Chào các em học sinh yêu quý của cô! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập và làm bài tập về các động từ đi kèm với V-ing. Đây là một phần rất quan trọng trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 của chúng ta, giúp các em diễn đạt ý nghĩa một cách chính xác và tự nhiên hơn.

Chúng ta sẽ cùng nhau đi qua từng dạng bài tập theo đúng Sách giáo khoa nhé.

BÀI TẬP: PHÁT TRIỂN CÂU VỚI ĐỘNG TỪ + V-ING

Cô sẽ đưa ra 5 ví dụ, mỗi ví dụ sẽ minh họa cho một trường hợp khác nhau của động từ đi với V-ing. Các em hãy chú ý lắng nghe và ghi chép lại nhé.

PHẦN 1: love, like + V-ing

Khái niệm: Các động từ “love” (yêu thích) và “like” (thích) thường đi kèm với động từ thêm “ing” (V-ing) để diễn tả sở thích hoặc những điều mình thích làm.

Công thức:
Chủ ngữ + love/like + V-ing

Ví dụ 1:
Cô giáo: Các em thích đọc sách gì nhất? Bạn Lan có thể cho cô một ví dụ không?
Bạn Lan: Em thích đọc truyện tranh ạ.
Cô giáo: Rất tốt! Vậy chúng ta có câu:
She likes reading comic books.
(Cô ấy thích đọc truyện tranh.)
Trong câu này, “likes” là động từ, và “reading” là động từ ở dạng V-ing đi theo sau “likes” để nói về sở thích đọc truyện tranh của bạn Lan.

Ví dụ 2:
Cô giáo: Bạn Minh có thích chơi thể thao không?
Bạn Minh: Em rất thích chơi đá bóng ạ.
Cô giáo: Tuyệt vời! Vậy chúng ta có câu:
He loves playing football.
(Anh ấy yêu thích chơi bóng đá.)
Ở đây, “loves” là động từ, và “playing” là động từ ở dạng V-ing theo sau “loves” để diễn tả tình yêu thích chơi bóng đá của bạn Minh.

PHẦN 2: enjoy + V-ing

Khái niệm: Động từ “enjoy” (thưởng thức, thích thú) dùng để diễn tả việc mình cảm thấy vui vẻ, thích thú khi làm một việc gì đó.

Công thức:
Chủ ngữ + enjoy + V-ing

Ví dụ 3:
Cô giáo: Các em có thích nghe nhạc không? Bạn Hoa thích nghe loại nhạc gì?
Bạn Hoa: Em thích nghe nhạc pop ạ.
Cô giáo: Rất hay! Vậy chúng ta có câu:
She enjoys listening to pop music.
(Cô ấy thích thú khi nghe nhạc pop.)
Trong câu này, “enjoys” là động từ, và “listening” là động từ ở dạng V-ing đi theo sau “enjoys”, cho thấy bạn Hoa cảm thấy thích thú khi nghe nhạc pop.

PHẦN 3: Hate + V-ing

Khái niệm: Động từ “hate” (ghét) dùng để diễn tả sự không thích, ghét một hành động nào đó.

Công thức:
Chủ ngữ + hate + V-ing

Ví dụ 4:
Cô giáo: Có bạn nào không thích làm việc nhà không? Bạn Tùng có thể chia sẻ không?
Bạn Tùng: Em không thích rửa bát ạ.
Cô giáo: Cô hiểu. Vậy chúng ta có câu:
He hates washing the dishes.
(Anh ấy ghét rửa bát.)
Ở đây, “hates” là động từ, và “washing” là động từ ở dạng V-ing đi theo sau “hates” để diễn tả sự ghét bỏ hành động rửa bát của bạn Tùng.

PHẦN 4: don’t / doesn’t + mind + V-ing

Khái niệm: Cụm từ “don’t/doesn’t mind” (không phiền, không bận tâm) dùng để diễn tả việc mình không có ý kiến gì, không thấy khó chịu khi ai đó làm gì hoặc mình làm gì.

Công thức:
Chủ ngữ + don’t/doesn’t + mind + V-ing

Ví dụ 5:
Cô giáo: Bạn Mai có phiền nếu bạn Linh mượn sách của bạn ấy không?
Bạn Mai: Em không phiền đâu ạ.
Cô giáo: Tốt lắm! Vậy chúng ta có câu:
She doesn’t mind lending her book to Linh.
(Cô ấy không phiền khi cho Linh mượn sách của mình.)
Trong câu này, “doesn’t mind” là cụm động từ, và “lending” là động từ ở dạng V-ing đi theo sau, thể hiện bạn Mai không hề bận tâm hay khó chịu về việc cho bạn Linh mượn sách.

Các em thấy đó, việc sử dụng V-ing sau các động từ này giúp câu văn của chúng ta rõ ràng và thú vị hơn rất nhiều. Các em hãy nhớ kỹ công thức và các ví dụ này để áp dụng vào bài tập nhé. Chúng ta sẽ cùng nhau luyện tập thêm nhiều ví dụ nữa trong các bài học tiếp theo!