Có ý kiến cho rằng ” của cho không bằng cách cho” em hãy viết bài văn nghị luận …
Để làm tốt bài văn nghị luận này, chúng ta sẽ đi qua từng bước một, theo đúng trình tự mà chúng ta đã học trong Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8 nhé!
Bước 1: Tìm hiểu đề bài và xác định yêu cầu.
Đề bài yêu cầu chúng ta viết bài văn nghị luận trình bày quan điểm của mình, tán thành với ý kiến “Của cho không bằng cách cho”. Điều này có nghĩa là chúng ta sẽ bảo vệ và làm sáng tỏ cho câu nói này, đưa ra những lý lẽ, dẫn chứng thuyết phục để chứng minh rằng cách thức chúng ta trao đi một món quà quan trọng hơn cả bản thân món quà đó.
Bước 2: Lập dàn ý chi tiết cho bài văn.
Dàn ý là bộ xương sườn của bài văn, giúp chúng ta có một cấu trúc rõ ràng, mạch lạc. Với đề bài này, cô gợi ý các em lập dàn ý như sau:
I. Mở bài:
* Giới thiệu chung về câu tục ngữ “Của cho không bằng cách cho” và khẳng định sự đồng tình với ý kiến này.
* Nêu ý nghĩa khái quát của câu nói: nhấn mạnh vai trò của thái độ, tình cảm, sự chân thành và tinh tế trong hành động cho đi.
II. Thân bài:
1. Giải thích ý nghĩa câu nói:
* “Của cho”: là vật chất, là món quà được trao đi.
* “Không bằng cách cho”: nghĩa là phương thức, thái độ, tình cảm đi kèm khi trao tặng món quà đó.
* Giải thích sâu hơn: Một món quà dù nhỏ bé, giản dị nhưng nếu được trao đi bằng cả tấm lòng, sự quan tâm, chân thành, nó sẽ trở nên vô cùng quý giá. Ngược lại, một món quà to lớn, giá trị nhưng lại được trao đi một cách hời hợt, thiếu tôn trọng thì sẽ làm giảm đi ý nghĩa của nó, thậm chí gây tổn thương cho người nhận.
2. Lý lẽ, dẫn chứng minh họa cho quan điểm tán thành:
* Lý lẽ 1: Giá trị tinh thần của việc cho đi.
* Khi trao quà, chúng ta không chỉ trao đi vật chất mà còn trao đi tình cảm, sự sẻ chia, yêu thương.
* Cách cho thể hiện sự tôn trọng, thấu hiểu đối với người nhận.
* Ví dụ minh họa: Cô có thể lấy ví dụ về một người bạn tặng bạn của mình một món quà handmade nhỏ bé nhưng đầy tâm huyết, thể hiện sự thấu hiểu sở thích của bạn, hay một người con biếu cha mẹ món quà đơn sơ nhưng đi kèm lời hỏi thăm ân cần. Những món quà này mang giá trị tinh thần lớn lao hơn nhiều so với những món quà đắt tiền nhưng thiếu tình cảm.
* Lý lẽ 2: Tác động tâm lý của cách cho.
* Cách cho thể hiện sự chân thành, sự tinh tế sẽ khiến người nhận cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc, được trân trọng.
* Ngược lại, cách cho thiếu tế nhị, bất lịch sự có thể khiến người nhận cảm thấy khó xử, tổn thương, hoặc cảm thấy món quà bị xem nhẹ.
* Ví dụ minh họa: Hãy tưởng tượng một người lớn tuổi nhận được món quà từ người trẻ. Nếu món quà được gói ghém cẩn thận, người trao cúi chào và nói lời cảm ơn chân thành, người lớn tuổi sẽ cảm thấy rất vui. Còn nếu món quà bị vứt ngang hay người trao nói trống không, có thể gây buồn lòng.
* Lý lẽ 3: Mở rộng ý nghĩa trong các mối quan hệ xã hội.
* Câu nói không chỉ áp dụng trong việc tặng quà mà còn trong nhiều hoạt động khác của cuộc sống: giúp đỡ, cho lời khuyên, chia sẻ kinh nghiệm…
* Cách chúng ta đối xử với người khác, cách chúng ta thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ mới là điều quan trọng để xây dựng và duy trì các mối quan hệ tốt đẹp.
* Ví dụ minh họa: Một lời động viên kịp thời, một cử chỉ giúp đỡ ân cần có thể còn giá trị hơn nhiều so với việc cho một khoản tiền lớn mà không kèm theo sự quan tâm, thấu hiểu.
3. Bác bỏ (nếu có) hoặc làm rõ phạm vi của câu nói:
* Tuy nhiên, không có nghĩa là coi thường giá trị của vật chất. Cả hai yếu tố “của cho” và “cách cho” đều quan trọng. Nếu “của cho” quá tầm thường hoặc không phù hợp, thì “cách cho” dù tốt cũng khó có thể bù đắp hoàn toàn. Lý tưởng nhất là sự kết hợp hài hòa giữa cả hai.
III. Kết bài:
* Khẳng định lại quan điểm đã trình bày.
* Nêu bài học nhận thức và hành động: Chúng ta cần rèn luyện sự tinh tế, chân thành trong mọi hành động, đặc biệt là khi trao đi giá trị cho người khác.
* Liên hệ với bản thân hoặc cho một lời khuyên ý nghĩa.
Bước 3: Viết bài văn dựa trên dàn ý.
Sau khi đã có dàn ý chi tiết, các em sẽ bắt tay vào viết bài. Cô lưu ý các em:
* Mở bài: Hãy viết một câu mở bài thật hấp dẫn để thu hút người đọc. Có thể bắt đầu bằng việc giới thiệu câu nói và nêu ngay quan điểm của mình.
* Thân bài: Triển khai từng luận điểm một cách rõ ràng. Mỗi luận điểm cần có câu chủ đề, giải thích, dẫn chứng và phân tích dẫn chứng. Sử dụng các từ ngữ nối câu, nối đoạn để bài văn được mạch lạc.
* Kết bài: Tóm lược lại nội dung chính và để lại ấn tượng đẹp cho người đọc.
Gợi ý thêm cho các em khi viết:
* Sử dụng ngôn ngữ phong phú, giàu hình ảnh: Để bài văn thêm sinh động và thuyết phục.
* Tránh lối nói sáo rỗng, chung chung: Hãy cụ thể hóa các dẫn chứng của mình.
* Chú ý đến lỗi chính tả, ngữ pháp: Để bài văn được hoàn chỉnh.
Cô tin rằng, với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và sự nỗ lực của bản thân, các em sẽ viết được một bài văn nghị luận thật hay và ý nghĩa. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào trong quá trình làm bài, đừng ngần ngại hỏi cô nhé! Chúc các em thành công!
“Của cho không bằng cách cho” là một tình thần mà chúng ta nên áp dụng trong cuộc sống hàng ngày. Quan điểm này thể hiện sự nhân ái, tình thần chia sẻ và lòng hảo tâm của con người, mà thông qua đó, chúng ta có thể tạo ra những ảnh hưởng tích cực và lan tỏa niềm vui đến người khác. Tôi hoàn toàn đồng ý với quan điểm “của cho không bằng cách cho”.
Việc “của cho” chỉ đơn thuần là việc đem lại cho người khác một món quà vật chất hay một khoản đóng góp tài chính. Tuy nhiên, thực tế đã chứng minh rằng việc “cách cho” có giá trị sâu xa hơn. Khi chúng ta chia sẻ kiến thức, thời gian, tình cảm và sự quan tâm, chúng ta đang xây dựng mối quan hệ, tạo dựng tình bạn và lan tỏa những giá trị tích cực trong xã hội.
Nhìn vào một góc độ khác, việc “của cho” có thể tạo ra một tâm hồn giàu có, không chỉ về tài sản mà còn về tình thần. Khi chúng ta biết chia sẻ và giúp đỡ người khác, tâm hồn của chúng ta trở nên thoải mái và hạnh phúc hơn. Điều này giúp cho cuộc sống trở nên ý nghĩa và đáng sống hơn.
Ngoài ra, việc thực hiện “cách cho” còn giúp chúng ta hiểu rõ hơn về người khác và mở rộng tầm hiểu biết về thế giới xung quanh. Chúng ta có cơ hội học hỏi và trải nghiệm những điều mới mẻ, từ đó phát triển kỹ năng giao tiếp, tư duy linh hoạt và khả năng thấu hiểu người khác.
Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng việc “cách cho” cũng đòi hỏi sự thông minh và sự tế nhị. Chúng ta cần biết lắng nghe và tìm hiểu thực sự nhu cầu của người khác trước khi đưa ra những hành động hỗ trợ. Điều này đảm bảo rằng chúng ta đang đóng góp một cách thực sự hữu ích và ý nghĩa.
Tóm lại, quan điểm “của cho không bằng cách cho” thể hiện tinh thần chia sẻ, lòng nhân ái và sự tôn trọng đối với người khác. Việc thực hiện “cách cho” mang lại giá trị tinh thần và ý nghĩa sâu xa hơn việc chỉ đơn thuần “của cho”. Chúng ta nên khuyến khích và thực hiện tinh thần này trong mọi khía cạnh của cuộc sống để xây dựng một xã hội tốt đẹp và hạnh phúc hơn.