Choose the best answer:
As most potential ecotourist sites are inhabited by et…
As most potential ecotourist sites are inhabited by ethnic minorities, the principle of “encouraging community participation in ecotourism activities” should both create income and help maintain cultural identity. These communities have a deep understanding of traditional festivals, cultivation and land use customs, traditional lifestyle and handicrafts, and historical places. A trip to the limestone mountain of Cao Bang – Bac Kan, for example, is valuable not only for the Ba Be Lake, but for the opportunity to learn about cultivation customs, dying practices using endemic plants to produce brocading, and traditional handmade boats of precious timber collected in the forest.
Because ecotourism is important for environmental education, maintenance of indigenous culture, and local economic development, both investment and government encouragement are required.
One research shows that 90 percent of ecotourist guides lack environmental knowledge about the flora, fauna, and natural resources in the area, and 88 percent would benefit from ecotourism guidebooks written especially for them. An illustration of wasted potential caused by this lack of training is Ha Long Bay, a world heritage site with immense environmental value – coral reefs, limestone mountains, thousands of flora and fauna species of high biodiversity, and rich cultural identity. But tourists in Ha Long Bay are presently visiting only the Bay and some caves, not accessing environmental information or local cultural activities. In general, the full potential of ecotourism has not yet been reached.
International visitors to Viet Nam often like to visit ethnic minority villages to observe the culture, meet local people, and participate in traditional activities. The ethnic minorities who live in or near nature reserves maintain distinctive lifestyles, cultural identities, and traditional customs. These features are part of the real value of ecotourism. However, local people are not much involved in ecotourism.
In additional, local people still live in poverty, their life closely associates with natural resources. The economic benefits of ecotourism need to be shared with them, but this will not happen without community participation.
1. The word “distinctive” in paragraph 4 is closest in meaning to ____.
A. close to nature B. easily understood
C. clearly different from others D. staying the same for a long time
2. In order to develop ecotourism, local communities should ____.
A. change their distinctive lifestyles B. share the economic benefits of ecotourism
C. depend on natural resources D. take part in all aspects of ecotourism
3. An ecotour to the region of ethnic minorities is very valuable because tourists ____.
A. can understand the aspects of cultures and traditions
B. can make a trip to the limestone mountain of Cao Bang – Bac Kan
C. can learn dying practices using endemic plants to produce brocading
D. can make traditional boats of precious timber collected in the forest
4. Ecotourism can bring all the following benefits EXCEPT ____.
A. establishing more national parks and nature reserves
B. introducing cultures of ethnic minorities to foreign tourists
C. maintaining cultural identity
D. providing opportunities to learn about traditional customs
5. Tourist guides who lack environmental knowledge can’t ____.
A. get ecotourism guidebooks written especially for them
B. make ethnic minorities have a deep understanding of their traditional festivals
C. make tourists access all environmental information or local cultural activities
D. take tourists to Ha Long Bay, a world heritage site with immense environmental value
Cô là giáo viên Tiếng Anh của các em đây. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau phân tích và giải quyết một bài đọc hiểu rất thú vị về chủ đề Du lịch sinh thái (Ecotourism), một chủ đề quen thuộc trong Sách giáo khoa của chúng ta. Bài tập này sẽ giúp các em rèn luyện kỹ năng đọc-hiểu, tìm ý chính và suy luận từ thông tin cho sẵn.
Chúng ta hãy cùng nhau đi qua từng câu một nhé!
—
Câu 1.
Để tìm ra đáp án, chúng ta cần tìm từ “distinctive” trong đoạn văn và đọc câu chứa nó.
Từ này nằm ở đoạn 4: “The ethnic minorities who live in or near nature reserves maintain distinctive lifestyles, cultural identities, and traditional customs.”
Dịch nghĩa câu này là: “Những dân tộc thiểu số sống trong hoặc gần các khu bảo tồn thiên nhiên duy trì những lối sống, bản sắc văn hóa và phong tục truyền thống đặc trưng/khác biệt.”
Du khách quốc tế muốn đến thăm các làng dân tộc thiểu số chính vì những nét độc đáo, khác biệt này so với nơi họ sống. Vì vậy, từ “distinctive” ở đây có nghĩa là khác biệt một cách rõ rệt.
Bây giờ chúng ta xét các lựa chọn:
A. close to nature: gần gũi với thiên nhiên (Đây là một đặc điểm của họ, nhưng không phải nghĩa của từ “distinctive”).
B. easily understood: dễ hiểu.
C. clearly different from others: khác biệt rõ rệt so với những cái khác (Đây là đáp án chính xác nhất).
D. staying the same for a long time: giữ nguyên trong một thời gian dài (Từ này gần nghĩa với “traditional” – truyền thống hơn).
Vậy, đáp án đúng là C.
—
Câu 2.
Câu hỏi này yêu cầu chúng ta tìm ra điều mà các cộng đồng địa phương nên làm để phát triển du lịch sinh thái.
Chúng ta hãy đọc kỹ lại cả bài. Ngay từ đoạn 1, tác giả đã nhấn mạnh nguyên tắc: “encouraging community participation in ecotourism activities” (khuyến khích sự tham gia của cộng đồng vào các hoạt động du lịch sinh thái). Đoạn cuối cùng cũng khẳng định: “…this will not happen without community participation.” (điều này sẽ không xảy ra nếu không có sự tham gia của cộng đồng).
“Sự tham gia” (participation) có nghĩa là họ cần “tham gia vào” (take part in) các hoạt động này.
Xét các lựa chọn:
A. change their distinctive lifestyles: thay đổi lối sống đặc trưng của họ (Điều này là sai, vì chính lối sống đó là điểm thu hút khách du lịch).
B. share the economic benefits of ecotourism: chia sẻ lợi ích kinh tế từ du lịch sinh thái (Bài viết nói rằng lợi ích kinh tế CẦN ĐƯỢC chia sẻ VỚI họ, chứ không phải họ là người nên đi chia sẻ).
C. depend on natural resources: phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên (Bài viết nói rằng đây là tình trạng hiện tại của họ và du lịch sinh thái là một giải pháp để cải thiện).
D. take part in all aspects of ecotourism: tham gia vào mọi khía cạnh của du lịch sinh thái (Đây chính là ý nghĩa của “community participation”).
Vậy, đáp án đúng là D.
—
Câu 3.
Câu hỏi này muốn biết tại sao một chuyến du lịch sinh thái đến vùng dân tộc thiểu số lại có giá trị.
Cô trò mình cùng xem lại đoạn 1 nhé. Đoạn văn có đưa ra một ví dụ rất cụ thể: “A trip to the limestone mountain of Cao Bang – Bac Kan, for example, is valuable not only for the Ba Be Lake, but for the opportunity to learn about cultivation customs, dying practices…, and traditional handmade boats…“
Tất cả những điều được liệt kê (phong tục canh tác, kỹ thuật nhuộm vải, thuyền thủ công) đều là các khía cạnh của văn hóa và truyền thống. Như vậy, giá trị của chuyến đi nằm ở việc khách du lịch có thể tìm hiểu về văn hóa và truyền thống.
Xét các lựa chọn:
A. can understand the aspects of cultures and traditions: có thể hiểu được các khía cạnh của văn hóa và truyền thống (Đây là ý tổng quát, bao hàm tất cả các ví dụ được nêu).
B, C, D là các ví dụ cụ thể được trích ra từ đoạn văn. Chúng chỉ là một phần của câu trả lời, không bao quát bằng đáp án A. Trong các câu hỏi trắc nghiệm, chúng ta thường chọn đáp án có ý nghĩa bao quát và đầy đủ nhất.
Vậy, đáp án đúng là A.
—
Câu 4.
Đây là một câu hỏi dạng “EXCEPT” (ngoại trừ). Nhiệm vụ của chúng ta là tìm 3 lợi ích được đề cập trong bài và loại trừ chúng, đáp án còn lại sẽ là cái không được nhắc đến.
Chúng ta hãy tìm các lợi ích của du lịch sinh thái trong bài:
– “help maintain cultural identity” (giúp duy trì bản sắc văn hóa) -> Trùng với đáp án C.
– “opportunity to learn about cultivation customs, dying practices…” (cơ hội tìm hiểu về các phong tục truyền thống) -> Trùng với đáp án D.
– “International visitors to Viet Nam often like to visit ethnic minority villages to observe the culture…” (Du khách quốc tế thích đến thăm làng dân tộc thiểu số để quan sát văn hóa) -> Việc này giúp “giới thiệu văn hóa dân tộc thiểu số đến du khách nước ngoài” -> Trùng với đáp án B.
Bài đọc có nhắc đến việc người dân tộc thiểu số sống trong hoặc gần “nature reserves” (khu bảo tồn thiên nhiên), nhưng không hề đề cập đến việc du lịch sinh thái giúp “establishing more national parks and nature reserves” (thiết lập thêm các công viên quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên).
Vậy, đáp án đúng là A.
—
Câu 5.
Câu hỏi này muốn biết hậu quả của việc hướng dẫn viên du lịch thiếu kiến thức về môi trường là gì.
Các em hãy tập trung vào đoạn 3. Đoạn văn viết: “But tourists in Ha Long Bay are presently visiting only the Bay and some caves, not accessing environmental information or local cultural activities.” (Nhưng khách du lịch ở Vịnh Hạ Long hiện chỉ đến thăm Vịnh và một số hang động, không được tiếp cận thông tin về môi trường hoặc các hoạt động văn hóa địa phương).
Nguyên nhân của việc này chính là “this lack of training” (sự thiếu đào tạo) của các hướng dẫn viên. Như vậy, vì hướng dẫn viên thiếu kiến thức nên họ không thể làm cho khách du lịch tiếp cận được các thông tin này.
Xét các lựa chọn:
A. get ecotourism guidebooks…: nhận được sách hướng dẫn… (Bài viết nói họ sẽ được hưởng lợi nếu có sách, chứ không nói họ không thể có được chúng).
B. make ethnic minorities have a deep understanding…: làm cho người dân tộc thiểu số hiểu sâu sắc… (Người dân tộc thiểu số đã có sẵn sự hiểu biết sâu sắc rồi, như đoạn 1 đã nêu).
C. make tourists access all environmental information or local cultural activities: làm cho khách du lịch tiếp cận tất cả thông tin môi trường hoặc các hoạt động văn hóa địa phương (Đây là đáp án chính xác. Vì thiếu kiến thức nên họ “không thể” làm điều này).
D. take tourists to Ha Long Bay: đưa khách du lịch đến Vịnh Hạ Long (Họ vẫn đưa khách đến Vịnh Hạ Long, nhưng chuyến đi không khai thác hết tiềm năng).
Vậy, đáp án đúng là C.
—
Cô hy vọng phần giải thích chi tiết này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về bài đọc và cách làm bài. Hãy nhớ rằng, chìa khóa để làm tốt dạng bài này là đọc kỹ câu hỏi, tìm từ khóa, xác định vị trí thông tin trong bài và loại trừ các phương án sai. Chúc các em học tốt
=>
1. C distinctive: đặc biệt, khác biệt
2. B (In addition, local people still live in poverty…participation)
3. A (As most potential ecotourist sites….collected in the forest)
4. A (As most potential tourist sites…..precious timber collected in the forest)
5. C (One research shows that 90 percent…local cultural activities)
1. C
distinctive: đặc biệt, khác biệt
close to nature: gần gũi với thiên nhiên
easily understood: có thể hiểu được một cách dễ dàng
staying the same for a long time: không thay đổi trong một khoảng thời gian
clearly different from others: khác biệt rõ ràng so với những cái còn lại
close to nature: gần gũi với thiên nhiên
2. B
In addition, local people still live in poverty, their life closely associates with natural resources. The economic benefits of ecotourism need to be shared with them, but this will not happen without community participation.
3. A
A trip to the limestone mountain of Cao Bang – Bac Kan, for example, is valuable not only for the Ba Be Lake, but for the opportunity to learn about cultivation customs, dying practices using endemic plants to produce brocading, and traditional handmade boats of precious timber collected in the forest.
4. A
As most potential ecotourist sites are inhabited by ethnic minorities, the principle of “encouraging community participation in ecotourism activities” should both create income and help maintain cultural identity. These communities have a deep understanding of traditional festivals, cultivation and land use customs, traditional lifestyle and handicrafts, and historical places.
5. C
But tourists in Ha Long Bay are presently visiting only the Bay and some caves, not accessing environmental information or local cultural activities. In general, the full potential of ecotourism has not yet been reached.