Handl : ”Điện thoại, biển cả và tôi.”
Chúng ta sẽ cùng nhau đi qua từng bước để hiểu rõ hơn về bài hát này nhé.
Bước 1: Tìm hiểu về nhạc sĩ Handl và tác phẩm.
Trước tiên, các em hãy cùng cô mở sách giáo khoa Âm nhạc lớp 8 trang… (các em tự mở sách giáo khoa ra nhé). Chúng ta sẽ đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Handl và hoàn cảnh ra đời của bài hát “Điện thoại, biển cả và tôi”. Các em chú ý ghi nhớ những thông tin chính về nhạc sĩ và cảm xúc mà bài hát muốn truyền tải.
Bước 2: Nghe bài hát.
Bây giờ, cô sẽ bật cho các em nghe bài hát “Điện thoại, biển cả và tôi”. Trong khi nghe, các em hãy nhắm mắt lại và cảm nhận giai điệu, âm thanh của bài hát. Hãy xem bài hát gợi cho các em những hình ảnh, suy nghĩ gì?
(Giáo viên bật nhạc cho học sinh nghe)
Bước 3: Phân tích nội dung bài hát.
Sau khi nghe bài hát, chúng ta sẽ cùng nhau thảo luận về nội dung.
* Các em thấy bài hát nói về điều gì?
* Tại sao nhạc sĩ lại đặt tên bài hát là “Điện thoại, biển cả và tôi”? Ba yếu tố này có mối liên hệ gì với nhau trong bài hát?
* Giai điệu của bài hát có những nét đặc trưng nào? Nó gợi lên cảm xúc gì?
* Các em có cảm nhận được sự thay đổi trong giai điệu hay cảm xúc của bài hát ở những phần khác nhau không?
Chúng ta sẽ cùng nhau chia sẻ cảm nhận của mình. Cô sẽ ghi lại những ý kiến hay của các em lên bảng.
Bước 4: Tìm hiểu về đặc điểm âm nhạc.
Trong bài hát này, chúng ta sẽ chú ý đến một số yếu tố âm nhạc cơ bản.
* Nhịp điệu: Các em có nhận ra bài hát này có nhịp điệu như thế nào không? Nó nhanh hay chậm? Có đều đặn không? (Cô có thể gợi ý bằng cách vỗ tay theo nhịp để học sinh cảm nhận).
* Giai điệu: Giai điệu của bài hát có dễ nhớ không? Nó lên cao rồi xuống thấp như thế nào? Có những quãng âm nào được sử dụng nhiều? (Chúng ta có thể thử hát lại một đoạn giai điệu để cảm nhận rõ hơn).
* Cấu trúc bài hát: Bài hát được chia làm mấy phần? Mỗi phần có gì khác biệt? (Chúng ta có thể nhìn vào khuông nhạc trong sách giáo khoa để nhận biết).
Bước 5: Tập hát.
Bây giờ, chúng ta sẽ cùng nhau tập hát bài hát này.
* Đầu tiên, cô sẽ đàn giai điệu của từng câu để các em nghe và nhẩm theo.
* Sau đó, chúng ta sẽ cùng nhau hát từng câu một, chú ý đến cao độ và trường độ của nốt nhạc.
* Cuối cùng, chúng ta sẽ ghép các câu lại để hát cả bài.
* Trong quá trình tập hát, các em cố gắng thể hiện cảm xúc của mình qua giọng hát nhé.
Bước 6: Củng cố và dặn dò.
Sau khi đã tập hát xong, cô sẽ hỏi lại các em một vài câu hỏi để củng cố bài học:
* Em hãy nhắc lại tên nhạc sĩ và bài hát chúng ta vừa học.
* Em thích nhất điều gì ở bài hát này?
* Em có thể miêu tả ngắn gọn về cảm xúc mà bài hát mang lại không?
Về nhà, các em hãy tiếp tục luyện hát bài hát “Điện thoại, biển cả và tôi” để thuộc lời và giai điệu nhé. Đồng thời, các em có thể tìm hiểu thêm về các tác phẩm khác của nhạc sĩ Handl nếu có hứng thú.
Cô tin rằng với sự chăm chỉ và yêu thích âm nhạc, các em sẽ ngày càng tiến bộ hơn nữa. Buổi học của chúng ta hôm nay đến đây là kết thúc. Chào tạm biệt các em!