Trước tiên, chúng ta cùng đến với câu hỏi đầu tiên.

Câu 5: Dòng nào dưới đây gồm các từ đồng nghĩa với từ êm ả?

Các em hãy suy nghĩ và chọn đáp án đúng nhất nhé.

Cô xin gợi ý: Từ “êm ả” miêu tả sự nhẹ nhàng, thanh bình, không có tiếng động mạnh hoặc sự xáo trộn.

Chúng ta cùng phân tích các đáp án:
A. êm ái, êm đẹp.
– “êm ái” thường dùng để chỉ sự mềm mại, dễ chịu về xúc giác hoặc giọng nói nhẹ nhàng.
– “êm đẹp” là một cách diễn đạt ít phổ biến và không hoàn toàn đồng nghĩa với “êm ả”.

B. yên ả, êm đềm.
– “yên ả” miêu tả sự thanh bình, tĩnh lặng, không có tiếng động hay sự xáo trộn. Điều này rất gần với nghĩa của “êm ả”.
– “êm đềm” cũng diễn tả sự tĩnh lặng, thanh bình, êm dịu, thường dùng để miêu tả cảnh vật hoặc không khí.

C. êm ấm, êm ru.
– “êm ấm” thường chỉ sự sung túc, hòa thuận, hạnh phúc trong gia đình.
– “êm ru” diễn tả sự im lặng hoàn toàn, không một tiếng động.

Qua phân tích, cô thấy rằng đáp án B có các từ ngữ gần gũi và đồng nghĩa nhất với từ “êm ả”.

Vậy, đáp án đúng cho câu 5 là: B, yên ả, êm đềm.

Tiếp theo, chúng ta sang câu hỏi số 6.

Câu 6: Đặt 1 câu ghép sử dụng quan hệ từ tăng tiến nói về nông thôn Việt Nam.

Các em còn nhớ quan hệ từ tăng tiến không nào? Quan hệ từ tăng tiến diễn tả sự việc, sự vật, hiện tượng ngày càng hơn, càng nhiều hơn. Một số quan hệ từ tăng tiến thường dùng là: “càng…càng…”, “không những… mà còn…”, “chẳng những… mà còn…”.

Chúng ta hãy thử đặt một câu nhé. Cô có ý tưởng sau:

Nông thôn Việt Nam ngày nay không những có những cánh đồng lúa xanh mướt trải dài mà còn có những con đường bê tông khang trang nối liền các xóm làng.

Trong câu này, “không những… mà còn…” là cặp quan hệ từ thể hiện sự tăng tiến. Vế sau “mà còn có những con đường bê tông khang trang…” thể hiện sự phát triển, cải thiện hơn so với vế trước “có những cánh đồng lúa xanh mướt trải dài”.

Vậy, một ví dụ cho câu 6 là: Nông thôn Việt Nam ngày nay không những có những cánh đồng lúa xanh mướt trải dài mà còn có những con đường bê tông khang trang nối liền các xóm làng.

Bây giờ, chúng ta sẽ thực hành bài tập về cấu tạo câu.

Câu 7: Gạch chân bộ phận chủ ngữ của câu sau:
Cây xà cừ tôi trồng ba năm trước bây giờ đã vươn cao, cành lá um tùm, mướt mát xanh, toả bóng rợp cả con đường.

Các em nhớ lại khái niệm về chủ ngữ trong câu nhé. Chủ ngữ là bộ phận trả lời câu hỏi “Ai?”, “Cái gì?”, “Con gì?” mà vị ngữ miêu tả hoặc nhận xét.

Trong câu này, chúng ta hãy đặt câu hỏi: “Cái gì bây giờ đã vươn cao, cành lá um tùm, mướt mát xanh, toả bóng rợp cả con đường?”. Câu trả lời sẽ là “Cây xà cừ tôi trồng ba năm trước”.

Vậy, bộ phận chủ ngữ của câu này là “Cây xà cừ tôi trồng ba năm trước”.

Cô sẽ gạch chân bộ phận chủ ngữ trong câu như sau:
Cây xà cừ tôi trồng ba năm trước bây giờ đã vươn cao, cành lá um tùm, mướt mát xanh, toả bóng rợp cả con đường.

Cuối cùng, chúng ta cùng phân tích cách liên kết câu.

Câu 8: Hai câu ( bờ ruộng mọc đầy cỏ may. Lúa là người bạn của nó ) liên kết với nhau bằng cách nào?

Chúng ta hãy đọc kỹ hai câu này để xem chúng có mối quan hệ gì với nhau.
Câu thứ nhất: “bờ ruộng mọc đầy cỏ may.”
Câu thứ hai: “Lúa là người bạn của nó.”

Các em để ý từ “nó” trong câu thứ hai. “Nó” là đại từ để thay thế cho một sự vật, sự việc đã được nhắc đến ở câu trước. Vậy, “nó” ở đây đang chỉ “bờ ruộng”.

Khi một từ ngữ ở câu sau thay thế cho một từ ngữ ở câu trước để tạo sự liên kết thì đó gọi là phép thế.

Vậy, hai câu trên liên kết với nhau bằng phép thế.

Cô khen ngợi tất cả các em đã cố gắng và hoàn thành tốt các bài tập. Chúng ta sẽ tiếp tục luyện tập để ngày càng giỏi hơn nữa nhé!