I>Trắc nghiệm: Câu 1: Để xóa biểu đồ đã tạo, ta thực hiện: A. Nhấn phím Delete B…

Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau giải đáp các câu hỏi về chủ đề Biểu đồ trong chương trình Tin học lớp 7 nhé. Đây là một phần kiến thức rất thú vị và có tính ứng dụng cao đấy!

I. Trắc nghiệm:

Câu 1: Để xóa biểu đồ đã tạo, ta thực hiện:

Phân tích: Để xóa bất kỳ đối tượng nào trong phần mềm bảng tính (như Excel), chúng ta cần chọn đối tượng đó trước, sau đó mới dùng lệnh xóa.

A. Nhấn phím Delete
↳ Chưa đủ, ta cần chọn biểu đồ trước khi nhấn phím Delete.

B. Nháy chuột trên biểu đồ và nhấn phím Delete
↳ Đây là thao tác chính xác để chọn và xóa một đối tượng.

C. Nháy chuột trên biểu đồ và nhấn phím Insert
↳ Phím Insert dùng để chèn chứ không phải xóa.

D. Tất cả đều sai
↳ Sai, vì có đáp án đúng.

Đáp án đúng: B

Câu 2: Muốn thay đổi kiểu biểu đồ đã được tạo ra, em có thể:

Phân tích: Phần mềm bảng tính cung cấp công cụ để chỉnh sửa biểu đồ một cách linh hoạt mà không cần tạo lại từ đầu.

A. Phải xóa biểu đồ cũ và thực hiện lại các thao tác tạo biểu đồ
↳ Cách này tốn thời gian và không cần thiết.

B. Nháy nút (Change Chart Type) trong nhóm Type trên dải lệnh Design và chọn kiểu thích hợp
↳ Đây là cách chính xác và hiệu quả nhất để thay đổi kiểu biểu đồ trong các phiên bản phần mềm bảng tính hiện đại.

C. Nháy nút (Chart Winzard) trên thanh công cụ biểu đồ và chọn kiểu thích hợp
↳ Nút Chart Wizard thường xuất hiện trong các phiên bản Excel cũ hơn. Trong các phiên bản hiện hành, chúng ta dùng nhóm lệnh trên dải lệnh Design (Thiết kế).

D. Đáp án khác
↳ Sai, vì có đáp án đúng.

Đáp án đúng: B

Câu 3: Khi vẽ biểu đồ, chương trình bảng tính ngầm định miền dữ liệu để tạo biểu đồ là gì?

Phân tích: Để biểu đồ thể hiện đúng nội dung mong muốn, người dùng cần xác định rõ dữ liệu cần vẽ. Chương trình không thể tự “đoán” được toàn bộ dữ liệu bạn muốn.

A. Hàng đầu tiên của bảng số liệu
↳ Sai, đây không phải là ngầm định chung.

B. Cột đầu tiên của bảng số liệu
↳ Sai, đây không phải là ngầm định chung.

C. Toàn bộ dữ liệu
↳ Sai, chương trình không tự ngầm định toàn bộ dữ liệu trong bảng tính để tránh tạo ra biểu đồ không phù hợp.

D. Phải chọn trước miền dữ liệu, không có ngầm định
↳ Chính xác! Để tạo biểu đồ đúng mục đích, chúng ta bắt buộc phải chọn (đánh dấu khối) vùng dữ liệu cần vẽ trước khi thực hiện lệnh tạo biểu đồ.

Đáp án đúng: D

Câu 4: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì?

Phân tích: Biểu đồ là công cụ mạnh mẽ để trình bày và phân tích dữ liệu.

A. Minh họa dữ liệu trực quan
↳ Đúng, biểu đồ giúp chúng ta nhìn thấy dữ liệu một cách rõ ràng, dễ hiểu hơn là chỉ nhìn các con số.

B. Dễ so sánh số liệu
↳ Đúng, việc so sánh các giá trị, chẳng hạn như độ cao của các cột, dễ dàng hơn nhiều.

C. Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu
↳ Đúng, đặc biệt là với biểu đồ đường gấp khúc, ta có thể nhanh chóng nhận ra xu hướng thay đổi.

D. Tất cả các ý trên
↳ Vì cả ba ý A, B, C đều là mục đích chính của việc sử dụng biểu đồ.

Đáp án đúng: D

Câu 5: Để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể người ta thường dùng dạng biểu đồ nào?

Phân tích: Mỗi loại biểu đồ có mục đích sử dụng tối ưu riêng.

A. Biểu đồ cột
↳ Dùng để so sánh các giá trị.

B. Biểu đồ đường gấp khúc
↳ Dùng để thể hiện xu hướng thay đổi theo thời gian.

C. Biểu đồ hình tròn
↳ Đúng! Biểu đồ hình tròn là lựa chọn tốt nhất để thể hiện tỷ lệ phần trăm đóng góp của mỗi phần vào tổng thể.

D. Biểu đồ miền
↳ Cũng thể hiện xu hướng hoặc sự đóng góp nhưng không phổ biến bằng hình tròn khi nói về tỷ lệ so với tổng thể cho các mục rời rạc.

Đáp án đúng: C

Câu 6: Có mấy dạng biểu đồ phổ biến nhất mà em được học trong chương trình?

Phân tích: Trong chương trình Tin học lớp 7, chúng ta được học và làm quen với một số dạng biểu đồ cơ bản và phổ biến nhất.

A. 2
B. 3
↳ Chính xác! Trong chương trình, chúng ta được học 3 dạng biểu đồ phổ biến là biểu đồ cột, biểu đồ đường gấp khúc và biểu đồ hình tròn.

C. 4
D. 5

Đáp án đúng: B

Câu 7: Để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu, ta sử dụng dạng biểu đồ nào?

Phân tích: Đây là sự kết hợp của hai mục đích chính mà biểu đồ có thể đáp ứng.

A. Hình cột
↳ Biểu đồ cột tốt cho việc so sánh, nhưng việc dự đoán xu thế không phải là ưu điểm mạnh nhất của nó.

B. Hình tròn
↳ Dùng để thể hiện tỷ lệ, không phù hợp để dự đoán xu thế.

C. Đường gấp khúc
↳ Rất tốt để so sánh các giá trị tại các thời điểm khác nhau và đặc biệt hiệu quả trong việc thể hiện và dự đoán xu thế tăng giảm của dữ liệu theo thời gian.

D. Tất cả đều sai
↳ Sai, vì có đáp án đúng.

Đáp án đúng: C

Câu 8: Để thay đổi vị trí của biểu đồ, ta làm như thế nào?

Phân tích: Phần mềm bảng tính cho phép di chuyển các đối tượng đồ họa một cách dễ dàng.

A. Xóa và tạo lại
↳ Không cần thiết và tốn thời gian.

B. Sao chép và dán
↳ Có thể di chuyển được nhưng đây không phải là cách trực tiếp và tiện lợi nhất.

C. Nháy chuột trên biểu đồ để chọn và kéo thả đến vị trí mới
↳ Đây là cách đơn giản và trực quan nhất để di chuyển biểu đồ trên trang tính.

D. Tất cả đều đúng
↳ Sai, vì A và B không phải là cách tối ưu.

Đáp án đúng: C

Câu 9: Kể tên các dạng biểu đồ:

Phân tích: Nhắc lại kiến thức về các dạng biểu đồ cơ bản đã học.

A. Cột
B. Đường gấp khúc
C. Hình tròn
D. Cột, đường gấp khúc và hình tròn
↳ Đây là ba dạng biểu đồ chính và phổ biến nhất mà chúng ta được học trong chương trình Tin học lớp 7.

Đáp án đúng: D

Câu 10: Khi tạo biểu đồ cột và đường gấp khúc, ta thấy có bao nhiêu trục trên biểu đồ?

Phân tích: Các dạng biểu đồ này thường dùng hệ trục tọa độ để biểu diễn dữ liệu.

A. 2
↳ Đúng! Biểu đồ cột và đường gấp khúc đều có hai trục: trục hoành (thường biểu diễn các danh mục hoặc thời gian) và trục tung (thường biểu diễn giá trị dữ liệu).

B. 3
C. 1
D. 0

Đáp án đúng: A

II. Tự Luận:

Nêu chi tiết các bước tạo biểu đồ?

Để tạo một biểu đồ trong phần mềm bảng tính, chúng ta cần thực hiện theo các bước cơ bản sau đây, đảm bảo biểu đồ của chúng ta hiển thị đúng và đẹp mắt nhé các em:

Lời giải chi tiết:

Bước 1: Chọn miền dữ liệu cần vẽ biểu đồ

• Thao tác: Đầu tiên, em cần chọn (đánh dấu khối) vùng dữ liệu chứa các con số và tiêu đề mà em muốn biểu diễn trên biểu đồ.
• Lý do: Đây là bước quan trọng nhất vì nó giúp chương trình biết chính xác những dữ liệu nào sẽ được sử dụng để tạo biểu đồ. Nếu không chọn đúng dữ liệu, biểu đồ sẽ bị sai hoặc không có ý nghĩa.

Bước 2: Chọn lệnh tạo biểu đồ

• Thao tác: Trên dải lệnh (Ribbon) của chương trình, em nháy chuột vào thẻ Insert (Chèn). Sau đó, tìm đến nhóm lệnh Charts (Biểu đồ).
• Lý do: Thẻ Insert chứa các công cụ để chèn thêm các đối tượng vào bảng tính, trong đó có biểu đồ. Nhóm Charts tập hợp tất cả các loại biểu đồ khác nhau.

Bước 3: Chọn dạng biểu đồ mong muốn

• Thao tác: Trong nhóm Charts, em hãy nháy chuột vào biểu tượng của loại biểu đồ mà em muốn tạo (ví dụ: Column (biểu đồ cột), Line (biểu đồ đường gấp khúc), Pie (biểu đồ hình tròn)). Sau khi nháy chuột vào loại biểu đồ chính, một danh sách các kiểu biểu đồ con sẽ hiện ra, em chọn một kiểu phù hợp nhất.
• Lý do: Mỗi dạng biểu đồ phù hợp với một mục đích trình bày dữ liệu khác nhau (như đã học ở các câu trắc nghiệm trên). Việc chọn đúng dạng biểu đồ giúp thông điệp từ dữ liệu được truyền tải hiệu quả nhất.

Sau khi thực hiện xong 3 bước trên, biểu đồ sẽ xuất hiện trên trang tính của em. Từ đó, em có thể tiếp tục tùy chỉnh các thành phần của biểu đồ (như tiêu đề, nhãn trục, màu sắc…) để biểu đồ thêm rõ ràng và đẹp mắt hơn.

Cô hy vọng phần giải bài tập này sẽ giúp các em củng cố kiến thức về biểu đồ và áp dụng tốt vào thực hành nhé!