Chào các em! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập và làm bài tập điền từ với các trạng từ nhé. Bài tập này sẽ giúp chúng ta củng cố kiến thức về cách sử dụng các từ như “too”, “also”, “so” và “either”.

Chúng ta sẽ tập trung vào các kiến thức đã học trong chương trình Tiếng Anh lớp 5.

Bước 1: Hiểu rõ yêu cầu của bài tập

Đề bài yêu cầu chúng ta điền một trong các từ cho sẵn (a. too; b. also; c. so; d. either) vào chỗ trống để hoàn thành câu. Câu đã cho là: “my father is a teacher and my mother is ____________________.”

Bước 2: Phân tích ý nghĩa của câu gốc

Câu “my father is a teacher” có nghĩa là “bố tôi là một giáo viên”.
Câu thứ hai “and my mother is ____________________” có nghĩa là “và mẹ tôi cũng ____________________”.
Từ “and” ở đây nối hai mệnh đề, cho thấy ý nghĩa của hai mệnh đề có sự tương đồng hoặc bổ sung cho nhau.

Bước 3: Xem xét ý nghĩa và cách dùng của từng từ cho sẵn

Bây giờ, chúng ta hãy cùng ôn lại ý nghĩa và cách dùng của các từ:

a. too: Thường đứng ở cuối câu để diễn tả “cũng vậy”, “cũng thế”. Nó mang nghĩa tương đồng. Ví dụ: “I like reading books. My brother likes reading books, too.” (Tôi thích đọc sách. Anh trai tôi cũng thích đọc sách.)

b. also: Thường đứng trước động từ chính hoặc sau trợ động từ/to be để diễn tả “cũng”, “còn”. Nó cũng mang nghĩa tương đồng. Ví dụ: “I am a student. She is also a student.” (Tôi là học sinh. Cô ấy cũng là học sinh.) hoặc “He can swim. I can also swim.” (Anh ấy biết bơi. Tôi cũng biết bơi.)

c. so: Thường đứng đầu một mệnh đề để chỉ kết quả của mệnh đề đứng trước, có nghĩa là “vì vậy”, “nên”. Hoặc dùng trong cấu trúc “so… that…” chỉ mức độ. Trong trường hợp này, nó không phù hợp vì chúng ta đang muốn diễn tả sự tương đồng, không phải kết quả.

d. either: Thường đứng ở cuối câu phủ định để diễn tả “cũng không”. Nó đi kèm với các cấu trúc phủ định. Ví dụ: “I don’t like coffee. My sister doesn’t like coffee, either.” (Tôi không thích cà phê. Chị gái tôi cũng không thích cà phê.)

Bước 4: Áp dụng kiến thức vào câu

Chúng ta muốn nói rằng “bố tôi là giáo viên và mẹ tôi cũng là giáo viên”.
Chúng ta cần một từ để diễn tả ý nghĩa “cũng vậy” hoặc “còn”.

Hãy xem xét lại các lựa chọn:
* “too” có thể dùng ở cuối câu để diễn tả ý “cũng vậy”.
* “also” có thể dùng để diễn tả ý “cũng vậy”.

Tuy nhiên, chúng ta cần xem xét vị trí của chỗ trống. Chỗ trống nằm ngay sau “mother is”.

Xét từ “also”: “my father is a teacher and my mother is also a teacher.” Câu này đúng ngữ pháp và diễn tả đúng ý nghĩa.

Xét từ “too”: Nếu dùng “too”, chúng ta sẽ phải viết là “my father is a teacher and my mother is a teacher, too.” Từ “too” đứng ở cuối câu. Do chỗ trống nằm ở giữa, nên “too” không phải là lựa chọn phù hợp cho vị trí này.

Xét từ “so”: Nếu dùng “so”, câu sẽ mang nghĩa khác hoàn toàn, ví dụ: “My father is a teacher, so my mother is…” (Bố tôi là giáo viên, vì vậy mẹ tôi…). Điều này không đúng với ý muốn diễn tả.

Xét từ “either”: “either” dùng cho câu phủ định. Câu của chúng ta là câu khẳng định nên “either” không phù hợp.

Bước 5: Xác định đáp án đúng

Dựa vào phân tích trên, từ phù hợp nhất để điền vào chỗ trống, diễn tả ý “cũng là giáo viên”, là “also”.

Đáp án:

my father is a teacher and my mother is also a teacher.

Giải thích thêm:

Trong trường hợp này, cả “also” và “too” đều có thể diễn tả ý nghĩa “cũng vậy”. Tuy nhiên, với cấu trúc câu đã cho, “also” đứng trước danh từ “a teacher” là cách diễn đạt phổ biến và phù hợp nhất. Nếu câu được viết là “my father is a teacher and my mother is ____.”, thì “too” sẽ là một lựa chọn rất tốt để điền vào cuối câu.

Các em hãy ghi nhớ cách dùng của các từ này nhé! Chúng ta sẽ còn gặp lại chúng nhiều trong các bài học tiếp theo.