Chào các em, cô là giáo viên Ngữ Văn của các em đây. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau phân tích một văn bản rất hay và ý nghĩa, đó là bài viết chống nạn thất học của Bác Hồ kính yêu. Các em đã đọc kỹ văn bản chưa nào? Bây giờ, chúng ta hãy cùng nhau đi vào trả lời từng câu hỏi nhé.

Câu 1: Văn bản trên thuộc kiểu văn bản gì?

Để xác định được kiểu văn bản, các em hãy suy nghĩ xem mục đích chính của văn bản này là gì. Tác giả muốn truyền đạt điều gì đến người đọc?

Quan sát vào nội dung, các em có thể thấy văn bản này bàn luận về một vấn đề xã hội quan trọng là nạn thất học. Tác giả nêu lên thực trạng đáng buồn, chỉ ra nguyên nhân và đề xuất giải pháp. Đồng thời, bài viết còn có sự phân tích, lập luận để thuyết phục người đọc.

Vì vậy, văn bản này thuộc kiểu văn bản nghị luận.

Câu 2: Tác giả Hồ Chí Minh viết bài viết trên nhằm mục đích gì?

Khi đọc bài viết, chúng ta cảm nhận được sự trăn trở, mong muốn thay đổi của Bác đối với vấn đề giáo dục. Bác muốn mọi người dân Việt Nam đều được học hành.

Mục đích của tác giả Hồ Chí Minh khi viết bài này là:

* Nêu bật lên tình trạng đáng buồn của nạn thất học trong xã hội, nhấn mạnh sự thiệt thòi, ảnh hưởng tiêu cực mà nạn thất học gây ra cho cá nhân và đất nước.
* Kêu gọi, động viên toàn thể nhân dân, từ các cấp lãnh đạo đến từng người dân, chung sức, đồng lòng để bài trừ nạn thất học.
* Đề ra phương hướng, cách thức cụ thể để thực hiện mục tiêu “chống nạn thất học”.

Nói tóm lại, mục đích chính là chống nạn thất học, làm cho mọi người dân đều có cơ hội được học hành, nâng cao dân trí.

Câu 3: Để chống nạn thất học, người dân Việt Nam cần phải làm gì?

Dựa vào nội dung bài viết, Bác đã chỉ ra những việc cụ thể mà người dân cần làm để chống nạn thất học. Các em hãy chú ý vào những lời khuyên, những nhiệm vụ mà Bác giao phó.

Để chống nạn thất học, người dân Việt Nam cần phải:

* Người lớn không đi học thì phải cố gắng đi học. Điều này có nghĩa là những người trong độ tuổi lao động, trước đây có thể vì hoàn cảnh mà chưa được đi học, nay cần nỗ lực để đến trường.
* Trẻ em thì phải đến trường. Đây là sự khẳng định vai trò quan trọng của việc giáo dục trẻ em ngay từ nhỏ.
* Cha mẹ, người lớn phải giúp đỡ con em đi học. Trách nhiệm của gia đình trong việc tạo điều kiện thuận lợi cho con cái học hành.
* Cán bộ chính quyền, các đoàn thể, đồng bào, Đảng viên, các nhà giàu… đều phải ra sức giúp đỡ việc giáo dục. Điều này thể hiện sự chung tay của cả xã hội, từ những người có vị trí đến những người có điều kiện kinh tế, tất cả đều phải góp sức.
* Chính quyền phải ra sức giúp đỡ. Vai trò dẫn dắt, hỗ trợ của nhà nước là vô cùng quan trọng.

Nói một cách khái quát, đó là sự chung sức, đồng lòng của toàn xã hội, từ mỗi cá nhân đến các cấp, các ngành, tạo mọi điều kiện thuận lợi để mọi người, mọi lứa tuổi đều được đến trường, được học hành.

Câu 4: Thông điệp gì của tác giả gửi gắm qua văn bản trên?

Mỗi tác phẩm văn học, đặc biệt là những bài viết có ý nghĩa xã hội như thế này, đều chứa đựng những thông điệp sâu sắc mà tác giả muốn truyền tải. Các em hãy suy nghĩ về điều tâm đắc nhất khi đọc bài này.

Thông điệp mà tác giả Hồ Chí Minh gửi gắm qua văn bản trên là:

* Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là con đường dẫn đến sự phát triển của mỗi con người và của cả dân tộc. Một dân tộc muốn cường thịnh thì không thể thiếu tri thức.
* Trách nhiệm học tập là của mọi người, không phân biệt tuổi tác, hoàn cảnh. Mỗi người dân Việt Nam đều có quyền và nghĩa vụ được học hành.
* Sự đoàn kết, chung tay của toàn xã hội là yếu tố then chốt để giải quyết những vấn đề lớn, trong đó có việc bài trừ nạn thất học. Khi tất cả cùng chung sức, không có khó khăn nào là không thể vượt qua.
* Niềm tin vào tương lai tươi sáng khi dân trí được nâng cao, đất nước sẽ ngày càng phát triển và văn minh.

Hy vọng qua buổi phân tích hôm nay, các em đã hiểu rõ hơn về văn bản chống nạn thất học của Bác. Các em hãy luôn ghi nhớ tầm quan trọng của việc học tập và luôn cố gắng trau dồi kiến thức cho mình nhé. Có em nào còn thắc mắc gì không nào?