Chào các em học sinh thân mến! Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau chinh phục một dạng bài tập rất quan trọng trong chương trình Tiếng Anh lớp 9, đó là chuyển đổi từ câu chủ động sang câu bị động. Dù các em đang theo bộ sách Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo hay Cánh diều thì kiến thức này đều rất cần thiết. Chúng ta hãy cùng nhau phân tích từng câu nhé!

Nguyên tắc chung để chuyển sang câu bị động:

Chúng ta sẽ làm theo các bước sau:
1. Xác định tân ngữ (object) của câu chủ động, nó sẽ trở thành chủ ngữ (subject) của câu bị động.
2. Xác định động từ chính (verb) của câu chủ động, chuyển nó về dạng “to be + V3/ed”. Động từ “to be” phải chia theo thì của câu gốc và theo chủ ngữ mới.
3. Chủ ngữ (subject) của câu chủ động sẽ trở thành tân ngữ (object) trong câu bị động, đứng sau giới từ “by”. Tuy nhiên, nếu chủ ngữ là các đại từ nhân xưng không xác định như “they”, “people”, “someone” hoặc là danh từ chung chung, chúng ta có thể lược bỏ “by + chủ ngữ”.

Bây giờ, chúng ta cùng áp dụng vào từng bài tập cụ thể nhé!

1. Why didn’t they help him?

Bước 1: Xác định tân ngữ của câu chủ động. Tân ngữ là “him”.
Bước 2: Tân ngữ “him” khi chuyển thành chủ ngữ sẽ là “he”.
Bước 3: Câu gốc ở thì Quá khứ đơn (didn’t help). Vậy động từ “to be” chia ở Quá khứ đơn, phù hợp với chủ ngữ “he” là “was”. Động từ “help” chuyển về dạng V3/ed là “helped”.
Bước 4: Chủ ngữ “they” của câu chủ động có thể lược bỏ vì nó không xác định.
Bước 5: Vì câu gốc bắt đầu bằng “Why”, câu bị động cũng sẽ bắt đầu bằng “Why”.

Vậy câu bị động là: Why wasn’t he helped?

2. How many games has the team played?

Bước 1: Xác định tân ngữ của câu chủ động. Tân ngữ là “games”.
Bước 2: Tân ngữ “games” đã ở dạng số nhiều, nó sẽ là chủ ngữ của câu bị động.
Bước 3: Câu gốc ở thì Hiện tại hoàn thành (has played). Vậy động từ “to be” sẽ được chia ở thì Hiện tại hoàn thành, phù hợp với chủ ngữ số nhiều “games” là “have been”. Động từ “played” giữ nguyên dạng V3/ed là “played”.
Bước 4: Cụm “How many games” sẽ đứng đầu câu.
Bước 5: Chủ ngữ “the team” có thể lược bỏ hoặc giữ lại.

Vậy câu bị động là: How many games have been played (by the team)?

3. Where do people speak El?

Bước 1: Xác định tân ngữ của câu chủ động. Ở đây, chúng ta cần hiểu “El” là một ngôn ngữ, đóng vai trò là tân ngữ.
Bước 2: Tân ngữ “El” sẽ là chủ ngữ của câu bị động.
Bước 3: Câu gốc ở thì Hiện tại đơn (do speak). Vậy động từ “to be” chia ở Hiện tại đơn, phù hợp với chủ ngữ “El” là “is”. Động từ “speak” chuyển về dạng V3/ed là “spoken”.
Bước 4: Chủ ngữ “people” là chủ ngữ chung chung, không xác định, nên chúng ta sẽ lược bỏ “by people”.
Bước 5: Vì câu gốc bắt đầu bằng “Where”, câu bị động cũng sẽ bắt đầu bằng “Where”.

Vậy câu bị động là: Where is El spoken?

4. How many marks does the teacher give you?

Bước 1: Câu này có hai tân ngữ: tân ngữ trực tiếp là “marks” và tân ngữ gián tiếp là “you”. Chúng ta có thể chuyển đổi câu bị động với một trong hai tân ngữ này.
*Trường hợp 1: Lấy “marks” làm chủ ngữ.
Bước 2: Tân ngữ “marks” sẽ là chủ ngữ của câu bị động.
Bước 3: Câu gốc ở thì Hiện tại đơn (does give). Vậy động từ “to be” chia ở Hiện tại đơn, phù hợp với chủ ngữ số nhiều “marks” là “are”. Động từ “give” chuyển về dạng V3/ed là “given”.
Bước 4: Chủ ngữ “the teacher” sẽ đứng sau “by”.
Bước 5: Cụm “How many marks” sẽ đứng đầu câu.

Vậy câu bị động là: How many marks are given to you by the teacher?

*Trường hợp 2: Lấy “you” làm chủ ngữ.
Bước 2: Tân ngữ “you” sẽ là chủ ngữ của câu bị động.
Bước 3: Câu gốc ở thì Hiện tại đơn (does give). Vậy động từ “to be” chia ở Hiện tại đơn, phù hợp với chủ ngữ “you” là “are”. Động từ “give” chuyển về dạng V3/ed là “given”.
Bước 4: Chủ ngữ “the teacher” sẽ đứng sau “by”.
Bước 5: Cụm “How” sẽ đứng đầu câu, đi với “you” khi “you” là chủ ngữ.

Vậy câu bị động là: How are you given marks by the teacher? (Cách này ít phổ biến hơn)

Trong trường hợp này, cách 1 thường được ưu tiên hơn.

5. How can they open this safe?

Bước 1: Xác định tân ngữ của câu chủ động. Tân ngữ là “this safe”.
Bước 2: Tân ngữ “this safe” sẽ là chủ ngữ của câu bị động.
Bước 3: Câu gốc có động từ khuyết thiếu “can”. Khi chuyển sang bị động, chúng ta giữ nguyên động từ khuyết thiếu và thêm “be” cùng V3/ed của động từ chính. Vậy “can open” sẽ thành “can be opened”.
Bước 4: Chủ ngữ “they” có thể lược bỏ.
Bước 5: Vì câu gốc bắt đầu bằng “How”, câu bị động cũng sẽ bắt đầu bằng “How”.

Vậy câu bị động là: How can this safe be opened?

6. How did the police find the lost man?

Bước 1: Xác định tân ngữ của câu chủ động. Tân ngữ là “the lost man”.
Bước 2: Tân ngữ “the lost man” sẽ là chủ ngữ của câu bị động.
Bước 3: Câu gốc ở thì Quá khứ đơn (did find). Vậy động từ “to be” chia ở Quá khứ đơn, phù hợp với chủ ngữ “the lost man” là “was”. Động từ “find” chuyển về dạng V3/ed là “found”.
Bước 4: Chủ ngữ “the police” có thể giữ lại hoặc lược bỏ tùy ngữ cảnh, nhưng ở đây giữ lại sẽ rõ nghĩa hơn.
Bước 5: Vì câu gốc bắt đầu bằng “How”, câu bị động cũng sẽ bắt đầu bằng “How”.

Vậy câu bị động là: How was the lost man found by the police?

7. How long have they waited for the doctor?

Bước 1: Xác định tân ngữ của câu chủ động. Cụm “for the doctor” chỉ một đối tượng được chờ đợi, chúng ta xem “the doctor” là tân ngữ ở đây.
Bước 2: Tân ngữ “the doctor” sẽ là chủ ngữ của câu bị động.
Bước 3: Câu gốc ở thì Hiện tại hoàn thành (have waited). Vậy động từ “to be” chia ở thì Hiện tại hoàn thành, phù hợp với chủ ngữ “the doctor” là “has been”. Động từ “wait” chuyển về dạng V3/ed là “waited”.
Bước 4: Chủ ngữ “they” có thể lược bỏ.
Bước 5: Cụm “How long” sẽ đứng đầu câu.

Vậy câu bị động là: How long has the doctor been waited for?

Cô hy vọng với những giải thích chi tiết từng bước, các em đã nắm vững cách chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động. Hãy luyện tập thật nhiều để ghi nhớ công thức và áp dụng thành thạo nhé! Chúc các em học tốt!