
• Đất sét: Có các hạt rất nhỏ, nhiều khe hở mao quản nhỏ li ti, do đó có khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng rất tốt.
• Đất thịt: Có tỉ lệ các loại hạt cân đối, khả năng giữ nước và dinh dưỡng ở mức trung bình, tốt hơn đất cát nhưng kém hơn đất sét.
• Đất thịt nặng: Là loại đất thịt có tỉ lệ hạt sét cao hơn, do đó khả năng giữ nước cũng tốt.

Trong các lựa chọn, đất sét là loại đất nổi bật nhất với khả năng giữ nước tốt nhất. Đất thịt nặng cũng giữ nước tốt, nhưng đất sét là đặc trưng cho tính chất này.

Đáp án: B

Câu 5: Yếu tố nào quyết định thành phần cơ giới đất?

Thành phần cơ giới của đất là một khái niệm quan trọng để phân loại và đánh giá tính chất vật lý của đất.

Chúng ta đã học rằng, thành phần cơ giới đất được xác định bởi tỉ lệ phần trăm các hạt có kích thước khác nhau trong đất, cụ thể là tỉ lệ các hạt cát, limon và sét.

Xét các lựa chọn:

• A. Thành phần hữu cơ và vô cơ: Đây là thành phần hóa học, không phải cơ giới.
• B. Khả năng giữ nước và dinh dưỡng: Đây là các tính chất của đất, bị ảnh hưởng bởi thành phần cơ giới, chứ không phải yếu tố quyết định thành phần cơ giới.
• C. Thành phần vô cơ: Chất vô cơ cấu tạo nên các hạt, nhưng quan trọng là tỉ lệ của các loại hạt vô cơ đó.
• D. Tỉ lệ các hạt cát, limon, sét có trong đất: Đây chính xác là định nghĩa và yếu tố quyết định thành phần cơ giới của đất.

Đáp án: D

Câu 6: Chúng ta cần phải sử dụng đất hợp lí vì:

Đất là tài nguyên quý giá nhưng có hạn. Việc sử dụng đất hợp lí và tiết kiệm là rất cần thiết vì nhiều lý do.

Lý do quan trọng nhất là:

• Diện tích đất canh tác (đất trồng) ngày càng bị thu hẹp do dân số tăng, nhu cầu xây dựng phát triển.
• Đất đai dễ bị thoái hóa nếu không được canh tác đúng cách.

Xét các lựa chọn:

• A. Nhu cầu nhà ở ngày càng nhiều: Đây là một thực tế nhưng là nguyên nhân gây áp lực lên đất, không phải lý do chính để *sử dụng đất hợp lí* trong nông nghiệp.
• B. Để dành đất xây dựng các khu sinh thái, giải quyết ô nhiễm: Đây là một mục tiêu sử dụng đất khác, không phải lý do cốt lõi cho việc *sử dụng đất hợp lí* trong sản xuất nông nghiệp.
• C. Diện tích đất trồng có hạn: Đây là lý do cốt lõi và bao trùm nhất. Vì đất có hạn nên chúng ta phải sử dụng một cách hợp lí, tiết kiệm để đảm bảo an ninh lương thực và phát triển bền vững.
• D. Giữ gìn cho đất không bị thái hóa: Đây là một *mục đích* của việc sử dụng đất hợp lí, chứ không phải là *lý do* tại sao chúng ta phải sử dụng hợp lí ngay từ đầu.

Đáp án: C

Câu 7: Biện pháp nào là biện pháp cải tạo đất trong các biện pháp dưới đây?

Cải tạo đất là những biện pháp nhằm thay đổi tính chất của đất, làm cho đất tốt hơn, phù hợp hơn cho cây trồng.

Các biện pháp cải tạo đất thường bao gồm:

• Bón phân hữu cơ (phân chuồng, phân xanh) để tăng độ phì nhiêu, cải thiện cấu trúc đất.
• Cày sâu, bừa kĩ, phơi ải để làm đất tơi xốp.
• Làm ruộng bậc thang, trồng cây theo đường đồng mức để chống xói mòn trên đất dốc.
• Thủy lợi để tưới tiêu, rửa mặn, rửa chua…

Xét các lựa chọn:

• A. Thâm canh tăng vụ: Đây là biện pháp tăng cường độ sử dụng đất để tăng năng suất, không phải cải tạo đất.
• B. Không bỏ đất hoang: Đây là biện pháp sử dụng đất, không phải cải tạo đất.
• C. Chọn cây trồng phù hợp với đất: Đây là biện pháp sử dụng đất hiệu quả, phát huy tối đa tiềm năng của đất, không phải cải tạo đất.
• D. Làm ruộng bậc thang: Đây là một biện pháp cải tạo đất dốc, chống xói mòn, rửa trôi, giữ nước và màu mỡ cho đất, từ đó cải thiện điều kiện của đất.

Đáp án: D

Câu 8: Chọn câu đúng nhất về phân loại phân bón:

Theo kiến thức đã học, phân bón được phân loại thành 3 nhóm chính dựa vào nguồn gốc và thành phần của chúng.

Các loại phân bón chính là:

• Phân hữu cơ: Có nguồn gốc từ xác động vật, thực vật, chứa nhiều chất dinh dưỡng đa lượng, trung lượng, vi lượng và chất mùn (ví dụ: phân chuồng, phân xanh, phân rác).
• Phân hóa học (hoặc phân vô cơ): Được sản xuất bằng phương pháp công nghiệp, chứa một hoặc nhiều nguyên tố dinh dưỡng cần thiết cho cây (ví dụ: phân đạm, phân lân, phân kali, phân hỗn hợp, phân phức hợp).
• Phân vi sinh: Chứa các vi sinh vật có ích cho đất và cây trồng (ví dụ: phân vi sinh cố định đạm, phân vi sinh phân giải lân).

Xét các lựa chọn:

• A. Phân bón gồm 3 loại là: Phân xanh, đạm, vi lượng: Phân xanh là phân hữu cơ, đạm và vi lượng là phân hóa học. Cách phân loại này không đúng theo các nhóm chính.
• B. Phân bón gồm 3 loại: Đạm, lân, kali: Đây là 3 loại phân hóa học chính, không phải là 3 loại phân bón tổng quát.
• C. Phân bón gồm 3 loại: Phân chuồng, phân hóa học, phân xanh: Phân chuồng và phân xanh đều thuộc nhóm phân hữu cơ. Cách phân loại này bị trùng lặp và không đúng.
• D. Phân bón gồm 3 loại: Phân hữu cơ, phân hóa học, phân vi sinh: Đây là cách phân loại chính xác và đầy đủ nhất theo sách giáo khoa.

Đáp án: D

Câu 9: Chọn câu đúng nhất trong các câu sau:

Việc sử dụng phân bón cần phải tuân theo nguyên tắc “bốn đúng” (đúng loại, đúng liều lượng, đúng lúc, đúng cách) để đạt hiệu quả cao nhất và tránh gây tác hại.

Xét các lựa chọn:

• A. Bón phân làm cho đất thoáng khí: Phân hữu cơ có thể cải thiện cấu trúc đất, làm đất thoáng khí hơn, nhưng phân hóa học thì không có tác dụng này hoặc thậm chí có thể làm chai đất nếu dùng sai cách. Câu này không đúng hoàn toàn cho “bón phân” nói chung.
• B. Bón phân nhiều năng suất cao: Đây là quan niệm sai lầm. Bón phân quá nhiều không những lãng phí mà còn gây ngộ độc cho cây, làm giảm năng suất, giảm chất lượng nông sản, và gây ô nhiễm môi trường.
• C. Bón phân đạm hóa học chất lượng sản phẩm mới tốt: Không đúng. Chất lượng sản phẩm tốt cần sự cân đối của tất cả các chất dinh dưỡng (đạm, lân, kali, vi lượng…). Phân đạm quá nhiều có thể làm cây vóng, dễ đổ, giảm chất lượng.
• D. Bón phân hợp lí, cây trồng mới cho năng suất cao, phẩm chất tốt: Đây là khẳng định chính xác nhất. Bón phân đúng nguyên tắc sẽ giúp cây sinh trưởng, phát triển tốt, cho năng suất cao và chất lượng sản phẩm tốt.

Đáp án: D

Câu 10: Tiêu chuẩn nào sau đây được đánh giá là một giống tốt?

Một giống cây trồng tốt cần phải đạt được nhiều tiêu chí để đảm bảo hiệu quả trong sản xuất và phù hợp với điều kiện canh tác.

Các tiêu chí của một giống cây trồng tốt bao gồm:

• Năng suất cao và ổn định.
• Chất lượng nông sản tốt (ví dụ: thơm ngon, bổ dưỡng, màu sắc đẹp).
• Khả năng chống chịu sâu bệnh và các điều kiện ngoại cảnh bất lợi (hạn hán, ngập úng, rét, nóng) tốt.
• Phù hợp với điều kiện khí hậu, đất đai và trình độ canh tác của địa phương.
• Sinh trưởng, phát triển tốt.

Xét các lựa chọn:

• A. Sinh trưởng mạnh, chất lượng tốt: Chưa đủ các tiêu chí quan trọng khác như năng suất và khả năng chống chịu.
• B. Năng suất cao, chống chịu sâu bệnh tốt: Chưa đủ các tiêu chí về chất lượng và sinh trưởng.
• C. Sinh trưởng tốt, năng suất cao và ổn định, chất lượng tốt, chống chịu được sâu bệnh: Đây là lựa chọn bao gồm đầy đủ và toàn diện nhất các tiêu chí quan trọng của một giống cây trồng tốt.
• D. Có năng suất cao và ổn định, sinh trưởng mạnh, chất lượng tốt: Vẫn còn thiếu yếu tố quan trọng là khả năng chống chịu sâu bệnh.

Đáp án: C

Câu 11: Trong trồng trọt thì giống cây trồng có ảnh hưởng như thế nào đến năng suất cây trồng?

Giống cây trồng là một trong ba yếu tố quan trọng hàng đầu (nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống) quyết định năng suất và chất lượng nông sản.

Chúng ta đã học rằng, giống cây trồng tốt có thể quyết định 20-30% năng suất cây trồng, thậm chí cao hơn trong một số trường hợp.

Xét các lựa chọn:

• A. Làm tăng chất lượng nông sản: Đúng, giống tốt có thể làm tăng chất lượng, nhưng câu hỏi tập trung vào “năng suất”.
• B. Làm thay đổi cơ cấu cây trồng: Giống mới có thể góp phần thay đổi cơ cấu cây trồng, nhưng đây không phải là ảnh hưởng trực tiếp của giống đến *năng suất* của một cây trồng.
• C. Quyết định đến năng suất cây trồng: Đây là khẳng định chính xác nhất về vai trò của giống đối với năng suất. Giống là tiềm năng năng suất.
• D. Làm tăng vụ gieo trồng: Giống ngắn ngày có thể tăng vụ gieo trồng, nhưng đây không phải là ảnh hưởng chung của tất cả giống cây trồng đến năng suất, và không phải là vai trò *quyết định* đến năng suất.

Đáp án: C

Câu 12: Tiêu chí của giống cây trồng tốt gồm:

Đây là câu hỏi tương tự câu 10, yêu cầu liệt kê các tiêu chí của giống cây trồng tốt.

Như đã phân tích ở câu 10, các tiêu chí quan trọng của giống tốt là:

• Năng suất cao và ổn định.
• Chất lượng tốt.
• Khả năng chống chịu sâu bệnh và điều kiện bất lợi tốt.
• Phù hợp với điều kiện khí hậu, đất đai và trình độ canh tác của địa phương.
• Sinh trưởng tốt.

Xét các lựa chọn:

• A. Sinh trưởng tốt trong điều kiện khí hậu, đất đai và trình độ canh tác của địa phương: Đây là một tiêu chí quan trọng.
• B. Có chất lượng tốt: Đây là một tiêu chí quan trọng.
• C. Có năng suất cao và ổn định: Đây là một tiêu chí quan trọng.
• D. Tất cả đều đúng: Vì cả A, B và C đều là các tiêu chí của một giống cây trồng tốt.

Đáp án: D

Câu 13: Sử dụng các tác nhân vật lý hoặc chất hóa học để xử lí các bộ phận của cây gây ra đột biến, chọn những dòng có lợi để làm giống là phương pháp chọn tạo giống cây trồng gì?

Chúng ta đã học về các phương pháp chọn tạo giống cây trồng.

Các phương pháp đó là:

• Chọn lọc: Chọn ra những cá thể tốt nhất từ một quần thể ban đầu.
• Lai: Kết hợp đặc điểm của hai cây bố mẹ khác nhau để tạo ra con lai ưu tú.
• Gây đột biến: Sử dụng tác nhân vật lí (tia phóng xạ, tia X) hoặc hóa học (chất gây đột biến) để tạo ra các biến đổi di truyền (đột biến), sau đó chọn lọc những cá thể đột biến có đặc tính mong muốn.
• Nuôi cấy mô: Kĩ thuật nhân giống nhanh từ một phần nhỏ của cây trong môi trường dinh dưỡng nhân tạo.

Mô tả trong câu hỏi (“Sử dụng các tác nhân vật lý hoặc chất hóa học để xử lí các bộ phận của cây gây ra đột biến, chọn những dòng có lợi”) hoàn toàn khớp với định nghĩa của phương pháp gây đột biến.

Đáp án: B

Câu 14: Lấy phấn hoa của cây bố thụ phấn cho nhụy của cây mẹ, lấy hạt của cây mẹ gieo trồng, chọn các cây có đặc tính tốt làm giống là phương pháp chọn tạo giống cây trồng gì?

Tiếp tục về các phương pháp chọn tạo giống cây trồng.

Mô tả “Lấy phấn hoa của cây bố thụ phấn cho nhụy của cây mẹ, lấy hạt của cây mẹ gieo trồng, chọn các cây có đặc tính tốt làm giống” chính là quá trình tạo ra cây con mang đặc tính của cả bố và mẹ, hay còn gọi là quá trình lai giống.

• A. Phương pháp chọn lọc: Không phải, vì có sự giao phối giữa hai cây khác nhau.
• B. Phương pháp lai: Chính xác. Đây là phương pháp tạo giống mới bằng cách lai hữu tính giữa hai giống bố mẹ có đặc điểm di truyền mong muốn.
• C. Phương pháp gây đột biến: Không phải, vì không có tác nhân vật lí hay hóa học.
• D. Phương pháp nuôi cấy mô: Không phải, đây là nhân giống vô tính từ một phần nhỏ của cây.

Đáp án: B

Câu 15: Khi trồng giống mới ngắn ngày, một năm có mấy vụ gieo trồng?

Một trong những lợi ích quan trọng của việc sử dụng giống cây trồng ngắn ngày là khả năng rút ngắn thời gian sinh trưởng của cây, từ đó có thể tăng số vụ gieo trồng trong một năm trên cùng một diện tích đất.

Ở Việt Nam, với các giống cây trồng truyền thống dài ngày, người dân thường chỉ trồng được 1 hoặc 2 vụ/năm. Khi sử dụng giống ngắn ngày, số vụ gieo trồng có thể tăng lên, phổ biến nhất là 3 vụ/năm (ví dụ: 3 vụ lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long, hoặc 2 vụ lúa + 1 vụ rau màu).

Mặc dù ở một số vùng và với một số loại cây rau màu đặc biệt có thể đạt 4-5 vụ, nhưng con số 3 vụ là điển hình và được nhắc đến nhiều nhất khi nói về lợi ích tăng vụ của giống ngắn ngày trong chương trình học.

Đáp án: A

Câu 16: Các vụ gieo trồng khi trồng giống cũ dài ngày gồm có?

Với giống cây trồng cũ, thường có thời gian sinh trưởng dài, nên số vụ gieo trồng trong năm ít hơn.

Ở Việt Nam, đặc biệt ở miền Bắc, các vụ lúa truyền thống với giống dài ngày thường được gọi là:

• Vụ Chiêm: Gieo trồng vào mùa đông – xuân, thu hoạch vào mùa hè.
• Vụ Mùa: Gieo trồng vào mùa hè, thu hoạch vào mùa thu – đông.

Xét các lựa chọn:

• A. Vụ xuân: Đây là một cách gọi theo mùa, có thể áp dụng cho cả giống mới và cũ.
• B. Vụ hè thu: Tương tự A.
• C. Vụ đông: Tương tự A.
• D. Vụ chiêm: Đây là tên gọi truyền thống, đặc trưng cho một vụ gieo trồng dài ngày, điển hình là lúa.

Đáp án: D

Câu 17: Sản xuất giống cây trồng nhằm mục đích gì?

Sau khi đã chọn tạo được một giống cây trồng tốt, bước tiếp theo là sản xuất giống để có đủ số lượng cung cấp cho sản xuất đại trà.

Mục đích chính của sản xuất giống cây trồng là:

• Tạo ra số lượng lớn hạt giống, cây con giống.
• Đảm bảo chất lượng của hạt giống, cây con giống (đạt tiêu chuẩn về độ thuần, sức nảy mầm, không sâu bệnh…).
• Phục vụ kịp thời cho sản xuất đại trà.

Xét các lựa chọn:

• A. Tạo ra nhiều hạt giống phục vụ gieo trồng: Đúng, nhưng chưa đầy đủ nếu là cây nhân giống vô tính.
• B. Tăng năng suất cây trồng: Đây là kết quả của việc sử dụng giống tốt, không phải mục đích trực tiếp của quá trình *sản xuất* giống.
• C. Tạo ra nhiều hạt giống, cây con giống phục vụ gieo trồng: Đây là mục đích đầy đủ và bao quát nhất, bao gồm cả giống nhân bằng hạt (hạt giống) và giống nhân bằng phương pháp vô tính (cây con giống).
• D. Tăng vụ gieo trồng: Đây là kết quả của việc sử dụng giống ngắn ngày, không phải mục đích chung của sản xuất giống.

Đáp án: C

Câu 18: Sản xuất giống cây trồng có mấy cách?

Dựa vào đặc điểm sinh học của cây trồng và mục đích sản xuất, có hai cách chính để sản xuất giống cây trồng:

• Sản xuất giống bằng hạt (nhân giống hữu tính): Áp dụng cho các loại cây có khả năng tạo hạt và duy trì đặc tính tốt qua hạt (ví dụ: lúa, ngô, đậu…).
• Sản xuất giống bằng phương pháp nhân giống vô tính: Áp dụng cho các loại cây không tạo hạt, hạt khó nảy mầm hoặc cần duy trì chính xác đặc tính của cây mẹ (ví dụ: giâm cành, chiết cành, ghép cành, nuôi cấy mô…).

Vì vậy, có 2 cách sản xuất giống cây trồng.

Đáp án: B

Câu 19: Phương pháp nào dưới đây không phải là phương pháp sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính?

Chúng ta vừa nhắc đến các phương pháp nhân giống vô tính. Các phương pháp nhân giống vô tính là các phương pháp tạo ra cây con từ một bộ phận sinh dưỡng của cây mẹ (không qua hạt), đảm bảo cây con giữ nguyên đặc tính di truyền của cây mẹ.

Các phương pháp nhân giống vô tính phổ biến là:

• Giâm cành.
• Chiết cành.
• Ghép cành/mắt.
• Nuôi cấy mô.

Xét các lựa chọn:

• A. Lai tạo giống: Đây là phương pháp tạo ra giống mới bằng cách kết hợp vật liệu di truyền của hai cây bố mẹ khác nhau (là phương pháp hữu tính), chứ không phải là nhân giống vô tính.
• B. Giâm cành: Là phương pháp nhân giống vô tính.
• C. Ghép mắt: Là một dạng của phương pháp ghép cành/mắt, thuộc nhân giống vô tính.
• D. Chiết cành: Là phương pháp nhân giống vô tính.

Vậy, “Lai tạo giống” không phải là phương pháp nhân giống vô tính.

Đáp án: A

Câu 20: Sản xuất giống cây trồng bằng hạt thường áp dụng những loại cây nào sau đây?

Sản xuất giống bằng hạt (nhân giống hữu tính) thường được áp dụng cho các loại cây:

• Dễ tạo hạt.
• Hạt có khả năng nảy mầm tốt.
• Đặc tính di truyền được duy trì ổn định qua hạt.
• Ví dụ: Cây lúa, ngô, các loại đậu, cà chua, các loại rau ăn lá…

Xét các lựa chọn:

• A. Cây xoài: Thường được nhân giống bằng chiết, ghép để giữ đặc tính của giống.
• B. Cây bưởi: Tương tự cây xoài, thường nhân giống bằng chiết, ghép.
• C. Cây ngô: Cây ngô là loại cây điển hình thường được sản xuất giống bằng hạt để gieo trồng đại trà.
• D. Cây mía: Thường được nhân giống bằng hom (thân).

Đáp án: C

Câu 21: Điều kiện cần thiết để bảo quản tốt hạt giống đó là: ?

Để đảm bảo hạt giống giữ được sức nảy mầm và chất lượng tốt trong thời gian dài, việc bảo quản phải tuân thủ các điều kiện nghiêm ngặt.

Các điều kiện chính bao gồm:

• Chất lượng hạt giống ban đầu: Hạt giống phải khô, mẩy, không lẫn tạp chất, tỉ lệ hạt lép thấp, không bị sâu bệnh.
• Môi trường bảo quản: Nơi cất giữ phải đảm bảo nhiệt độ thấp, độ ẩm thấp và kín.
• Quy trình bảo quản: Thường xuyên kiểm tra để phát hiện và xử lí kịp thời các vấn đề như sâu mọt, nấm mốc, sự thay đổi nhiệt độ, độ ẩm.

Xét các lựa chọn:

• A. Nơi cất giữ phải đảm bảo nhiệt độ, độ ẩm thấp, kín: Đây là điều kiện về môi trường bảo quản.
• B. Hạt giống phải đạt chuẩn: khô, mẩy, không lẫn tạp chất, tỉ lệ hạt lép thấp, không bị sâu, bệnh…: Đây là điều kiện về chất lượng ban đầu của hạt giống.
• C. Thường xuyên kiểm tra nhiệt độ, độ ẩm, sâu, mọt để có biện pháp xử lí kịp thời: Đây là điều kiện về quy trình quản lý trong quá trình bảo quản.
• D. Cả A, B và C: Vì cả ba điều kiện trên đều cần thiết để bảo quản hạt giống tốt.

Đáp án: D

Câu 22: Sản xuất giống cây trồng bằng hạt cần trải qua mấy năm?

Quy trình sản xuất giống cây trồng bằng hạt (ví dụ như đối với cây tự thụ phấn) thường được thực hiện qua nhiều năm để đảm bảo độ thuần chủng và chất lượng của giống.

Quy trình phổ biến trong chương trình học là 3 năm:

• Năm 1: Gieo hạt giống siêu nguyên chủng để sản xuất ra giống nguyên chủng.
• Năm 2: Gieo hạt giống nguyên chủng để sản xuất ra giống sản xuất.
• Năm 3: Gieo hạt giống sản xuất để phục vụ sản xuất đại trà.

Như vậy, quy trình này thường cần trải qua 3 năm.

Đáp án: A

Câu 23: Hạt giống tốt phải đạt chuẩn… ?

Đây là câu hỏi lặp lại một phần kiến thức ở Câu 21 về tiêu chuẩn của hạt giống tốt.

Hạt giống tốt cần có các tiêu chuẩn sau:

• Khô, mẩy (đảm bảo sức sống và đủ dinh dưỡng).
• Tỉ lệ hạt lép thấp (đảm bảo năng suất gieo trồng).
• Không sâu bệnh (tránh lây lan mầm bệnh).
• Không lẫn tạp chất.
• Tỉ lệ nảy mầm cao.

Xét các lựa chọn:

• A. Khô, mẩy: Đúng.
• B. Tỉ lệ hạt lép thấp: Đúng.
• C. Không sâu bệnh: Đúng.
• D. Tất cả đều đúng: Vì A, B và C đều là các tiêu chuẩn của hạt giống tốt.

Đáp án: D

Câu 24: Sản xuất giống cây trồng bằng hạt, từ giống nguyên chủng nhân giống sản xuất đại trà ở năm thứ mấy?

Quay lại quy trình sản xuất giống 3 năm:

• Năm 1: Từ giống siêu nguyên chủng → sản xuất ra giống nguyên chủng.
• Năm 2: Từ giống nguyên chủng → sản xuất ra giống sản xuất.
• Năm 3: Từ giống sản xuất → tiến hành sản xuất đại trà.

Câu hỏi là “từ giống nguyên chủng nhân giống sản xuất đại trà ở năm thứ mấy?”. Điều này có nghĩa là năm nào chúng ta bắt đầu sản xuất đại trà bằng hạt giống có nguồn gốc từ giống nguyên chủng.

Giống nguyên chủng được sử dụng ở năm thứ 2 để tạo ra giống sản xuất. Sau đó, giống sản xuất này mới được dùng để gieo trồng đại trà ở năm thứ 3.

Đáp án: C

***

Thầy hy vọng phần giải thích chi tiết này đã giúp các em hiểu rõ hơn về các kiến thức môn Công nghệ lớp 7 và tự tin hơn khi làm bài tập nhé! Chúc các em luôn học tốt!