Đọc văn bản sau (1) Trong đời sống, ta thường thấy một hiện tượng xấu …
(2) Trong lớp, một học sinh có thành tích học tập giỏi, người có tính đố kị sẽ nói bóng gió là bạn ấy khéo làm thân với các thầy, các cô. Thấy bạn có bộ đồ mới hợp thời trang, người đố kị tìm cách dìm, bảo: “Báu gì, hàng thùng ấy mà!”. Thấy một đôi vợ chồng đẹp đôi, hạnh phúc, kẻ đố kị liền nói độc miệng: “Rồi xem, được bao lâu!”.
(3) Hiện tượng đố kị trong cuộc sống đã có từ xưa. Thời Tam quốc có danh tướng Đông Ngô là Chu Du, nổi tiếng thao lược nhưng lại có tính đố kị. Thấy Gia Cát Lượng tài ba, Du đã nhiều lần tìm cách chứng tỏ mình là người tài “đệ nhất thiên hạ”, nhưng lần nào cũng bị thua. Lòng đố kị còn khiến Chu Du tìm kế sách hãm hại Gia Cát Lượng, nhưng lần nào Lượng cũng đoán biết và thoát hiểm. Khi nhận ra tài trí của mình không bằng Gia Cát Lượng, Du đã ngửa mặt lên trời mà than: “Trời đã sinh Du, sao còn sinh Lượng!”. Câu nói đó đã bộc lộ chân tướng của người đố kị: không chấp nhận thực tế người khác hơn mình.
(4) Lòng đố kị có thể gắn với sự hiếu thắng, một tâm lí muốn chứng tỏ mình không thua chúng kém bạn, thậm chí hơn người. Tính hiếu thắng có thể có tác dụng kích thích người ta phấn đấu, cạnh tranh vượt lên người khác, có ý nghĩa tiến bộ nhất định. Tâm lí đố kị ngược lại, chỉ là sự biến dạng của lòng hiếu thắng. Đố kị là tâm lí của kẻ thất bại. Động cơ kích thích phấn đấu giảm sút, mà ý muốn hạ thấp, hãm hại người khác để thỏa lòng ích kỉ tăng lên. Phân tích lòng đố kị, nhà triết học Hi Lạp cổ đại A-ri-xtốt đã nói: “Người đố kị sở dĩ cảm thấy dằn vặt đau đớn không chỉ vì cảm thấy mình thua kém mà còn vì phải nhìn thấy người khác thành công”.
Nhà triết học đã chỉ ra thực chất kẻ đố kị là kẻ không muốn nhìn thấy người khác thành công. (Phỏng theo Băng Sơn, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Câu 1: trong đoạn văn (1) câu văn nào mang ý kiến của người viết?
Câu 2: nội dung chính của văn bản trên là gì?
Câu 3:Xác định những bằng chứng được sử dụng trong đoạn (3). Những bằng chứng đó làm sáng tỏ cho ý kiễn nào?
Câu 4: Thông qua đoạn ngữ liệu em rút ra những bài học gì trong cuộc sống?
Chào các em học sinh yêu quý của cô!
Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu và phân tích một văn bản rất hay về một đức tính (hay đúng hơn là một thói xấu) mà chúng ta cần nhận diện và tránh xa trong cuộc sống, đó chính là lòng đố kị. Các em hãy cùng cô giải đáp các câu hỏi nhé!
Câu 1: Câu văn mang ý kiến của người viết trong đoạn (1)
Trong đoạn văn (1), câu văn mang ý kiến, nhận định chủ quan của người viết chính là:
“Trong đời sống, ta thường thấy một hiện tượng xấu là lòng đố kị.”
Giải thích: Người viết đã trực tiếp đưa ra đánh giá của mình về lòng đố kị bằng từ “xấu”. Đây không chỉ là một sự việc mà là một nhận định, một thái độ của tác giả đối với hiện tượng này. Nếu chỉ là một sự việc thì tác giả sẽ trình bày một cách khách quan, ví dụ như “Trong đời sống, ta thường thấy hiện tượng lòng đố kị.”
Câu 2: Nội dung chính của văn bản
Nội dung chính của văn bản này là phân tích, làm rõ về hiện tượng lòng đố kị.
Cụ thể, văn bản đã:
- Giới thiệu về lòng đố kị như một thói xấu phổ biến trong đời sống.
- Nêu ra những biểu hiện cụ thể của lòng đố kị trong đời sống hàng ngày (trong lớp học, ngoài xã hội) và trong lịch sử (câu chuyện Chu Du – Gia Cát Lượng).
- Phân tích bản chất, nguồn gốc của lòng đố kị (là sự biến dạng của lòng hiếu thắng) và tác hại của nó đối với con người, khiến con người đau khổ.
- Khẳng định bản chất của kẻ đố kị là người không muốn nhìn thấy người khác thành công.
Tóm lại, văn bản giúp chúng ta hiểu rõ hơn về lòng đố kị là gì, nó biểu hiện ra sao và bản chất của nó tệ hại như thế nào để mỗi chúng ta có thể nhận diện và tránh xa thói xấu này.
Câu 3: Bằng chứng trong đoạn (3) và ý kiến làm sáng tỏ
Trong đoạn (3), những bằng chứng được sử dụng để làm rõ vấn đề là một câu chuyện lịch sử nổi tiếng:
1. Những bằng chứng:
- Câu chuyện về danh tướng Chu Du (thời Tam quốc, nước Đông Ngô) tuy nổi tiếng tài giỏi nhưng lại có tính đố kị khi thấy Gia Cát Lượng (Thục Hán) tài ba hơn mình.
- Chu Du đã nhiều lần tìm cách chứng tỏ mình tài giỏi hơn Gia Cát Lượng nhưng lần nào cũng bị thua và phải chịu thất bại.
- Lòng đố kị còn khiến Chu Du tìm cách hãm hại Gia Cát Lượng, nhưng mọi mưu kế đều bị Gia Cát Lượng đoán biết và thoát hiểm.
- Câu nói than trời của Chu Du khi nhận ra tài trí của mình không bằng Gia Cát Lượng: “Trời đã sinh Du, sao còn sinh Lượng!”
2. Những bằng chứng đó làm sáng tỏ cho ý kiến:
Những bằng chứng trên đã làm sáng tỏ cho ý kiến được nêu ở cuối đoạn: “Câu nói đó đã bộc lộ chân tướng của người đố kị: không chấp nhận thực tế người khác hơn mình.”
Câu chuyện Chu Du và Gia Cát Lượng là một minh chứng hùng hồn cho việc lòng đố kị khiến con người ta mù quáng, không thể chấp nhận được sự thật về tài năng của người khác, thậm chí còn nảy sinh ý định hãm hại, làm những điều xấu xa để dìm người khác xuống, dù người đó không làm hại gì mình.
Câu 4: Những bài học rút ra từ văn bản
Thông qua đoạn văn này, chúng ta có thể rút ra rất nhiều bài học quý giá cho cuộc sống của mình, các em ạ:
1. Nhận diện và tránh xa lòng đố kị: Chúng ta cần hiểu rằng lòng đố kị là một thói xấu, nó không chỉ khiến chúng ta cảm thấy khó chịu, đau khổ khi thấy người khác thành công, mà còn có thể dẫn đến những hành động sai trái, muốn hãm hại người khác. Bài học là phải nhận ra những biểu hiện của lòng đố kị trong chính mình và xung quanh để kịp thời ngăn chặn và tránh xa nó.
2. Học cách chấp nhận, chúc mừng và vui vẻ với thành công của người khác: Thay vì khó chịu, ghen ghét, chúng ta nên biết chúc mừng, động viên và học hỏi từ thành công của bạn bè, người thân. Điều này không chỉ giúp chúng ta có một tâm hồn thanh thản, vui vẻ mà còn xây dựng được những mối quan hệ tốt đẹp, bền vững.
3. Biến sự “thua kém” thành động lực phấn đấu tích cực: Nếu thấy mình chưa giỏi bằng người khác, đừng đố kị hay tìm cách dìm họ xuống. Thay vào đó, hãy lấy đó làm động lực để mình cố gắng học tập, rèn luyện, hoàn thiện bản thân để ngày càng tiến bộ hơn. Lòng hiếu thắng tích cực sẽ giúp chúng ta vươn lên, còn lòng đố kị chỉ kéo chúng ta lại phía sau và khiến chúng ta mãi dậm chân tại chỗ.
4. Lòng đố kị chỉ làm hại chính bản thân mình: Như Chu Du, dù rất tài giỏi nhưng vì lòng đố kị mà cuối cùng chỉ nhận lấy sự thất bại, buồn bã và cái chết trong uất hận. Khi đố kị, chúng ta không chỉ làm tổn hại đến người khác (nếu có thể) mà quan trọng hơn là tự làm khổ chính bản thân mình, khiến tâm hồn không được bình yên, luôn cảm thấy dằn vặt, khó chịu.
5. Trân trọng những gì mình đang có và tập trung phát triển bản thân: Đôi khi, lòng đố kị xuất phát từ việc chúng ta cứ mãi so sánh mình với người khác mà quên đi những giá trị, những ưu điểm của bản thân. Hãy biết trân trọng những gì mình đang có, đặt ra mục tiêu và tập trung phát triển bản thân, thay vì cứ nhìn vào người khác với ánh mắt ghen ghét, tị nạnh.
Cô mong rằng qua bài học này, các em sẽ hiểu rõ hơn về lòng đố kị và biết cách xây dựng cho mình một tâm hồn rộng mở, luôn vui vẻ, lạc quan, biết yêu thương và chia sẻ niềm vui với mọi người xung quanh nhé! Đó mới là điều quan trọng nhất để chúng ta có một cuộc sống hạnh phúc và ý nghĩa.
câu 1:
câu văn mang ý kiến người viết là:”Trong đời sống, ta thường thấy một hiện tượng xấu là lòng đố kị”
ta thấy tác giả đề cập ý kiến và quan điểm của mình về lòng đố kị-cũng là câu chủ đề của tác phẩm
câu 2:
chủ đề văn bản: cảm nghĩ, phê phán về lòng đố kị cũng như biểu hiện, nguyên nhân và tác hại tiềm tànmà nó gây ra
câu 3:
các bằng chứng:
-danh tướng Chu Du
-sự đấu trí, lòng đố kị của Chu Du với Gia Cát Lượng
\(->\) sáng tỏ ý kiến: lòng đố kị nảy sinh từ những người không thể chấp nhận sự ưu tú của người khác. Đồng thời, lòng đố kị
câu 4:
bài học em rút ra là:
-ta không nên nảy sinh lòng đố kị
-cần biết chấp nhận sự ưu tú và thành công của người khác
-không chìm vào hố sâu của sự đố kị mà coi sự thành công của người khác lmục tiêu để phát triển
-khiêm tốn trước thành công của bản thân và ngưởi khác
\(#DAnh\)
Câu \(1.\)
\(-\) Câu văn mang ý kiến của người viết trong đoạn văn \((1)\) là :
\(star\) “Trong đời sống, ta thường thấy một hiện tượng xấu là lòng đố kị. “
\(⇒\) Tác giả khẳng định “lòng đố kị” là một hiện tượng xấu.
Câu \(2.\)
\(-\) Nội dung chính của văn bản trên là : Bàn luận về hiện tượng lòng đố kị trong đời sống.
\(⇒\) Tác giả đưa ra hệ thống lập luận bao gồm luận đề, luận điểm và luận cứ rõ ràng, giàu tính thuyết phục có sự liên kết làm rõ, làm sáng tỏ chặt chẽ cho vấn đề.
Câu \(3.\)
\(-\) Những bằng chứng được sử dụng trong đoạn \((3)\) là :
\(+\) “Thời Tam quốc có danh tướng Đông Ngô là Chu Du, nổi tiếng thao lược nhưng lại có tính đố kị. “
\(+\) “Thấy Gia Cát Lượng tài ba, Du đã nhiều lần tìm cách chứng tỏ mình là người tài “đệ nhất thiên hạ” , nhưng lần nào cũng bị thua. “
\(+\) “Lòng đố kị còn khiến Chu Du tìm kế sách hãm hại Gia Cát Lượng, nhưng lần nào Lượng cũng đoán biết và thoát hiểm. “
\(+\) “Khi nhận ra tài trí của mình không bằng Gia Cát Lượng, Du đã ngửa mặt lên trời mà than: “Trời đã sinh Du, sao còn sinh Lượng!” “
\(⇒\) Góp phần làm rõ, làm sáng tỏ cho ý kiến : “Hiện tượng đố kị trong cuộc sống đã có từ xưa. “
Câu \(4.\)
\(-\) Thông qua đoạn ngữ liệu, những bài học cuộc sống mà em rút ra được cho bản thân là :
\(+\) Đố kị không làm ta khá hơn hay tốt đẹp lên, nó chỉ đơn thuần chà đạp, khiến chúng ta thêm khó chịu, đau khổ và cảm thấy mình thật kém cỏi.
\(+\) Thay vì ganh ghét hay đố kị trước những tài năng, thành công của người khác, hãy lấy đó làm động lực, làm tấm gương để học hỏi, không ngừng nỗ lực, phấn đấu vươn lên.
\(+\) Học cách sống rộng lượng, biết chia sẻ cùng niềm vui, niềm hạnh phúc của người khác thay vì ghen tị, đố kị, ganh ghét trước những gì họ sở hữu hay đạt được.