Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau giải bài tập đọc hiểu này nhé. Đây là một dạng bài rất quen thuộc trong các đề thi và cũng là kỹ năng rất quan trọng để các em nắm vững tiếng Anh. Các em hãy đọc kỹ đoạn văn và suy nghĩ cẩn thận trước khi đưa ra câu trả lời nhé. Cô sẽ hướng dẫn các em từng bước một để tìm ra đáp án chính xác nhất.

Chúng ta bắt đầu nào!

PHÂN TÍCH VÀ GIẢI ĐÁP:

Để làm tốt dạng bài này, các em cần đọc kỹ câu hỏi, sau đó tìm thông tin liên quan trong đoạn văn và đối chiếu với các lựa chọn.

Câu 29: The Internet allows people ………………………………………….

A. to stay at home and rest

B. not to work

C. to travel to work

D. to work at home

Phân tích:
Chúng ta hãy tìm thông tin về việc “Internet cho phép mọi người làm gì” trong đoạn văn.
Trong đoạn văn có câu: “The Internet allows people to work at home instead of traveling to work.” (Internet cho phép mọi người làm việc tại nhà thay vì phải đi làm).

Bây giờ, chúng ta đối chiếu với các lựa chọn:

• A. to stay at home and rest: “work at home” (làm việc tại nhà) không đồng nghĩa với “rest” (nghỉ ngơi). Thông tin này không chính xác.
• B. not to work: Đây là ý trái ngược hoàn toàn với thông tin trong bài.
• C. to travel to work: Câu trong bài nói “instead of traveling to work” (thay vì phải đi làm), tức là Internet giúp người ta không cần phải đi làm. Thông tin này cũng trái ngược.
• D. to work at home: Ý này hoàn toàn khớp với câu “The Internet allows people to work at home” trong đoạn văn.

Vậy, đáp án đúng nhất là D.

Câu 30: E.mail can be used to send ………………………………………….

A. documents

B. information

C. data

D. all are correct

Phân tích:
Chúng ta tìm thông tin về việc “E.mail có thể được dùng để gửi cái gì”.
Trong đoạn văn có câu: “E.mail allows users to send documents, pictures and other data from one part of the world to another in at least 5 minutes.” (Thư điện tử cho phép người dùng gửi tài liệu, hình ảnh và các dữ liệu khác…).

Bây giờ, chúng ta đối chiếu với các lựa chọn:

• A. documents: Được nhắc đến trực tiếp trong bài (“documents”).
• B. information: Mặc dù không được liệt kê trực tiếp, nhưng “documents”, “pictures” (hình ảnh), và “data” (dữ liệu) đều là các dạng của “information” (thông tin).
• C. data: Được nhắc đến trực tiếp trong bài (“other data”).
• D. all are correct: Vì “documents” và “data” đều đúng, và “information” là một khái niệm rộng bao hàm cả “documents”, “pictures” và “data”, nên tất cả các lựa chọn A, B, C đều có cơ sở. Do đó, đáp án D là bao quát và chính xác nhất.

Vậy, đáp án đúng nhất là D.

Câu 31: To use the Internet for education is ………………………..

A. impossible

B. possible

C. inconvenient

D. difficult

Phân tích:
Chúng ta tìm thông tin về việc “sử dụng Internet cho giáo dục”.
Trong đoạn văn có câu: “It is possible to use the Internet for education – students may connect with their teachers from home to send or receive e.mail or talk their problems through “online” rather than attend a class.” (Có thể sử dụng Internet cho giáo dục…).

Bây giờ, chúng ta đối chiếu với các lựa chọn:

• A. impossible: Câu trong bài nói “It is possible” (có thể), vậy “impossible” (không thể) là sai.
• B. possible: Khớp hoàn toàn với từ “possible” trong đoạn văn.
• C. inconvenient: Đoạn văn mô tả việc học qua mạng là tiện lợi (học ở nhà thay vì đến lớp), chứ không phải “inconvenient” (bất tiện).
• D. difficult: Đoạn văn không hề nhắc đến việc sử dụng Internet cho giáo dục là “difficult” (khó khăn). Ngược lại, nó mô tả những lợi ích và sự dễ dàng.

Vậy, đáp án đúng nhất là B.

Câu 32: What is the main idea of the passage?

A. The benefits of using the internet.

B. The disadventage of using the internet.

C. How to use the internet.

D. All are

Phân tích:
Để tìm ý chính của đoạn văn, chúng ta cần xem xét toàn bộ nội dung mà tác giả muốn truyền tải. Đoạn văn liệt kê rất nhiều khía cạnh tích cực của Internet:

• Kết nối mọi người trên toàn thế giới.
• Cho phép làm việc tại nhà.
• Giúp doanh nghiệp giao tiếp toàn cầu với chi phí thấp.
• E-mail giúp gửi tài liệu, hình ảnh, dữ liệu nhanh chóng.
• Mua sắm trực tuyến tiết kiệm thời gian.
• Sử dụng cho giáo dục, học sinh có thể liên lạc với giáo viên từ nhà.

Tất cả những điểm trên đều là những lợi ích mà Internet mang lại.

Bây giờ, chúng ta đối chiếu với các lựa chọn:

• A. The benefits of using the internet: “Benefits” (lợi ích) là từ bao quát chính xác cho tất cả những gì đoạn văn đã đề cập. Đây là ý chính.
• B. The disadvantage of using the internet: “Disadvantage” (bất lợi) không hề được nhắc đến trong đoạn văn.
• C. How to use the internet: Đoạn văn mô tả những gì có thể làm với Internet, tức là các ứng dụng và lợi ích của nó, chứ không phải hướng dẫn cách sử dụng Internet từng bước một.
• D. All are: Lựa chọn này thường là “All are correct” (tất cả đều đúng), nhưng ngay cả khi là vậy thì A, B, C không phải đều là ý chính. Nếu lựa chọn này chưa đầy đủ, chúng ta vẫn phải chọn đáp án đúng nhất trong các lựa chọn có ý nghĩa.

Vậy, đáp án đúng nhất là A.

Cô hy vọng phần giải thích này giúp các em hiểu rõ hơn về cách làm bài đọc hiểu nhé. Hãy luôn luyện tập thật nhiều để nâng cao kỹ năng này! Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, đừng ngần ngại hỏi cô nhé!