ĐỌC HIỂU ĐỀ 1: I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: CÂ…
Chúng ta bắt đầu nhé!
ĐỀ 1: I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
Ngày xưa, ở một gia đình kia, có hai anh em. Lúc nhỏ, anh em rất hòa thuận. Khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, tuy mỗi người một nhà nhưng vẫn hay va chạm. Thấy các con không yêu thương nhau, người cha rất buồn phiền. Một hôm, ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn, rồi gọi các con, cả trai, gái, dâu, rể lại và bảo: – Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng túi tiền. Bốn người con lần lượt bẻ bó đũa. Ai cũng cố hết sức mà không sao bẻ gãy được. Người cha bèn cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng. Thấy vậy, bốn người con cùng nói: – Thưa cha, lấy từng chiếc mà bẻ thì có khó gì! Người cha liền bảo: – Đúng. Như thế là các con đều thấy rằng chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh. Vậy các con phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. Có đoàn kết thì mới có sức mạnh. (Theo Ngụ ngôn Việt Nam)
Câu 1. Câu chuyện bó đũa thuộc thể loại nào?
Trả lời: Câu chuyện bó đũa thuộc thể loại truyện ngụ ngôn.
Câu 2. Câu chuyện được kể bằng lời của ai?
Trả lời: Câu chuyện được kể bằng lời của người kể chuyện (xưng “ông”, “người cha”).
Câu 3. Câu văn sau: “Người cha bèn cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng” có mấy từ láy?
Trả lời: Câu văn có một từ láy là: thong thả. Từ này gợi tả dáng vẻ khoan thai, chậm rãi của người cha khi thực hiện hành động.
Câu 4. Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa?
Trả lời: Bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa vì họ đã cố gắng bẻ gãy cả bó đũa cùng một lúc. Khi các chiếc đũa còn ở trong bó, chúng liên kết chặt chẽ với nhau, tạo nên sức mạnh tổng thể, khiến việc bẻ gãy trở nên khó khăn.
Câu 5. Người cha đã làm gì để dạy các con?
Trả lời: Người cha đã dùng một bó đũa và một túi tiền để làm vật thử thách, rồi dùng chính bó đũa đó để dạy các con. Ông cho các con thử bẻ gãy cả bó đũa nhưng không thành công. Sau đó, ông đích thân cởi bó đũa ra và dễ dàng bẻ gãy từng chiếc một. Cuối cùng, ông dùng hành động đó để giảng giải về ý nghĩa của sự đoàn kết.
Câu 6. Các trạng ngữ trong câu: “Ngày xưa, ở một gia đình kia, có hai anh em” bổ sung ý nghĩa gì?
Trả lời: Các trạng ngữ “Ngày xưa” và “ở một gia đình kia” bổ sung ý nghĩa về thời gian (quá khứ xa xưa) và không gian (một gia đình cụ thể) cho câu chuyện, giúp người đọc hình dung được bối cảnh diễn ra sự việc.
Câu 7. Từ “đoàn kết” trái nghĩa với từ nào?
Trả lời: Từ “đoàn kết” trái nghĩa với từ chia rẽ (hoặc các từ đồng nghĩa như chia ly, phân tán).
Câu 8. Nhận xét nào sau đây đúng với Câu chuyện bó đũa?
Trả lời:
* Câu chuyện là một bài học sâu sắc về sức mạnh của sự đoàn kết.
* Hình ảnh bó đũa và cách người cha xử lý nó là một biện pháp nghệ thuật hiệu quả để truyền tải bài học.
* Tình tiết câu chuyện đơn giản, dễ hiểu nhưng mang ý nghĩa giáo dục cao.
Câu 9. Qua câu chuyện trên, rút ra bài học mà em tâm đắc nhất.
Trả lời: Bài học em tâm đắc nhất qua câu chuyện “Bó đũa” là: “Chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh”. Em hiểu rằng, dù là trong gia đình, bạn bè hay trong tập thể, khi chúng ta biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau chia sẻ khó khăn và chung sức xây dựng, thì chúng ta sẽ có sức mạnh to lớn để vượt qua mọi thử thách. Ngược lại, nếu mỗi người chỉ biết nghĩ cho bản thân, xung đột và chia rẽ, thì dù có mạnh mẽ đến đâu cũng sẽ dần suy yếu và thất bại.
Câu 10. Cách dạy con của người cha có gì đặc biệt.
Trả lời: Cách dạy con của người cha trong câu chuyện này có điểm đặc biệt là:
* Dùng hành động thực tế thay lời nói: Thay vì chỉ giải thích bằng lý thuyết, người cha đã sử dụng hình ảnh cụ thể (bó đũa) và hành động (bẻ từng chiếc đũa) để minh họa cho bài học. Điều này giúp các con dễ dàng hình dung và ghi nhớ hơn.
* Giao cho các con trải nghiệm: Ông cho các con tự mình thử sức bẻ bó đũa, để các con tự nhận ra sự yếu đuối khi hành động đơn lẻ.
* Dẫn dắt từ cái cụ thể đến cái trừu tượng: Người cha dẫn dắt các con từ việc bẻ bó đũa sang bài học về sự đoàn kết, yêu thương lẫn nhau.
* Nhấn mạnh ý nghĩa giáo dục: Mục đích cuối cùng của người cha không phải là món quà túi tiền, mà là dạy cho con cái một bài học quý báu về tình thân và sức mạnh của sự đoàn kết.
II. PHẦN LÀM VĂN (4.0 điểm)
Viết bài văn biểu cảm về một lần em phạm lỗi.
Yêu cầu: Trình bày chi tiết, dùng HTML cơ bản (
,
, ). Không dùng markdown (**). Toán học thì bọc trong \( và \).
Bài làm:
Một lần em phạm lỗi
Ai trong đời cũng có đôi lần vấp ngã, phạm phải sai lầm. Em cũng không ngoại lệ. Có lẽ, lỗi lầm mà em nhớ mãi, day dứt nhất cho đến giờ là lần em đã nói dối mẹ về việc học bài.
Đó là vào một buổi chiều mùa hè oi ả. Mẹ đi làm về muộn, thấy em đang ngồi trước màn hình máy tính, mẹ hỏi: “Con ơi, hôm nay con đã học bài xong chưa?”. Lúc đó, em đang mải mê chơi game, bài tập vẫn còn dang dở. Một chút sợ hãi, một chút lười biếng trỗi dậy, em nhanh chóng trả lời: “Dạ rồi mẹ ạ, con xong hết rồi.” Mẹ mỉm cười hiền hậu, xoa đầu em và đi chuẩn bị bữa tối.
Tối hôm đó, khi kiểm tra bài tập của em, mẹ phát hiện ra em chưa làm bài tập môn Toán. Khuôn mặt mẹ thoáng chút buồn và thất vọng. Mẹ không la mắng em, mà chỉ nhẹ nhàng hỏi: “Sao con lại nói dối mẹ?”. Lời hỏi của mẹ như cứa vào tim em. Em thấy xấu hổ vô cùng. Em biết mình đã sai, không chỉ là không hoàn thành bài tập, mà quan trọng hơn là đã đánh mất sự tin tưởng của mẹ.
Nước mắt em bắt đầu lăn dài trên má. Em nghẹn ngào thú nhận với mẹ: “Con xin lỗi mẹ. Con đã mải chơi nên chưa làm bài. Con sợ mẹ buồn nên con đã nói dối.” Mẹ ôm em vào lòng, dịu dàng nói: “Mẹ buồn không phải vì con chưa làm bài, mà vì con đã nói dối mẹ. Lời nói dối có thể che đậy được một lần, nhưng nó sẽ làm mất đi sự tin tưởng về sau này. Mẹ mong con sẽ luôn trung thực, dù có phạm lỗi gì đi nữa.”
Lời mẹ nói làm em thấm thía. Em nhận ra rằng, việc nói dối mẹ là sai lầm nghiêm trọng. Nó không chỉ làm mẹ buồn mà còn khiến em tự dằn vặt bản thân. Từ lần đó, em đã tự hứa với lòng mình phải sống thật thà, cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của mình. Dù đôi khi vẫn còn những lúc lơ là, nhưng em luôn cố gắng sửa chữa và không bao giờ lặp lại lỗi lầm nói dối nữa.
Bài học về sự trung thực ấy đã theo em suốt bao năm qua. Nó giúp em trưởng thành hơn, biết suy nghĩ trước lời nói và hành động của mình. Em tin rằng, sự trung thực chính là nền tảng vững chắc cho mọi mối quan hệ và là phẩm chất quý giá mà mỗi con người cần có.
—
Các em thân mến, các em đã làm rất tốt! Phần đọc hiểu về câu chuyện “Bó đũa” đã giúp chúng ta hiểu thêm về ý nghĩa của sự đoàn kết. Phần làm văn cũng là cơ hội để các em nhìn lại bản thân và rút ra những bài học quý giá. Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, đừng ngần ngại hỏi cô nhé!
Giải thích các bước giải:
Câu 1 :
– Câu truyện bó đũa thuộc thể loại \(\text{truyện ngụ ngôn}\)
Câu 2 :
– Câu chuyện được kể bằng lời của \(\text{người kể chuyện (ngôi thứ ba)}\)
Câu 3 :
– Câu văn có \(\text{1 từ láy “thông thả”}\)
Câu 4 :
Bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa vì :
\(\text{- Các bó đũa buộc lại với nhau nên rất chắc và khó bẻ}\)
Câu 5 :
Người cha đã :
\(\text{Cho các bẻ bó đũa , sau đó tháo ra rồi bẻ gãy từng chiếc để dạy bài học đoàn kết}\)
Câu 6 :
– Các trạng ngữ \(\text{“Ngày xưa”}\) và \(\text{“ở một gia đình kia “}\)
– Bổ sung cho ý nghĩa \(\text{chỉ thời gian và nơi chốn}\)
Câu 7 :
– Từ “đoàn kết ” trái nghĩa với : \(\text{“chia rẽ”}\)
Câu 8 :
– câu 8 là trọn trắc nghiệm , bạn ghi lại đề để mik làm
Câu 9 :
– Bài học em tâm đắc nhất là :
\(\text{Phải biết yêu thương , đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau thì mới vượt qua khó khăn}\)
Câu 10 :
Cách dạy của người cha :
\(\text{rất khéo léo , thông minh dùng bài học thực tế để chứng minh cho các con thấy }\)
\(\text{Phần làm văn :}\)
Cuộc sống là một hành trình không ngừng học hỏi, và đôi khi, những bài học quý giá nhất lại đến từ những vấp ngã, những lỗi lầm mà ta vô tình gây ra. Tôi vẫn còn nhớ như in một lần như thế, một lần mà sự bồng bột của tuổi trẻ đã khiến tôi phạm phải một sai lầm, để lại trong lòng một dư âm day dứt mãi không nguôi.
Đó là vào một buổi chiều hè oi ả, khi tiếng ve râm ran gọi hạ sang. Tôi, với sự hiếu động và một chút ích kỷ của tuổi mới lớn, đã vô tình làm tổn thương người bạn thân thiết nhất của mình. Chuyện bắt đầu từ một món đồ chơi mà cả hai đứa cùng yêu thích, một chú khủng long nhựa có thể phun nước. Vì muốn chiếm đoạt món đồ chơi đó, tôi đã buông ra những lời nói thiếu suy nghĩ, thậm chí còn cố tình giấu đi, khiến bạn tôi vô cùng buồn bã và thất vọng. Nhìn thấy giọt nước mắt lăn dài trên má bạn, tôi cảm thấy một nỗi cắn rứt khôn nguôi. Không gian xung quanh dường như đặc lại, chỉ còn tiếng nấc nghẹn của bạn và sự bàng hoàng trong tôi.
Trong khoảnh khắc ấy, thế giới xung quanh tôi như sụp đổ. Nỗi sợ hãi, sự hối hận và một cảm giác tội lỗi nặng nề bao trùm lấy tâm trí tôi. Tôi nhận ra rằng, sự ham muốn nhất thời của bản thân đã gây ra tổn thương sâu sắc cho một người bạn mà tôi vô cùng quý mến. Đêm đó, tôi trằn trọc không ngủ được, hình ảnh khuôn mặt buồn bã của bạn cứ ám ảnh tôi. Tôi ước gì có thể quay ngược thời gian, để sửa chữa sai lầm của mình.
Sáng hôm sau, với trái tim nặng trĩu, tôi tìm gặp bạn. Tôi đã không giấu diếm mà thành thật xin lỗi, giải thích về suy nghĩ bồng bột của mình và mong bạn tha thứ. Khoảnh khắc bạn chấp nhận lời xin lỗi và mỉm cười với tôi, tôi cảm thấy như trút được gánh nặng trong lòng. Sự tha thứ ấy không chỉ hàn gắn tình bạn của chúng tôi mà còn là bài học vô giá về lòng vị tha, sự chân thành và tầm quan trọng của việc suy nghĩ trước khi hành động. Kể từ đó, tôi đã cố gắng sửa đổi bản thân, trở nên chín chắn và thấu hiểu hơn trong các mối quan hệ.
Bài học từ lỗi lầm ấy vẫn còn đọng lại trong tôi cho đến ngày hôm nay. Nó nhắc nhở tôi rằng, đôi khi, sự dũng cảm nhận lỗi và sửa sai còn quan trọng hơn cả việc không bao giờ phạm lỗi. Tôi tin rằng, mỗi sai lầm là một cơ hội để chúng ta trưởng thành hơn, để hoàn thiện bản thân mình.
\(\color{#b3c3d4}{『⛧ ho}\color{#9db0c2}{an}\color{#889eb0}{gh}\color{#738c9e}{uy}\color{#5f7b8c}{9165⛧』}\)