mọi người cho tôi xin một cái dàn ý chung nhưng nhìn dễ hiểu của NLVH với (ấy qu…
Dưới đây là dàn ý chi tiết mà cô đã chuẩn bị, các em cùng theo dõi nhé:
DÀN Ý CHUNG PHÂN TÍCH TÁC PHẨM NLVH
Mở bài:
1. Giới thiệu chung về tác phẩm và tác giả:
– Tác giả: Nêu tên tác giả, một vài thông tin quan trọng về cuộc đời, sự nghiệp văn chương (nếu có liên quan đến tác phẩm).
– Tác phẩm: Nêu tên tác phẩm, thể loại (truyện ngắn, tiểu thuyết, thơ, kịch,…), hoàn cảnh ra đời (nếu biết và quan trọng).
2. Nêu nhận định khái quát về giá trị của tác phẩm (luận điểm chính của bài viết):
– Tác phẩm có ý nghĩa gì? Giá trị tư tưởng, nghệ thuật nổi bật là gì?
– Ví dụ: “Truyện ngắn ‘Chiếc lược ngà’ của Nguyễn Quang Sáng là một minh chứng xúc động cho tình cha con sâu nặng trong hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt.”
Thân bài:
1. Phân tích nội dung (giá trị tư tưởng):
– Tóm tắt cốt truyện (ngắn gọn, chỉ nêu những ý chính): Giúp người đọc hình dung được câu chuyện.
– Phân tích các yếu tố chính của nội dung:
a) Nhân vật:
– Giới thiệu nhân vật chính, phụ.
– Phân tích đặc điểm ngoại hình, tính cách, tâm lí của nhân vật.
– Thái độ, suy nghĩ của tác giả đối với nhân vật.
– Mối quan hệ giữa các nhân vật.
– Lưu ý: Phân tích dựa trên hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật, và những lời nhận xét của tác giả.
b) Cốt truyện và tình huống:
– Diễn biến cốt truyện (mở đầu, phát triển, đỉnh điểm, kết thúc).
– Phân tích tình huống truyện độc đáo, hấp dẫn, có ý nghĩa. Tình huống ấy đã bộc lộ điều gì về nhân vật, chủ đề?
c) Chủ đề và tư tưởng của tác phẩm:
– Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua tác phẩm?
– Bài học, ý nghĩa rút ra từ tác phẩm.
– Ý nghĩa thời sự, nhân văn (nếu có).
2. Phân tích nghệ thuật (giá trị nghệ thuật):
– Các yếu tố nghệ thuật tiêu biểu:
a) Ngôn ngữ:
– Ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, mang đậm phong cách của tác giả.
– Cách sử dụng từ ngữ, câu văn (ngắn, dài, đặc biệt).
b) Bút pháp nghệ thuật:
– Các biện pháp tu từ (ẩn dụ, so sánh, nhân hóa, điệp ngữ,…)
– Thủ pháp nghệ thuật (độc thoại nội tâm, miêu tả, kể chuyện, đối thoại,…)
c) Cách xây dựng nhân vật:
– Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật.
– Nghệ thuật khắc họa ngoại hình.
d) Cấu trúc tác phẩm:
– Cách mở đầu, kết thúc.
– Cách sắp xếp các tình tiết.
– Tác dụng của các yếu tố nghệ thuật:
– Nghệ thuật đó đã góp phần làm nổi bật nội dung, chủ đề của tác phẩm như thế nào?
– Tạo ấn tượng, cảm xúc gì cho người đọc?
3. Liên hệ thực tế (nếu có):
– Liên hệ với cuộc sống hiện tại, với những vấn đề xã hội.
– Hoặc liên hệ với những tác phẩm khác cùng chủ đề, cùng tác giả để làm rõ hơn giá trị của tác phẩm đang phân tích.
Kết bài:
1. Khẳng định lại giá trị của tác phẩm:
– Nhấn mạnh lại ý nghĩa, giá trị tư tưởng và nghệ thuật tiêu biểu nhất của tác phẩm.
– Tác phẩm đã để lại ấn tượng sâu sắc gì trong lòng người đọc?
2. Nêu cảm nghĩ, suy nghĩ cá nhân của em về tác phẩm:
– Tác phẩm đã gợi cho em những suy nghĩ, bài học gì?
– Bày tỏ sự trân trọng đối với tác giả và tác phẩm.
Lưu ý thêm cho các em:
– Khi phân tích, các em cần bám sát vào văn bản, trích dẫn những chi tiết, câu văn, lời thoại tiêu biểu để làm dẫn chứng.
– Luận điểm rõ ràng, ý nào ra ý đó, tránh lan man.
– Sử dụng ngôn ngữ văn phong của bài văn nghị luận, tránh lối văn kể lể.
– Bài viết cần có sự kết nối giữa các phần, các ý.
Cô hy vọng với dàn ý chi tiết này, các em sẽ có cái nhìn tổng quan và dễ dàng hơn khi phân tích các tác phẩm văn học. Hãy luyện tập thường xuyên với các tác phẩm khác nhau nhé. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô!
DÀN Ý THƠ :
\(I.)\) Mở Bài : Dẫn dắt vấn đề
\(II.\) Thân bài :
\(1.\) Khái quát TG / TP :
\(+\) TG : vị trí và phong cách sáng tác
\(+\) Tác phẩm : hoàn cảnh sáng tác
\(+\) Thể thơ : kết cấu , cảm hứng chủ đạo , thể thơ
\(2.\) Phân tích đoạn thơ , bài thơ :
\(a)\) Tóm tắt mạch cảm xúc ( hay là tóm tắt bài thơ ) , và chủ để , đề tài .
\(b)\) Phân tích thơ :
\(+\) Luận điểm của khổ đó / câu chủ đề
\(+\) Trích thơ
\(+\) Tìm các từ khóa quan trọng trong khổ thơ đấy / các BPNT
\(+\) Giải thích từ khóa và bình lên
\(+\) Liên hệ NHỎ
\(+\) Câu chốt .
\(3.\) Giá trị nghệ thuật :
\(-\) Nghệ thuật xây dựng hình ảnh ( nêu rõ ra các BPTT )
\(-\) Nhịp thơ , âm hưởng thơ , ngôn ngữ thơ …
…..
\(4.\) Đánh giá , mở rộng , liên hệ
\(-\) Tổng kết giá trị nội dung bài thơ
\(-\) Thông điệp cuộc sống
\(-\) Liên hệ các tác phẩm khác cùng chủ đề
\(III)\) Kết bài :
\(-\) Khẳng định vẻ đẹp của bài thơ
\(-\) Cảm xúc lắng đọng của người đọc .
DÀN Ý TRUYỆN :
\(I.\) Mở bài :
\(-\) Dẫn dắt từ ý nghĩa của truyện trong văn học
\(-\) Khơi gợi giá trị của tác phẩm
\(II.\) Thân bài :
\(1.\) Kquat TG / Tpham :
\(+\) Giới thiệu về tác giả
\(+\) Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm
\(+\) Tóm tắt nội dung chính của tác phẩm
\(2)\) Phân tích nội dung và NT của tác phẩm :
\(a.\) Luận điểm \(1\) : Phân tích tình huống truyện \(->\) ý nghĩa của tình huống truyện
\(b.\) Luận điểm \(2\): Phân tích nhân vật trung tâm :
\(+\) Giới thiệu nhân vật:
\(+\) Phân tích nhân vật :
\(@\) Diễn biến tâm lý và hành động
\(@\) Ý nghĩa hình tượng nhân vật ( tốt hay xấu , ra sao ? )
\(c.\) Luận điểm \(3\) : Giá trị NT của Tác phẩm :
\(-\) NT xây dựng tình huống truyện độc đáo , giàu ý nghĩa
\(-\) NT khắc họa tâm lý nhân vật tinh tế và chân thực
\(-\) Ngôn ngữ giản dị
\(-\) Các chi tiết NT mang tính biểu tưởng .
\(3)\) Đánh giá tác phẩm :
\(+ \) Giá trị nội dung : Tác phẩm không chỉ phản ánh chân thực ( thực trạng xh , số phân con ng ..) mà còn gửi gắm những thông điệp nhân văn , sâu sắc về ( tình cảm / sự khát vọng etc )
\(+\) Mở rộng , liên hệ
\(III.\) Kết bài :
\(-\) Khẳng định giá trị TP .
\(@\) Dàn ý NLVH phân tích tác phẩm truyện:
\(star\) MB: Dẫn dắt gián tiếp, giới thiệu tác phẩm truyện, tác giả. Nêu ý kiến chung của em.
\(star\)TB:
\(-\) Khái quát tác phẩm, tác giả:
\(+\) Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm.
\(+\) Nêu hoàn cảnh sáng tác (nếu có), đề tài.
\(+\) Tóm tắt nội dung chính.
\(-\) Luận điểm \(1\): Đặt luận điểm ngắn, chính xác theo ý chính đầu tiên với tác phẩm.
\(+\) Phân tích từng chi tiết, dẫn chứng (lấy trong văn bản).
\(+\) Thể hiện, gợi lên,..
\(->\) Đánh giá nội dung luận điểm nêu lên điều gì về tác phẩm, nhân vật,..
\(-\) Luận điểm \(2\): Đặt luận điểm ngắn, chính xác theo ý chính thứ hai với tác phẩm.
\(+\) Phân tích từng chi tiết, dẫn chứng (lấy trong văn bản).
\(+\) Thể hiện, gợi lên,..
\(->\) Đánh giá nội dung luận điểm nêu lên điều gì về tác phẩm, nhân vật,..
\(-\) Luận điểm \(3\): Đặc sắc nghệ thuật:
\(+\) Ngôi kể, phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ, hình ảnh, giọng điệu, cách xây dựng nhân vật,..
\(+\) Thái độ tác giả.
\(+\) Tình cảm của em.
\(-\) Đánh giá, mở rộng:
\(+\) Vai trò của tác phẩm.
\(+\) Bài học, nhận thức qua tác phẩm.
\(star\)KB: Khẳng định lại vẻ đẹp của tác phẩm. Nêu lên giá trị, ý kiến của em đối với tác phẩm.
\(@\) Dàn ý NLVH phân tích tác phẩm thơ:
\(star\)MB: Dẫn dắt gián tiếp, giới thiệu tác phẩm thơ, tác giả. Nêu ý kiến chung của em.
\(star\)TB:
\(-\) Khái quát:
\(+\) Tóm tắt chung vẻ đẹp bài thơ.
\(-\) Luận điểm \(1\): Tìm ý và nêu chính xác luận điểm
\(+\) Phân tích ra các ý nhỏ và nêu ý kiến.
\(+\) Đưa ra dẫn chứng từ bài thơ.
\(->\) Đánh giá chung.
\(-\) Luận điểm \(2\): Tìm ý và nêu chính xác luận điểm
\(+\) Phân tích ra các ý nhỏ và nêu ý kiến.
\(+\) Dẫn chứng trong bài thơ.
\(->\) Đánh giá chung và nêu giá trị của chi tiết.
\(-\) Luận điểm \(3\): Chi tiết nghệ thuật.
‘\(+\) Thể thơ, ngôn ngữ thơ, mạch cảm xúc, giọng điệu, biện pháp tu từ nổi bật.
\(-\) Đánh giá bài thơ:
\(+\) Ý nghĩa, thông điệp của bài thơ.
\(+\) Thái độ tác giả.
\(+\) Cảm xúc của em về bài thơ.
\(star\)KB: Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật trong bài thơ. Nêu ý kiến chung của em.