Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Lời chào
(Nguyễn Khoa Điềm)
Ta…
Lời chào
(Nguyễn Khoa Điềm)
Ta đã đi qua những năm tháng không ngờ
Vô tư quá để bây giờ xao xuyến
Bèo lục bình mênh mang màu mực tím
Nét chữ thiếu thời trôi nhanh như dòng sông…
Ta lớn lên bối rối một sắc hồng
Phượng cứ nở hoài hoà như đếm tuổi
Như chiều nay, một buổi chiều dữ dội
Ta nhận ra mình đang lớn khôn…
Biết ơn những cánh sẻ nâu đã bay đến cánh đồng
Rút những cọng rơm vàng về kết tổ
Đá dạy ta với cánh diều thơ nhỏ
Biết kéo về cả một sắc trời xanh
Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành
“Tuổi của mụ” con nằm tròn bụng mẹ
Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ
Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mắt ra đi…
Biết ơn trò chơi tuổi nhỏ mê ly
“Chuyền chuyền một…” miệng, tay buông bắt
Ngôn ngữ lung linh, quả chuyền thoăn thoắt
Nên một đời tiếng Việt mãi ngân nga
-Chỉ ra tác dụng của một biện pháp được sử dụng trong đoạn trích.
-Nêu và giải thích ý nghĩa của hình ảnh “Phượng cứ nở hoài hoà như đếm tuổi”
-Từ nội dung đoạn trích em hãy nhận xét về mối quan hệ giữa ký ức tuổi thơ và sự trưởng thành ủa mỗi con người.
Hôm nay, cô rất vui được cùng các em khám phá vẻ đẹp ngôn từ và ý nghĩa sâu sắc trong đoạn trích “Lời chào” của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm. Đây là một bài thơ rất gợi cảm và ý nghĩa, giúp chúng ta nhìn lại hành trình trưởng thành của mình. Giờ chúng ta hãy cùng nhau giải đáp các câu hỏi nhé!
1. Về biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích:
Trong đoạn trích này, có nhiều biện pháp tu từ được tác giả sử dụng một cách khéo léo để tăng tính biểu cảm và gợi hình cho bài thơ. Cô xin chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ.
-
Biện pháp: Điệp ngữ “Biết ơn” được lặp lại ở đầu các khổ thơ từ dòng “Biết ơn những cánh sẻ nâu…” đến “Biết ơn trò chơi tuổi nhỏ mê ly…”.
-
Tác dụng:
Biện pháp điệp ngữ “Biết ơn” có tác dụng nhấn mạnh, tô đậm cảm xúc chủ đạo của chủ thể trữ tình – đó là lòng biết ơn sâu sắc. Sự lặp lại này không chỉ tạo nhịp điệu cho đoạn thơ, giúp bài thơ có âm hưởng ngân nga, tha thiết mà còn thể hiện một cách mạnh mẽ, dồn dập tình cảm tri ân của nhà thơ đối với những yếu tố đã góp phần tạo nên tuổi thơ, định hình nhân cách và sự trưởng thành của mình. Từ thiên nhiên (cánh sẻ nâu, cánh diều), đến gia đình (mẹ), rồi những trò chơi tuổi thơ và cả tiếng mẹ đẻ (tiếng Việt), tất cả đều được nhìn nhận dưới lăng kính của lòng biết ơn, cho thấy sự trân trọng quá khứ và những giá trị đã nuôi dưỡng tâm hồn nhà thơ.
2. Về ý nghĩa của hình ảnh “Phượng cứ nở hoài hoà như đếm tuổi”:
Hình ảnh “Phượng cứ nở hoài hoà như đếm tuổi” là một hình ảnh rất quen thuộc và giàu sức gợi, mang nhiều ý nghĩa sâu sắc:
-
Biểu tượng của thời gian trôi chảy và tuổi học trò: Hoa phượng từ lâu đã trở thành biểu tượng của mùa hè, mùa chia tay và cũng là mùa của những kỳ nghỉ dài sau một năm học. Vì vậy, cứ mỗi mùa phượng nở, nó lại đánh dấu một năm học đã qua, một tuổi đời nữa của con người đã trôi đi. Câu thơ đã dùng chính sự tuần hoàn của tự nhiên để gợi tả sự trôi chảy không ngừng của thời gian, một cách nhẹ nhàng nhưng đầy sức nặng.
-
Sự nhận thức về quá trình trưởng thành: “Hoà như đếm tuổi” diễn tả một cách cụ thể hơn rằng, mỗi lần phượng nở, người viết lại ý thức rõ hơn về sự lớn lên của mình. Từ sự “vô tư” ban đầu, tác giả dần nhận ra sự “xao xuyến”, sự “bối rối” của tuổi mới lớn. Việc “đếm tuổi” qua những mùa phượng không chỉ là sự ghi nhận về mặt thời gian mà còn là sự đánh dấu những thay đổi trong tâm hồn, trong nhận thức của bản thân về thế giới và về chính mình. Đó là khoảnh khắc nhận ra mình “đang lớn khôn”, một sự trưởng thành về cả thể chất lẫn tâm hồn.
-
Nỗi niềm hoài niệm và xao xuyến: Đi kèm với sự nhận thức về thời gian và sự trưởng thành, hình ảnh này còn gợi lên một chút xao xuyến, nuối tiếc về những tháng ngày thơ ấu vô tư đã qua, đồng thời là sự đón nhận những cảm xúc mới mẻ, đôi khi còn bỡ ngỡ của tuổi thiếu niên. Đó là một cảm xúc phức tạp, pha trộn giữa niềm vui được lớn, sự bối rối trước những thay đổi và chút hoài niệm về quá khứ.
3. Về mối quan hệ giữa ký ức tuổi thơ và sự trưởng thành của mỗi con người:
Từ nội dung đoạn trích, chúng ta có thể thấy rõ mối quan hệ sâu sắc và mật thiết giữa ký ức tuổi thơ và sự trưởng thành của mỗi con người. Đoạn thơ đã cho thấy tuổi thơ không chỉ là một giai đoạn đã qua, mà còn là nền tảng vững chắc, là nguồn cội nuôi dưỡng và định hình nên con người trưởng thành sau này.
-
Tuổi thơ là nền tảng hình thành nhân cách và tâm hồn: Tác giả đã liệt kê hàng loạt những yếu tố thuộc về tuổi thơ: từ những tháng ngày “vô tư”, “nét chữ thiếu thời” giản dị, đến hình ảnh chim sẻ, cánh diều thơ bé, sự quan tâm của mẹ, và cả những trò chơi dân gian như “chuyền chuyền một”. Tất cả những điều đó không chỉ là ký ức đẹp mà còn là “những bài học” đầu tiên về cuộc sống, về tình yêu thương, về vẻ đẹp của thiên nhiên và văn hóa. Chúng hun đúc nên tâm hồn, nhân cách, và những giá trị cốt lõi của một con người.
-
Ký ức tuổi thơ là nguồn cội của lòng biết ơn và sự trân trọng: Khi đã “nhận ra mình đang lớn khôn”, người trưởng thành nhìn lại tuổi thơ với một sự “biết ơn” sâu sắc. Lòng biết ơn này không chỉ dừng lại ở những gì mình đã nhận được, mà còn là sự thấu hiểu về ý nghĩa của những điều tưởng chừng nhỏ bé. Từ đó, người trưởng thành biết trân quý từng “tháng ngày tuổi trẻ”, trân trọng từng khoảnh khắc của cuộc đời, từ “buổi mở mắt chào đời” đến “phút nhắm mắt ra đi”. Điều này cho thấy tuổi thơ đã gieo mầm cho một trái tim biết yêu thương, biết sống có trách nhiệm.
-
Ký ức tuổi thơ góp phần tạo nên bản sắc và sự phong phú của con người trưởng thành: Sự “ngân nga” mãi của tiếng Việt trong cuộc đời, hay khả năng “kéo về cả một sắc trời xanh” từ những điều nhỏ bé của tuổi thơ, là minh chứng cho thấy những gì chúng ta tiếp nhận từ thuở nhỏ không hề mất đi mà tiếp tục cộng hưởng, làm giàu thêm cho đời sống tinh thần của người trưởng thành. Chính những ký ức tuổi thơ đã tạo nên vốn sống, vốn văn hóa và cả bản sắc riêng của mỗi người, giúp họ có một tâm hồn phong phú, sâu sắc hơn khi đối mặt với cuộc đời.
Tóm lại, đoạn trích của Nguyễn Khoa Điềm đã khẳng định rằng tuổi thơ và những ký ức gắn liền với nó là một phần không thể tách rời của quá trình trưởng thành. Chúng là những hạt giống gieo mầm cho một cây đời vững chãi, ra hoa kết trái, tạo nên một con người với đầy đủ cảm xúc, nhận thức và lòng biết ơn sâu sắc.
– Tác dụng của biện pháp điệp ngữ trong đoạn trích là nhấn mạnh lòng biết ơn sâu sắc, sự trân trọng của tác giả đối với những điều bình dị, những ký ức tuổi thơ và công ơn của mẹ đã nuôi dưỡng tâm hồn.
– Ý nghĩa của hình ảnh “Phượng cứ nổi hoài như đếm tuổi” là hình ảnh này thể hiện quy luật tất yếu của thời gian và sự trưởng thành. Mỗi mùa phượng qua đi là một năm học khép lại, nhắc nhở con người về sự lớn lên của bản thân. Đồng thời, nó gửi gắm dòng tâm trạng vừa bồi hồi, vừa bối rối của tác giả trước bước đi vội vã của năm tháng tuổi trẻ.
1,
BPTT điệp ngữ (điệp cấu trúc)
-Cụm ‘Biết ơn’ được lặp đi lặp lại nhiều lần ở đầu các khổ thơ
Tác dụng
+ Tạo nhịp điệu da diết, trầm lắng, làm tăng tính nhạc và sự gắn kết giữa các câu thơ
+ Nhấn mạnh tình cảm trân trọng, lòng bt ơn sâu sắc và chân thành của tác giả đối với những điều bình dị, thân thương đã nuôi dưỡng tâm hồn mình
2,
Ý nghĩa của hình ảnh “phượng cứ nở hoài hòa như đếm tuổi”
+ Việc so sánh sắc phượng nở như với hành động ‘đếm tuổi’ cho thấy sự trôi đi của thời gian. Mỗi mùa phượng trôi qua đánh dấu con người ta lại lớn thêm một tuổi, trưởng thành hơn
+ Từ ‘hài hòa’ gợi sự hồn nhiên, vô tư của tuổi thơ. Sắc hoa cứ rực rỡ một cách đều đặn ,vô tâm như thế, để rồi đến ‘một buổi chiều dữ dội’ nhân vật trữ tình nhận ra mình đã lớn
-Từ nội dung đoạn trích, ta có thể thấy ký ức tuổi thơ và sự trưởng thành của mỗi con người có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ, là nền tảng và động lực cho nhau: \(\\\) Tuổi thơ là cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn: Những ký ức tuổi thơ (sắc mực tím, cánh sẻ nâu, cọng rơm vàng, cánh diều, trò chơi dân gian, lời mẹ kể, tiếng Việt ngân nga…) không hề mất đi mà trở thành dòng sữa ngọt ngào bồi đắp tâm hồn, cảm xúc và nhân cách của con người. Không có những trải nghiệm hồn nhiên, bình dị ấy, con người khó có thể có một tâm hồn phong phú khi lớn lên.