Cuộc Phiêu Lưu Của Ong Vàng đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời bên dưới ”…Đội o…
1: đoạn trích trên được viết theo thể loại nào Vì sao em biết điều đó
2 xác định phương thức biểu đạt chính,ngôi kể và nhân vật chính của đoạn trích
3 chỉ ra và nêu tác dụng của 1 biện pháp tu từ trong câu văn :” Đội ong cấp cứu đã ddens họ lục đục đi lại chạm rau vào nhau thì thầm bàn bạc .”
4 Tìm các từ láy trong đoạn trích trên
5 Em hãy tưởng tượng phẩy Nếu được các bác trong trợ giúp mở cửa sổ thì suy nghĩ của Ong Vàng sẽ thay đổi như thế nào
6 qua đoạn trích trên , tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì
Bắt đầu thôi nào!
1: đoạn trích trên được viết theo thể loại nào Vì sao em biết điều đó?
Các em thân mến, để xác định thể loại của một đoạn trích, chúng ta cần dựa vào các yếu tố như: cách kể chuyện, nội dung, ngôn ngữ sử dụng.
Đoạn trích trên được viết theo thể loại: Kể chuyện.
Vì sao cô biết điều đó ư? Các em hãy nhìn vào cách kể và nội dung:
– Có một người kể chuyện “tôi” đang kể lại sự việc.
– Câu chuyện có diễn biến, có sự việc xảy ra: đội ong cấp cứu đến, bàn bạc, rồi trò chuyện với nhân vật “tôi”.
– Ngôn ngữ gần gũi, dễ hiểu, mang tính kể lại sự việc.
Đây là những đặc điểm rất rõ của thể loại kể chuyện mà chúng ta đã được học.
2: Xác định phương thức biểu đạt chính, ngôi kể và nhân vật chính của đoạn trích.
Tiếp theo, chúng ta sẽ đi xác định các yếu tố quan trọng khác của đoạn trích này.
– Phương thức biểu đạt chính: Tự sự kết hợp với biểu cảm.
– Cô giải thích thêm: Vì câu chuyện được kể lại (tự sự), nhưng trong đó cũng có những cảm xúc của nhân vật “tôi” được bộc lộ, ví dụ như sự băn khoăn, cố gắng nín cười.
– Ngôi kể: Ngôi thứ nhất (xưng “tôi”).
– Dấu hiệu nhận biết là sự xuất hiện của đại từ “tôi” trong lời kể.
– Nhân vật chính của đoạn trích: Nhân vật “tôi”.
– Mặc dù có sự xuất hiện của “Đội ong cấp cứu”, nhưng câu chuyện chủ yếu xoay quanh suy nghĩ, cảm xúc và lời nói của nhân vật “tôi” khi ở trong tổ.
3: Chỉ ra và nêu tác dụng của 1 biện pháp tu từ trong câu văn: “Đội ong cấp cứu đã đến, họ lục đục đi lại, chạm râu vào nhau thì thầm bàn bạc.”
Bây giờ, chúng ta hãy cùng nhau “soi” thật kỹ câu văn này để tìm ra biện pháp tu từ nhé!
Trong câu văn: “Đội ong cấp cứu đã đến, họ lục đục đi lại, chạm râu vào nhau thì thầm bàn bạc.” có biện pháp tu từ: Nhân hóa.
Tác dụng của biện pháp tu từ này là:
– Làm cho hình ảnh “Đội ong cấp cứu” trở nên sinh động, gần gũi và giống với con người hơn.
– Giúp chúng ta hình dung rõ hơn về sự khẩn trương, cẩn thận và hoạt động có tổ chức của đội ong khi thực hiện nhiệm vụ. Tác giả muốn ca ngợi sự đoàn kết, thông minh và tinh thần trách nhiệm của loài ong.
4: Tìm các từ láy trong đoạn trích trên.
Các từ láy giúp cho câu văn thêm giàu hình ảnh và gợi cảm. Chúng ta hãy cùng nhau tìm xem có những từ láy nào nhé!
Các từ láy có trong đoạn trích là:
– lục đục
– băn khoăn
– thầm thì
Các em hãy chú ý, từ láy là những từ được tạo thành do sự lặp lại của âm đầu hoặc vần, hoặc cả hai.
5: Em hãy tưởng tượng, nếu được các bác trong trợ giúp mở cửa sổ thì suy nghĩ của Ong Vàng sẽ thay đổi như thế nào?
Đây là một câu hỏi mở, đòi hỏi sự sáng tạo của các em. Dựa trên tâm trạng của Ong Vàng lúc đó, chúng ta thử tưởng tượng xem sao nhé!
Nếu được các bác ong trong trợ giúp mở cửa sổ, suy nghĩ của Ong Vàng có thể thay đổi như sau:
– Ban đầu, Ong Vàng có thể cảm thấy bối rối, có chút sợ hãi và lo lắng vì bị nhốt trong không gian nóng bức.
– Khi cửa sổ được mở ra, Ong Vàng sẽ cảm thấy vô cùng nhẹ nhõm, mát mẻ và dễ chịu.
– Ong Vàng sẽ cảm ơn các bác ong đã giúp đỡ mình.
– Ong Vàng sẽ cảm thấy biết ơn sự quan tâm, giúp đỡ của mọi người và nhận ra tầm quan trọng của sự đoàn kết, tương trợ.
– Có thể Ong Vàng sẽ không còn cảm thấy quá băn khoăn, lo lắng nữa mà thay vào đó là sự bình tĩnh và lạc quan hơn.
– Ong Vàng có thể sẽ rút ra bài học về cách ứng xử khi gặp khó khăn, biết tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết.
6: Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì?
Cuối cùng, chúng ta hãy cùng nhau suy ngẫm về ý nghĩa sâu sắc mà tác giả muốn truyền tải qua đoạn trích này nhé.
Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi đến chúng ta những thông điệp sau:
– Tình đoàn kết, sự tương trợ lẫn nhau là vô cùng quan trọng, đặc biệt là trong những lúc khó khăn, hoạn nạn.
– Chúng ta cần biết quan tâm, giúp đỡ những người xung quanh khi họ gặp khó khăn.
– Sự thông minh, khéo léo và tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân sẽ góp phần tạo nên sức mạnh tập thể.
– Ngay cả những sinh vật nhỏ bé như loài ong cũng có thể có tình yêu thương, sự quan tâm và tinh thần đoàn kết.
Các em thấy đấy, một đoạn trích ngắn thôi nhưng chứa đựng bao điều hay và ý nghĩa. Cô mong rằng qua bài học hôm nay, các em đã nắm vững kiến thức và thêm yêu thích môn Ngữ Văn của mình. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô nhé!
Câu 1:
Thể loại: Truyện đồng thoại
Vì: các nhân vật trong truyện đều là con vật nhưng lại có suy nghĩ, hành động như con người. Qua những cuộc phiêu lưu, trải nghiệm đó gửi gắm đến bạn đọc những câu chuyện, bài học ý nghĩa về cuộc sống.
Câu 2:
Phương thức biểu đạt chính: tự sự
Ngôi kể: ngôi thứ nhất
Nhân vật chính: ong vàng
Câu 3:
Biện pháp tu từ: nhân hóa ( đội ong cấp cứu-đến-lục đục, thì thầm)
Tác dụng: làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. Qua đó, tá hiện công việc, sự tất tả của những chú ong cũng vất vả, chăm chỉ như con người. Từ đó tạo nên một cuộc sống đầy nhộn nhịp và sống động.
Câu 4:
Từ láy: lục đục, băn khoan, cấp cứu
Câu 5:
Nếu các bác mở được cửa sổ thì Ong Vàng sẽ hối hận vì những việc làm của mình vì đã khiến mọi người lo lắng. Và Ong Vàng sẽ phải xin lỗi mọi người.
\(1.\) Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào? Vì sao em biết điều đó?
\(->\) Đoạn trích trên thuộc thể Phiêu lưu truyện \(-\) Truyện ngắn.
\(->\) Vì nó là bộ truyện hoạt hình dài được tạo bởi các trung tâm truyền hình.
\(2.\) Xác định phương thức biểu đạt chính,ngôi kể và nhân vật chính của đoạn trích.
\(-\) Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.
\(3\). Chỉ ra và nêu tác dụng của \(1\) biện pháp tu từ trong câu văn :” Đội ong cấp cứu đã đến họ lục đục đi lại chạm rau vào nhau thì thầm bàn bạc .”
\(-\) Nhân hóa.
\(->\) Tác giả đã nhân hóa đội ong giống con người, chúng lục đục và thì thầm giống con người.
\(-\) Tác dụng:
\(=>\) Làm cho những vật xung quanh ngài được nhân hóa có thể trở nên gần gũi giống con người, tác giả nhân hóa chúng với mục đích muôn chúng trở thành bạn với ta và làm cho bài văn sinh động hơn.
\(4. Tìm các từ láy trong đoạn trích trên.
\)-\( Cấp cứu, lục đục, Thì thầm.
\)+\( Thin thít, Lo lắng,…
\)5\( Em hãy tưởng tượng phẩy Nếu được các bác trong trợ giúp mở cửa sổ thì suy nghĩ của Ong Vàng sẽ thay đổi như thế nào?
\)-\( Ong vàng sẽ cảm thấy hối lỗi về những gì mình đã làm, ong vàng có thể sẽ xin lỗi mọi người và hối hận về những gì mà mình đã gây ra, đã làm cho mọi người lo lắng.
\)6\( Qua đoạn trích trên , tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì?
\)=>\( Hãy luôn trân trọng mọi người xung quanh, vì họ lo lắng cho chúng ta rất nhiều, đặc biệt, đừng bao giờ chơi dại, việc chơi dại sẽ làm ảnh hưởng đến chĩnh bản thân chúng ta.
\)@Ly`