Chào các em học sinh lớp 7! Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu và giải đáp những câu hỏi liên quan đến câu chuyện rất ý nghĩa mang tên “Bó đũa”. Câu chuyện này không chỉ mang đến cho chúng ta những bài học sâu sắc mà còn giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nữa đấy! Nào, chúng ta cùng bắt đầu nhé!

—

Câu 1. Câu chuyện bó đũa thuộc thể loại nào?

A. Truyện truyền thuyết​

B. Truyện cổ tích

C. Truyện ngụ ngôn​

D. Truyện cười

Phân tích:
Các em hãy nhớ lại kiến thức về các thể loại truyện đã học.
– Truyện truyền thuyết thường kể về các nhân vật, sự kiện lịch sử có thật hoặc được cho là có thật, gắn với các địa danh lịch sử.
– Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, kỳ ảo, nhân vật thường là con người, động vật, đồ vật được nhân hóa, kết thúc có hậu.
– Truyện ngụ ngôn là những câu chuyện kể về loài vật, đồ vật hoặc con người, qua đó rút ra những bài học, lời khuyên, lời răn dạy về đạo đức, lối sống.
– Truyện cười là những câu chuyện nhằm mục đích gây cười.

Quan sát câu chuyện “Bó đũa”, chúng ta thấy câu chuyện có một tình huống rất cụ thể, thông qua đó người cha đã rút ra bài học về sự đoàn kết. Đây là đặc trưng của thể loại truyện ngụ ngôn.

Đáp án: C. Truyện ngụ ngôn

—

Câu 2. Câu chuyện được kể bằng lời của ai?

A. Lời của người cha​

B. Lời của người kể chuyện

C. Lời của người em gái

D. Lời của người anh cả

Phân tích:
Các em đọc kỹ lại toàn bộ câu chuyện. Chúng ta thấy câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba. Người kể chuyện ở ngoài câu chuyện, thuật lại diễn biến sự việc và lời nói, suy nghĩ của các nhân vật. Ví dụ: “Ngày xưa, ở một gia đình kia, có hai anh em.”, “Thấy các con không yêu thương nhau, người cha rất buồn phiền.”… Lời của người cha chỉ xuất hiện khi ông trực tiếp nói chuyện với các con.

Đáp án: B. Lời của người kể chuyện

—

Câu 3. Thấy anh em không yêu thương nhau, người cha có thái độ ra sao?

A. Khóc thương

B. Tức giận

C. Thờ ơ

D. Buồn phiền

Phân tích:
Trong văn bản có câu: “Thấy các con không yêu thương nhau, người cha rất buồn phiền.” Đây là lời miêu tả trực tiếp thái độ của người cha.

Đáp án: D. Buồn phiền

—

Câu 4. Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa?

A. Họ chưa dùng hết sức để bẻ

B. Không ai muốn bẻ cả

C. Cầm cả bó đũa mà bẻ

D. Bó đũa được làm bằng kim loại

Phân tích:
Trong câu chuyện có đoạn: “Bốn người con lần lượt bẻ bó đũa. Ai cũng cố hết sức mà không sao bẻ gãy được.” Điều này cho thấy họ đã cố gắng hết sức. Tuy nhiên, cái khó ở đây là họ đã cầm “cả bó đũa” để bẻ, chứ không phải từng chiếc.

Đáp án: C. Cầm cả bó đũa mà bẻ

—

Câu 5. Người cha đã làm gì để răn dạy các con?

A. Cho thừa hưởng cả gia tài

B. Lấy ví dụ về bó đũa

C. Trách phạt

D. Giảng giải đạo lý của cha ông

Phân tích:
Sau khi các con không bẻ gãy được bó đũa, người cha đã tự mình bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng và sau đó giảng giải cho các con về ý nghĩa của hành động đó. Hành động này chính là cách người cha dùng một ví dụ cụ thể để giáo dục các con.

Đáp án: B. Lấy ví dụ về bó đũa

—

Câu 6. Trạng ngữ trong câu: Lúc nhỏ, anh em rất hòa thuận. bổ sung ý nghĩa gì?

A. Thời gian

B. Nơi chốn

C. Cách thức

D. Mục đích

Phân tích:
Các em hãy xác định trạng ngữ trong câu. “Lúc nhỏ” chỉ một khoảng thời gian cụ thể. Trạng ngữ có chức năng bổ sung cho câu các ý nghĩa về thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức… Dựa vào ý nghĩa của cụm từ “Lúc nhỏ”, ta thấy nó bổ sung ý nghĩa về thời gian.

Đáp án: A. Thời gian

—

Câu 7. Từ đoàn kết trái nghĩa với từ nào?

A. Đùm bọc​

B. Chia rẽ

C. Yêu thương

D. Giúp đỡ

Phân tích:
Từ “đoàn kết” có nghĩa là sự hợp sức, đồng lòng. Từ trái nghĩa với nó sẽ chỉ sự không hợp sức, xa cách nhau. Các từ “đùm bọc”, “yêu thương”, “giúp đỡ” đều có ý nghĩa tích cực, tương đồng hoặc gần nghĩa với “đoàn kết”. Từ “chia rẽ” lại có nghĩa đối lập hoàn toàn.

Đáp án: B. Chia rẽ

—

Câu 8. Nhận xét nào sau đây đúng với Câu chuyện bó đũa?

A. Ca ngợi tình cảm cộng đồng bền chặt.

B. Ca ngợi tình cảm anh, em đoàn kết, thương yêu nhau.

C. Giải thích các bước bẻ đũa.

D. Giải thích các hiện tượng thiên nhiên.

Phân tích:
Qua câu chuyện, người cha muốn răn dạy các con về sự yêu thương, đùm bọc lẫn nhau, và nhấn mạnh “Có đoàn kết thì mới có sức mạnh”. Tình huống câu chuyện xoay quanh mối quan hệ anh em trong gia đình. Vì vậy, nhận xét đúng nhất là câu chuyện ca ngợi tình cảm anh em đoàn kết, thương yêu nhau.

Đáp án: B. Ca ngợi tình cảm anh, em đoàn kết, thương yêu nhau.

—

Các em thân mến, vậy là chúng ta đã cùng nhau hoàn thành xong các bài tập về câu chuyện “Bó đũa”. Qua câu chuyện này, cô mong rằng tất cả các em sẽ luôn biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau, đặc biệt là với những người thân yêu trong gia đình và bạn bè xung quanh mình. Hãy nhớ rằng, “chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh” các em nhé!

Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, các em cứ mạnh dạn hỏi cô nhé! Cô luôn sẵn lòng giải đáp cho các em. Chúc các em học tốt!