Giải chính xác nhất
Marie Curie (tên khai sinh là Marya (Manya) Salomee Sklodow…
Marie Curie (tên khai sinh là Marya (Manya) Salomee Sklodowska) ra đời ngày 7/11/1867 tại Warsaw, Ba Lan.
Là con út trong gia đình có 5 người con, bà có 3 chị gái và 1 anh trai. Cha mẹ bà – Wladislaw và Bronislava – là những nhà giáo dục tiên phong khi đảm bảo rằng con gái được giáo dục ngang bằng như con trai. Gia đình bà có hoàn cảnh khá khó khăn, cha mẹ bà để lại cho các con chẳng gì ngoài vốn kiến thức và tinh thần học tập.
Mẹ của Curie qua đời vì bệnh lao vào năm 1878. Trong cuốn sách của Barbara Goldsmith “Ám ảnh thiên tài: Thế giới bên trong của Marie Curie”, tác giả lưu ý rằng cái chết của mẹ có ảnh hưởng sâu sắc đến bà, thúc đẩy một cuộc chiến kéo dài cả cuộc đời với căn bệnh trầm cảm và định hình quan điểm của bà về tôn giáo. Curie là một nhà vô thần sẽ không bao giờ “tin vào lòng nhân từ của chúa”, Goldsmith viết.
Năm 1883, ở tuổi 15, bà hoàn thành chương trình giáo dục trung học, là thủ khoa tốt nghiệp của lớp. Curie và chị gái của bà, Bronya, đều mong muốn theo đuổi con đường học vấn cao hơn, nhưng Đại học Warsaw không chấp nhận phụ nữ.
Để có được nền giáo dục như mong muốn, họ phải rời khỏi đất nước. Năm 17 tuổi, Curie trở thành một nữ gia sư để lo tiền cho chị gái mình theo học tại trường y ở Paris. Bà tiếp tục tự học và cuối cùng lên đường đến Paris vào tháng 11 năm 1891.
Khi Curie vào học tại Đại học Sorbonne danh giá ở Paris, bà được đánh giá là một sinh viên tập trung, siêng năng và luôn đứng đầu lớp. Như bằng chứng tài năng của mình, bà đã được trao Học bổng Alexandrovitch dành cho sinh viên Ba Lan du học.
Học bổng đã giúp Curie chi trả cho các lớp học cần thiết để hoàn thành song bằng về vật lý và khoa học toán học vào năm 1894.
(Trích Marie Curie: Nhà bác học nữ duy nhất giành hai giải Nobel,
hoilhpn.org.vn, 3-10-2022)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt của văn bản.
Câu 2. Chỉ ra các yếu tố thể hiện tính chính xác của thông tin đưa ra.
Câu 3. Chỉ ra thành phần biệt lập trong câu văn: “Cha mẹ bà – Wladislaw và Bronislava – là những nhà giáo dục tiên phong khi đảm bảo rằng con gái được giáo dục ngang bằng như con trai.”
Câu 4. Nêu nội dung của văn bản.
Câu 5. Qua văn bản, em hãy rút ra bài học có ý nghĩa nhất cho bản thân. Lí giải.
***
Phân tích văn bản về Marie Curie
Câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt của văn bản.
Trả lời:
Văn bản này chủ yếu sử dụng các phương thức biểu đạt sau:
• Thuyết minh: Đây là phương thức biểu đạt chính. Văn bản cung cấp các thông tin, sự kiện, số liệu cụ thể về cuộc đời, gia đình, quá trình học tập của Marie Curie một cách khách quan, rõ ràng, nhằm giới thiệu, giải thích cho người đọc về một nhân vật, một giai đoạn trong lịch sử. Ví dụ: “Marie Curie (tên khai sinh là Marya (Manya) Salomee Sklodowska) ra đời ngày 7/11/1867 tại Warsaw, Ba Lan.”, “Mẹ của Curie qua đời vì bệnh lao vào năm 1878.”
• Tự sự: Văn bản kể lại một chuỗi các sự kiện, các giai đoạn trong cuộc đời Marie Curie theo trình tự thời gian, từ lúc bà ra đời, trưởng thành, những biến cố trong gia đình, đến hành trình học vấn. Ví dụ: “Năm 1883, ở tuổi 15, bà hoàn thành chương trình giáo dục trung học…”, “Năm 17 tuổi, Curie trở thành một nữ gia sư để lo tiền cho chị gái mình theo học tại trường y ở Paris.”
Câu 2. Chỉ ra các yếu tố thể hiện tính chính xác của thông tin đưa ra.
Trả lời:
Các yếu tố thể hiện tính chính xác của thông tin trong văn bản bao gồm:
• Tên đầy đủ và tên khai sinh: “Marie Curie (tên khai sinh là Marya (Manya) Salomee Sklodowska)”.
• Thời gian và địa điểm cụ thể: “ngày 7/11/1867 tại Warsaw, Ba Lan”, “năm 1878”, “năm 1883”, “tháng 11 năm 1891”.
• Chi tiết về gia đình: “con út trong gia đình có 5 người con, bà có 3 chị gái và 1 anh trai”, tên cha mẹ “Wladislaw và Bronislava”.
• Các mốc sự kiện quan trọng trong cuộc đời: “hoàn thành chương trình giáo dục trung học, là thủ khoa tốt nghiệp của lớp”, “trở thành một nữ gia sư”, “vào học tại Đại học Sorbonne”, “được trao Học bổng Alexandrovitch”, “hoàn thành song bằng về vật lý và khoa học toán học vào năm 1894”.
• Dẫn chứng từ nguồn đáng tin cậy:
+ Dẫn lời từ cuốn sách: “Trong cuốn sách của Barbara Goldsmith “Ám ảnh thiên tài: Thế giới bên trong của Marie Curie”, tác giả lưu ý rằng…”.
+ Nguồn trích dẫn cuối bài: “(Trích Marie Curie: Nhà bác học nữ duy nhất giành hai giải Nobel, hoilhpn.org.vn, 3-10-2022)”.
Các yếu tố này giúp tăng độ tin cậy và khách quan cho thông tin được cung cấp, khiến người đọc tin tưởng vào những gì văn bản truyền tải.
Câu 3. Chỉ ra thành phần biệt lập trong câu văn: “Cha mẹ bà – Wladislaw và Bronislava – là những nhà giáo dục tiên phong khi đảm bảo rằng con gái được giáo dục ngang bằng như con trai.”
Trả lời:
Trong câu văn trên, thành phần biệt lập là: “- Wladislaw và Bronislava -“.
Đây là thành phần phụ chú (hay còn gọi là thành phần chú thích). Nó có tác dụng bổ sung, giải thích rõ hơn cho danh từ “Cha mẹ bà” đứng trước nó, giúp người đọc biết được tên cụ thể của cha mẹ Marie Curie mà không làm ảnh hưởng đến ý nghĩa cú pháp chính của câu.
Câu 4. Nêu nội dung của văn bản.
Trả lời:
Văn bản cung cấp thông tin về giai đoạn đầu đời đầy thử thách và những nỗ lực phi thường của Marie Curie trong hành trình theo đuổi tri thức.
Nội dung cụ thể bao gồm:
• Hoàn cảnh xuất thân, gia đình (cha mẹ là nhà giáo dục, gia đình khó khăn, mất mẹ sớm).
• Những biến cố cá nhân (cái chết của mẹ, ảnh hưởng đến tâm lý và quan điểm về tôn giáo).
• Khát vọng học vấn và những rào cản (đại học không nhận nữ, phải rời khỏi đất nước).
• Nghị lực và sự hy sinh (làm gia sư để lo cho chị, tự học, cuối cùng đến Paris và đạt được thành công bước đầu trong học tập tại Đại học Sorbonne).
Tóm lại, văn bản khắc họa chân dung một Marie Curie thời trẻ với tinh thần học tập mãnh liệt, ý chí kiên cường vượt qua nghịch cảnh và định kiến xã hội để vươn tới đỉnh cao tri thức.
Câu 5. Qua văn bản, em hãy rút ra bài học có ý nghĩa nhất cho bản thân. Lí giải.
Trả lời:
Qua văn bản về cuộc đời Marie Curie, bài học có ý nghĩa nhất mà em rút ra cho bản thân là: Sự kiên trì, nỗ lực không ngừng nghỉ và khát vọng mãnh liệt theo đuổi tri thức là chìa khóa để vượt qua mọi khó khăn, thử thách và đạt được thành công.
Lý giải:
Cuộc đời Marie Curie trong những năm tháng đầu tiên được khắc họa trong đoạn trích là chuỗi dài của những gian nan, thử thách:
• Hoàn cảnh gia đình khó khăn: “cha mẹ bà để lại cho các con chẳng gì ngoài vốn kiến thức và tinh thần học tập.” Điều này cho thấy bà không có điểm tựa vật chất vững chắc để dễ dàng theo đuổi con đường học vấn.
• Mất mát cá nhân: “Mẹ của Curie qua đời vì bệnh lao vào năm 1878”, gây ảnh hưởng sâu sắc đến bà, thậm chí dẫn đến “một cuộc chiến kéo dài cả cuộc đời với căn bệnh trầm cảm.” Đây là một cú sốc lớn về tinh thần mà bất cứ ai cũng khó có thể vượt qua.
• Rào cản xã hội và định kiến giới: “Đại học Warsaw không chấp nhận phụ nữ.” Trong thời đại đó, việc phụ nữ được đi học, đặc biệt là học cao, là điều vô cùng khó khăn, thậm chí là không thể ở quê nhà.
• Sự hy sinh và kiên cường: Thay vì từ bỏ, Marie Curie đã chọn con đường gian nan hơn. “Năm 17 tuổi, Curie trở thành một nữ gia sư để lo tiền cho chị gái mình theo học tại trường y ở Paris.” Bà đã gác lại ước mơ của bản thân để giúp đỡ chị, đồng thời vẫn “tiếp tục tự học” trong những điều kiện thiếu thốn nhất.
• Thành quả xứng đáng: Nhờ tất cả những nỗ lực đó, cuối cùng bà cũng đặt chân đến Paris, học tại Đại học Sorbonne và “được đánh giá là một sinh viên tập trung, siêng năng và luôn đứng đầu lớp”, thậm chí còn nhận được học bổng và hoàn thành xuất sắc song bằng. Đây là minh chứng rõ ràng cho kết quả của sự kiên trì và khát vọng.
Nhìn vào Marie Curie, em nhận thấy rằng con đường đến với tri thức và thành công không bao giờ trải hoa hồng. Sẽ có những lúc chúng ta gặp khó khăn về tài chính, áp lực từ gia đình, định kiến xã hội, hay thậm chí là những vấn đề về sức khỏe tinh thần. Tuy nhiên, nếu chúng ta có đủ lòng say mê, ý chí kiên định và không ngừng nỗ lực, tự học hỏi và vươn lên, thì mọi trở ngại đều có thể vượt qua.
Bài học này nhắc nhở em rằng, trong hành trình học tập và phát triển bản thân, điều quan trọng không phải là xuất phát điểm hay những trở ngại gặp phải, mà là cách chúng ta đối mặt, kiên trì theo đuổi mục tiêu và không ngừng bồi đắp tri thức. Em sẽ học tập tinh thần của Marie Curie, luôn cố gắng hết mình, không đầu hàng trước khó khăn để đạt được ước mơ và đóng góp cho xã hội.
***
Hy vọng phần giải đáp này đã giúp các em hiểu rõ hơn về đoạn trích cũng như cuộc đời đầy nghị lực của Marie Curie. Hãy luôn nhớ rằng, tri thức là vô tận và cánh cửa của nó luôn mở ra cho những ai có đủ đam mê và lòng kiên trì!
Câu 1:
Các phương thức biểu đạt của văn bản là: thuyết minh, tự sự.
Câu 2:
– Mốc thời gian cụ thể: 7/11/1867, năm 1878, năm 1883, năm 1891, năm 1894…
– Địa danh rõ ràng: Warsaw (Ba Lan), Paris, Đại học Sorbonne…
– Tên riêng: Marie Curie, Wladislaw, Bronislava, Bronya, Barbara Goldsmith…
– Dẫn nguồn tài liệu: trích từ bài viết trên hoilhpn.org.vn, sách của Barbara Goldsmith.
Câu 3:
– Thành phần biệt lập trong câu văn trên là: “Wladislaw và Bronislava”.
Câu 4:
Văn bản giới thiệu về cuộc đời, hoàn cảnh gia đình, quá trình học tập và nghị lực vươn lên của Marie Curie, qua đó làm nổi bật tài năng, ý chí và khát vọng học tập của bà.
Câu 5:
Bài học: Phải có ý chí vượt khó và tinh thần ham học hỏi.Lí giải:– Marie Curie sinh ra trong hoàn cảnh khó khăn, mất mẹ từ sớm nhưng vẫn không ngừng nỗ lực.– Bà tự học, làm việc để kiếm tiền và kiên trì theo đuổi ước mơ học tập.
#ngocphuongnguyen62713
CHÚC BẠN HỌC TỐT NHAA!!