dàn ý của bài nêu ý kiến tán thành về việc giúp đỡcác bạn học sinh vùng thiên ta…
Chúng ta sẽ cùng nhau đi qua từng phần của bài văn nhé.
I. Mở bài
Trong cuộc sống, đôi khi chúng ta gặp phải những hoàn cảnh khó khăn, đặc biệt là những bạn học sinh ở vùng thiên tai. Lắng nghe câu chuyện của các bạn, em cảm thấy vô cùng xúc động và muốn chia sẻ. Em hoàn toàn tán thành với ý kiến cần phải giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai.
II. Thân bài
1. Nêu lên những khó khăn mà học sinh vùng thiên tai phải đối mặt
Thiên tai như bão, lũ, hạn hán, động đất… đã cướp đi của các bạn học sinh vùng bị ảnh hưởng:
- Ngôi nhà thân yêu: Nhiều gia đình bị sập nhà, tốc mái, nhà cửa hư hỏng nặng nề. Các bạn phải sống tạm bợ trong các lán trại, nhà cộng đồng hoặc ở nhờ nhà người thân.
- Sách vở, đồ dùng học tập: Mọi thứ bị cuốn trôi, hư hỏng. Các bạn không còn sách giáo khoa, vở ghi, bút viết, cặp sách… để tiếp tục việc học.
- Điều kiện học tập: Trường học bị tàn phá, trang thiết bị hư hỏng. Có nơi trường học còn phải tạm dừng hoạt động.
- Cuộc sống sinh hoạt: Thiếu thốn lương thực, nước sạch, quần áo. Sức khỏe bị ảnh hưởng do mất vệ sinh, bệnh tật.
- Tinh thần: Nỗi sợ hãi, ám ảnh sau thiên tai, mất mát người thân, bạn bè.
2. Nêu rõ lí do vì sao chúng ta cần giúp đỡ các bạn
- Vì tình thương yêu và sự sẻ chia: Chúng ta là một đại gia đình Việt Nam, “lá lành đùm lá rách”. Giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
- Vì quyền được học tập của mọi trẻ em: Mọi trẻ em đều có quyền được đi học, được vui chơi và phát triển. Thiên tai không được phép cản trở con đường học vấn của các bạn.
- Vì tương lai của đất nước: Mỗi một bạn trẻ được học hành đầy đủ sẽ góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh. Nếu để các bạn bỏ lỡ việc học, đó sẽ là tổn thất cho cả xã hội.
- Tạo động lực, niềm tin cho các bạn: Sự giúp đỡ của chúng ta sẽ mang lại cho các bạn niềm hy vọng, động lực để vượt qua khó khăn, tiếp tục đến trường.
3. Nêu ra những việc chúng ta có thể làm để giúp đỡ
- Về vật chất:
- Quyên góp sách vở cũ còn dùng được, bút viết, thước kẻ, cặp sách mới hoặc cũ còn tốt.
- Quyên góp quần áo ấm, chăn màn sạch sẽ.
- Tham gia quyên góp tiền mặt để mua nhu yếu phẩm, đồ dùng học tập cần thiết.
- Về tinh thần:
- Viết thư, thiệp hỏi thăm, động viên, chia sẻ.
- Tham gia các hoạt động tình nguyện do trường, lớp phát động.
- Lên kế hoạch tổ chức các buổi giao lưu, văn nghệ để giúp các bạn vơi bớt nỗi buồn.
- Về kiến thức:
- Nếu có điều kiện, có thể chia sẻ kiến thức, ôn tập bài vở cùng các bạn qua các kênh trực tuyến hoặc khi có dịp gặp mặt.
4. Liên hệ bản thân và kêu gọi
Bản thân em, sau khi biết được hoàn cảnh của các bạn, em cảm thấy mình cần phải hành động ngay. Em sẽ…
Em tin rằng, với tấm lòng nhân ái của mỗi chúng ta, chúng ta có thể cùng nhau làm nên những điều ý nghĩa. Hãy chung tay giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai để các bạn có thể tiếp tục đến trường, thắp sáng ước mơ của mình!
III. Kết bài
Giúp đỡ những người gặp khó khăn, đặc biệt là các bạn học sinh vùng thiên tai, là việc làm vô cùng ý nghĩa và thiết thực. Em tin rằng, sự chung tay của cả cộng đồng sẽ giúp các bạn sớm vượt qua khó khăn, ổn định cuộc sống và tiếp tục con đường học tập.
Đây là một dàn ý chi tiết, các em có thể dựa vào đây để viết thành bài văn hoàn chỉnh của mình. Chúc các em làm bài tốt!
\(1.\) Mở bài:
\(-\) Giới thiệu vấn đề: Nêu hiện tượng thiên tai (bão lũ, hạn hán…) thường xuyên xảy ra gây thiệt hại cho các bạn học sinh.
\(-\) Nêu ý kiến:Khẳng định việc giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai là một hành động vô cùng cần thiết và ý nghĩa.
\(2.\) Thân bài:
\(-\) Lý do 1: Tinh thần tương thân tương ái: Giúp đỡ người gặp khó khăn là truyền thống tốt đẹp “Lá lành đùm lá rách” của dân tộc ta từ xưa đến nay.
\(-\) Lý do 2: Chia sẻ khó khăn vật chất: Sau thiên tai, các bạn học sinh thường mất hết sách vở, đồ dùng học tập, trường lớp hư hỏng. Sự hỗ trợ (quần áo, sách cũ, tiền tiết kiệm…) giúp các bạn sớm được trở lại trường.
\(-\) Lý do 3: Tiếp thêm động lực tinh thần: Những lời thăm hỏi, quà tặng giúp các bạn vùng lũ cảm thấy không bị bỏ lại phía sau, có thêm niềm tin và nghị lực để vượt qua nghịch cảnh.
\(-\) Lý do 4: Rèn luyện đạo đức cho bản thân: Qua việc làm này, chúng ta học được cách yêu thương, biết sẻ chia và trân trọng cuộc sống bình yên mình đang có.
\(3.\) Kết bài
\(-\) Khẳng định lại quan điểm: Việc giúp đỡ các bạn vùng thiên tai không chỉ là trách nhiệm mà còn là mệnh lệnh từ trái tim.<3
\(-\) Lời kêu gọi/Liên hệ bản thân: Hứa sẽ tích cực tham gia các phong trào quyên góp tại trường và vận động mọi người cùng thực hiện.
———————————————
\(\text{CHÚC B HỌC TỐT!}\) (●’◡’●)
Mở bài:
-Giới thiệu vấn đề: hoạt động quyên góp, giúp đỡ các bạn học sinh ở vùng thiên tai
-Ý kiến đồng tình hay không vì sao?
Thân bài:
Lí do ủng hộ
Hành động:
– quyên góp sách vở, quần áo cũ vẫn còn xài được, gấp gọn gàng
– quyên góp mì tôm, đồ ăn thức uống
-quyên góp đồ ấm như: mềm, chăn, mũ len
– gửi thư quan tâm các bạn
Kết bài:
-khẳng định lại việc làm này cần thiết
-nói mong muốn của mình