Lòng tự trọng được xem là giá trị cốt lõi trong văn hóa của người Nhật […]. Có…
Và một điều kì lạ trong hàng tá những kì lạ về xứ sở này đó chính là chỉ trong vài ba năm, nước Nhật có tới từ 4-5 Thủ tướng, không phải người đứng đầu của đất nước bị cách chức mà họ xin từ chức. Từ chức vì lòng tự trọng. Trong bất kể một lĩnh vực nào, dù chỉ là một sai phạm nhỏ, dù đó là do cấp dưới gây ra, người đứng đầu luôn nhìn nhận rằng nguyên nhân dẫn đến hậu quả này xuất phát từ chính họ, là lỗi của mình. Có câu chuyện kể về một vị giáo sư khi bị người khác đâm xe làm ngã, ông đứng dậy và nói với người làm ông ngã rằng: Xin lỗi, vì tôi mà ông gây ra chuyện này!
Người Nhật rất kiêng kị xúc phạm người khác. Trong giao tiếp, họ luôn cố gắng tìm cách nói giảm, nói tránh bằng những hành động ít mang tính đe dọa, không làm tổn thương người khác trước đám đông vì người Nhật muốn giữ lòng tôn nghiêm cho người khác.
(Khang Lạc, Lòng tự trọng của người Nhật, truy cập ngày1 /09/2021)
Câu 2. (1,0 điểm) Đoạn trích đã đưa ra những bằng chứng nào để cho thấy rõ phẩm chất của người Nhật?
Câu 3. (1,0 điểm) Việc đưa ra các bằng chứng trong đoạn trích có tác dụng gì?
Câu 4. (1,0 điểm) Qua đoạn trích, em rút ra bài học gì cho bản thân?
Hôm nay, cô và các em sẽ cùng nhau giải quyết một bài tập đọc hiểu rất thú vị về lòng tự trọng của người Nhật. Đây là một phẩm chất rất đáng quý mà chúng ta có thể học hỏi. Các em hãy đọc kĩ lại đoạn trích và cùng cô trả lời từng câu hỏi nhé.
GỢI Ý TRẢ LỜI CHI TIẾT
Câu 2. (1,0 điểm) Đoạn trích đã đưa ra những bằng chứng nào để cho thấy rõ phẩm chất của người Nhật?
Chào các em, để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần đọc lại văn bản và tìm ra những câu chuyện, những ví dụ cụ thể mà tác giả đã sử dụng để chứng minh cho nhận định “Lòng tự trọng được xem là giá trị cốt lõi trong văn hóa của người Nhật”. Các em hãy thử gạch chân dưới những ví dụ đó trong sách nhé.
Sau khi tìm, chúng ta có thể trình bày câu trả lời như sau:
Để cho thấy rõ phẩm chất của người Nhật, đoạn trích đã đưa ra những bằng chứng cụ thể và sinh động sau:
- Bằng chứng 1: Một người cảnh sát khi xử lý vi phạm giao thông sẽ bước đến buồng lái hỏi chuyện thay vì bắt tài xế xuống xe, nhằm giữ lòng tự trọng cho người vi phạm.
- Bằng chứng 2: Khách hàng tẩy chay một cửa hàng lắp camera vì họ cảm thấy lòng tự trọng bị tổn thương, cảm thấy mình bị nghi ngờ là kẻ trộm.
- Bằng chứng 3: Các vị Thủ tướng Nhật sẵn sàng từ chức chỉ vì một sai phạm nhỏ, dù là do cấp dưới gây ra, vì họ cho rằng đó là trách nhiệm và lỗi của người đứng đầu.
- Bằng chứng 4: Một vị giáo sư bị người khác đâm xe làm ngã đã đứng dậy và xin lỗi người làm mình ngã, vì ông cho rằng mình cũng có một phần lỗi trong đó.
- Bằng chứng 5: Trong giao tiếp, người Nhật luôn tìm cách nói giảm, nói tránh, không làm tổn thương người khác trước đám đông để giữ lòng tôn nghiêm (sự tự trọng) cho người khác.
Câu 3. (1,0 điểm) Việc đưa ra các bằng chứng trong đoạn trích có tác dụng gì?
Với câu hỏi này, các em hãy suy nghĩ xem, tại sao tác giả không chỉ nói một câu chung chung là “Người Nhật có lòng tự trọng” mà lại phải kể ra nhiều câu chuyện như vậy? Việc kể chuyện cụ thể giúp ích gì cho bài viết?
Cô gợi ý nhé, khi có dẫn chứng cụ thể, lời nói của chúng ta sẽ đáng tin hơn rất nhiều. Các em có thể trả lời như sau:
Việc đưa ra các bằng chứng cụ thể, xác thực trong đoạn trích có tác dụng rất lớn:
- Làm cho nhận định của tác giả về lòng tự trọng của người Nhật trở nên xác thực, đáng tin cậy. Người đọc không còn cảm thấy đây là một lời nói suông mà được thuyết phục bằng những câu chuyện có thật.
- Giúp người đọc hiểu rõ và hình dung cụ thể về những biểu hiện của lòng tự trọng trong đời sống của người Nhật, từ việc lớn như lãnh đạo quốc gia đến việc nhỏ như giao tiếp hàng ngày.
- Làm cho bài viết sinh động, hấp dẫn và có sức thuyết phục cao hơn, thay vì chỉ nêu lý thuyết khô khan.
Câu 4. (1,0 điểm) Qua đoạn trích, em rút ra bài học gì cho bản thân?
Đây là một câu hỏi mở, các em có thể tự do chia sẻ suy nghĩ của mình. Bài học không cần phải quá lớn lao, chỉ cần là những điều em cảm thấy tâm đắc và có thể áp dụng vào cuộc sống của mình. Các em có thể bắt đầu bằng câu “Qua đoạn trích, em rút ra được bài học sâu sắc về…”.
Dưới đây là một gợi ý để các em tham khảo và phát triển thành câu trả lời của riêng mình:
Qua đoạn trích về lòng tự trọng của người Nhật, em rút ra được những bài học quý giá cho bản thân:
Thứ nhất, bài học về lòng tự trọng. Em hiểu rằng, tự trọng không phải là tự cao, tự đại mà là biết tôn trọng giá trị của chính mình. Em sẽ thể hiện lòng tự trọng bằng những việc nhỏ hàng ngày như: luôn cố gắng hoàn thành tốt bài tập được giao, giữ lời hứa với bạn bè và thầy cô, không gian lận trong kiểm tra, và ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ khi đến trường.
Thứ hai, bài học về tôn trọng người khác. Giống như người Nhật giữ gìn sự tôn nghiêm cho người khác, em sẽ học cách nói năng lịch sự, tế nhị, không chê bai hay làm bạn bè xấu hổ trước mặt mọi người. Khi bạn mắc lỗi, em sẽ góp ý riêng một cách nhẹ nhàng thay vì la mắng, chế giễu.
Thứ ba, bài học về tinh thần trách nhiệm. Khi mắc lỗi, dù lớn hay nhỏ, em sẽ dũng cảm nhận lỗi về mình và tìm cách sửa sai, chứ không đổ lỗi cho người khác hay hoàn cảnh. Đó chính là biểu hiện của một người có lòng tự trọng và có trách nhiệm.
Cô hy vọng những gợi ý trên sẽ giúp các em hoàn thành tốt bài tập của mình. Chúc các em luôn học tốt và rèn luyện được nhiều đức tính đáng quý nhé
Câu 2: Đoạn trích đã đưa ra những bằng chứng để cho thấy rõ phẩm chất của người Nhật:
+ tại Nhật, một người cảnh sát khi bắt gặp một người lái xe vi phạm luật giao thông, anh ấy sẽ không bắt người tài xế xuống xe mà sẽ bước đến bên buồng lái hỏi chuyện với người tài xế chỉ vì muốn giữ lòng tự trọng cho người lái xe.
+ Tại một cửa hàng của Nhật Bản, người chủ tiệm đã quyết định lắp đặt camera để quản lý trông coi hàng hóa phòng trường hợp bị mất cắp. Ngay một thời gian sau, không có bất kỳ vị khách nào ghé đến cửa hàng mua đồ nữa, họ tẩy chay chủ tiệm.
+ chỉ trong vài ba năm, nước Nhật có tới từ 4-5 Thủ tướng, không phải người đứng đầu của đất nước bị cách chức mà họ xin từ chức. Từ chức vì lòng tự trọng.
+ một vị giáo sư khi bị người khác đâm xe làm ngã, ông đứng dậy và nói với người làm ông ngã rằng: Xin lỗi, vì tôi mà ông gây ra chuyện này!
Câu 3: Việc đưa ra các bằng chứng trong đoạn trích có tác dụng:
Để củng cố, thêm tính chân thực, chính xác cho luận điểm “Lòng tự trọng được xem là giá trị cốt lõi trong văn hóa của người Nhật”. Từ đó giúp bạn đọc cảm thấy có niềm tin, tin tưởng hơn vào những điều tác giả muốn truyền đạt.
Câu 4: Qua đoạn trích, bài học em rút ra là trong cuộc sống lòng tự trọng có ý nghĩa, vai trò vô cùng quan trọng. Chúng ta cần có lòng tự trọng để nhận thức và hành động đúng đắn.
Câu 2 :
–Những bằng chứng để cho thấy rõ phẩm chất của người Nhật là :
+Một người cảnh sát khi bắt gặp một người lái xe vi phạm luật giao thông, anh ấy sẽ không bắt người tài xế xuống xe mà sẽ bước đến bên buồng lái hỏi chuyện với người tài xế chỉ vì muốn giữ lòng tự trọng cho người lái xe.
+Tại một cửa hàng của Nhật Bản, người chủ tiệm đã quyết định lắp đặt camera để quản lý trông coi hàng hóa phòng trường hợp bị mất cắp. Ngay một thời gian sau, không có bất kỳ vị khách nào ghé đến cửa hàng mua đồ nữa, họ tẩy chay chủ tiệm.
+Và một điều kì lạ trong hàng tá những kì lạ về xứ sở này đó chính là chỉ trong vài ba năm, nước Nhật có tới từ 4-5 Thủ tướng, không phải người đứng đầu của đất nước bị cách chức mà họ xin từ chức.
+Có câu chuyện kể về một vị giáo sư khi bị người khác đâm xe làm ngã, ông đứng dậy và nói với người làm ông ngã rằng: Xin lỗi, vì tôi mà ông gây ra chuyện này!
Câu 3 :
-Việc đưa ra những bằng chứng để làm sáng tỏ làm nổi bật lòng tự trọng, đồng thời làm tăng độ tin cậy, giúp người đọc có thể hình dung lòng tự trọng chính là một trong những phẩm chất đẹp của người Nhật.
Câu 4 :
-Bài học : Lòng tự trọng là một phẩm chất vô cùng cao quý , đáng cần thiết ở mỗi người. Những người có lòng tự trọng khi họ làm gì cũng hiểu rõ được mình đang làm gì, mình là ai và họ luôn có những cách cư xử, hành vi đúng đắn , chuẩn mực không xâm phạm bất kì ai.