Hỗ trợ: xuất hoá đơn GTGT 8%.
Image 1

HAI CON GÀ TRỐNG Có hai con gà cùng một gà mẹ sinh ra và nuôi dưỡng. Khi l…

HAI CON GÀ TRỐNG
Có hai con gà cùng một gà mẹ sinh ra và nuôi dưỡng. Khi l…

HAI CON GÀ TRỐNG
Có hai con gà cùng một gà mẹ sinh ra và nuôi dưỡng. Khi lớn lên, đủ lông đủ cánh trở thành hai con gà trống, chúng lại hay cãi vã nhau. Con nào cũng tự cho mình là đẹp đẽ, oai phong hơn, có quyền làm Vua của Nông Trại.
Một hôm, sau khi cãi nhau, chúng đánh nhau kịch liệt, định rằng hễ con nào thắng sẽ được làm Vua của Nông Trại. Sau cùng, dĩ nhiên một con thắng và một con bại.
Con gà thắng trận vội nhảy lên hàng rào, vỗ cánh và cất tiếng gáy vang, ca tụng sự chiến thắng của mình. Chẳng ngờ tiếng gáy của con gà làm một con chim ưng khi bay ngang qua đấy chú ý đến. Thế là, con chim ưng xà xuống bắt con gà thắng trận mang đi mất. Trong khi đó con gà bại trận vẫn còn nằm thoi thóp thở.
Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên trên.
Câu 2: Xác định biện pháp tu từ có trong văn bản?
Câu 3: Trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của câu chuyện bằng đoạn văn khoảng 7- 9 câu:
Hỏi bởi: chile
3 câu trả lời

▲ 9
Chào các em học sinh yêu quý của cô! Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng nhau khám phá và giải quyết bài tập về câu chuyện “Hai con gà trống” nhé. Đây là một câu chuyện rất ý nghĩa, chúng ta hãy cùng nhau phân tích thật kỹ để hiểu rõ bài học mà tác giả muốn gửi gắm.

Chúng ta bắt đầu với câu hỏi đầu tiên nào!

Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên trên.

Để trả lời câu hỏi này, các em cần nhớ lại các phương thức biểu đạt mà chúng ta đã học trong chương trình Ngữ Văn lớp 7. Có các phương thức chính như: Tự sự, Miêu tả, Biểu cảm, Nghị luận, Thuyết minh, Hành chính – công vụ.

Chúng ta hãy cùng đọc lại văn bản “Hai con gà trống” và xem nội dung chính của nó là gì nhé:

“Có hai con gà cùng một gà mẹ sinh ra và nuôi dưỡng. Khi lớn lên, đủ lông đủ cánh trở thành hai con gà trống, chúng lại hay cãi vã nhau. Con nào cũng tự cho mình là đẹp đẽ, oai phong hơn, có quyền làm Vua của Nông Trại.
Một hôm, sau khi cãi nhau, chúng đánh nhau kịch liệt, định rằng hễ con nào thắng sẽ được làm Vua của Nông Trại. Sau cùng, dĩ nhiên một con thắng và một con bại.
Con gà thắng trận vội nhảy lên hàng rào, vỗ cánh và cất tiếng gáy vang, ca tụng sự chiến thắng của mình. Chẳng ngờ tiếng gáy của con gà làm một con chim ưng khi bay ngang qua đấy chú ý đến. Thế là, con chim ưng xà xuống bắt con gà thắng trận mang đi mất. Trong khi đó con gà bại trận vẫn còn nằm thoi thóp thở.”

Các em thấy đấy, câu chuyện kể về diễn biến sự việc: hai con gà trống cãi nhau, đánh nhau, một con thắng, một con thua và kết cục bi thảm của con gà thắng trận. Toàn bộ văn bản tập trung vào việc kể lại một chuỗi các sự kiện, hành động theo trình tự thời gian. Điều này cho thấy phương thức biểu đạt chính được sử dụng là Tự sự.

Vậy, đáp án cho câu 1 là:
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là: Tự sự.

Bây giờ, chúng ta chuyển sang câu hỏi thứ hai.

Câu 2: Xác định biện pháp tu từ có trong văn bản?

Các biện pháp tu từ giúp cho lời văn thêm sinh động, giàu hình ảnh và cảm xúc. Chúng ta hãy cùng tìm kiếm các dấu hiệu của biện pháp tu từ trong văn bản nhé.

Đọc kỹ đoạn văn, các em có thể nhận ra những hình ảnh ẩn dụ, nhân hóa được sử dụng ở đây.
“Con nào cũng tự cho mình là đẹp đẽ, oai phong hơn, có quyền làm Vua của Nông Trại.”
Việc gán cho gà trống những suy nghĩ, mong muốn như “tự cho mình là đẹp đẽ, oai phong”, “có quyền làm Vua” cho thấy hành động nhân hóa. Chúng ta gán cho loài vật những đặc điểm, hành vi của con người.

Ngoài ra, toàn bộ câu chuyện “Hai con gà trống” được xem là một truyện ngụ ngôn. Truyện ngụ ngôn là một thể loại văn học dân gian, dùng lời văn kể về loài vật, đồ vật, cây cối hoặc những sự kiện con người để thể hiện một ý nghĩa, bài học đạo đức sâu sắc. Trong trường hợp này, hai con gà trống tượng trưng cho những con người kiêu căng, hiếu chiến, chỉ biết hơn thua mà không lường trước hậu quả.

Vậy, đáp án cho câu 2 là:
Biện pháp tu từ có trong văn bản là: Nhân hóa.
Ngoài ra, toàn bộ câu chuyện là một truyện ngụ ngôn.

Chúng ta cùng đến với câu hỏi cuối cùng và cũng là câu hỏi quan trọng nhất, đòi hỏi sự suy ngẫm của các em.

Câu 3: Trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của câu chuyện bằng đoạn văn khoảng 7- 9 câu:

Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần nhìn vào cái kết của câu chuyện và suy ngẫm xem bài học mà nó mang lại là gì.

* Bước 1: Tóm tắt lại nội dung chính dẫn đến bài học.
Hai con gà trống vì tranh giành địa vị mà đánh nhau, dẫn đến cái chết thảm khốc cho một con.
* Bước 2: Suy ngẫm về nguyên nhân dẫn đến kết cục đó.
Nguyên nhân chính là sự kiêu căng, tự phụ, hiếu thắng, không biết nhường nhịn và không lường trước được hậu quả.
* Bước 3: Rút ra bài học cho bản thân và cho xã hội.
Câu chuyện khuyên chúng ta đừng nên quá tự cao, tự đại, luôn biết khiêm tốn. Tranh chấp, hơn thua vô nghĩa chỉ mang lại tai họa. Bài học về sự đoàn kết, nhường nhịn và nhìn xa trông rộng là vô cùng quan trọng.

Dựa trên những suy ngẫm đó, cô sẽ gợi ý một đoạn văn như sau:

“Câu chuyện ‘Hai con gà trống’ mang đến một bài học vô cùng sâu sắc về sự kiêu căng và hiếu thắng. Hai con gà trống vì mải mê tranh giành ngôi vị mà lao vào cuộc chiến khốc liệt, quên mất nguy hiểm rình rập. Sự tự phụ, coi mình là nhất đã khiến con gà thắng trận phải trả giá đắt bằng cả mạng sống của mình. Qua đó, câu chuyện khuyên chúng ta đừng bao giờ tự cao, tự đại hay hiếu chiến. Thay vào đó, chúng ta cần học cách khiêm tốn, biết nhường nhịn và suy xét kỹ lưỡng mọi hành động để tránh những hậu quả đáng tiếc. Sự đoàn kết và nhìn xa trông rộng mới là chìa khóa dẫn đến sự an toàn và thành công bền vững.”

Các em thấy đó, chỉ với vài câu văn ngắn gọn, chúng ta đã có thể truyền tải được ý nghĩa của câu chuyện. Các em hoàn toàn có thể diễn đạt theo cách hiểu và suy nghĩ của riêng mình, miễn là đảm bảo đủ số lượng câu và thể hiện được bài học ý nghĩa nhé.

Cô hy vọng qua bài tập này, các em đã hiểu rõ hơn về câu chuyện “Hai con gà trống” và rút ra được những bài học quý báu cho bản thân mình. Hẹn gặp lại các em trong những bài học tiếp theo!

Trả lời bởi: Giáo viên Chuyên Môn
▲ 6

C1. PTBĐ chính : Tự Sự

C2. Biện pháp tu từ có trong đoạn văn là :Nhân hóa

Tác dụng:

+Làm cho lời văn, lời thơ càng thêm sinh động, giàu ý nghĩa.

+Bộc lộ được cảm xúc của 2 chú gà trống.

+ Giúp người nghe, người đọc hiểu biết thêm nhiều về nhân vật .

C3. Suy nghĩ của em về ý nghĩa của câu chuyện:

      Tác giả đã lấy hình ảnh những con gà cùng chung một mẹ bất hòa, đá nhau làm người ta phải suy ngẫm. Chúng tuy là những con vật nhỏ nhưng nói thế nào cũng là cùng một mẹ sinh ra, đấu đá nhau như thế vẫn không tốt. Ý nghĩa sâu xa hơn là giảng giải đạo lý giữa người với người ở trên đời. Anh em một nhà thương yêu, giúp đỡ nhau còn không kịp chứ hãm hại và ghét bỏ nhau để làm gì. Người trong nhà thì nên yêu thương và đoàn kết với nhau.Việc chăm sóc và chở che nhau là trách nhiệm của mỗi thành viên.

Trả lời bởi:
▲ 4

Câu 1: 

– Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên là: Tự Sự.

Câu 2: 

– Các biện pháp tu từ có trong văn bản trên là: Nhân hoá.

Câu 3: 

                                  Bài làm:

      Sau khi đọc câu truyện “Hai con gà trống”, Em rút ra được một bài học phải có sự đoàn kết, không nên đối đầu hay làm tổn thương ai. Sẽ dẫn đến hậu quả khó lường. Cũng như việc phải khiêm tốn, không nên tự cao rằng là kẻ thắng hay là người giỏi nhất, phải liên tục cố gắng và không nên khoe khoang, chê bai người khác với những thành tích đạt được.

                                    #khihocqua180phut

Trả lời bởi:

Viết một bình luận

WhatsApp
Facebook
Chat Zalo
Zalo
097.538.4646
Zalo
Giới thiệu Như Hảo