Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một đề bài vô cùng ý nghĩa và gần gũi, gắn liền với tuổi thơ của mỗi chúng ta. Nhà thơ Đỗ Trung Quân đã có một câu thơ rất hay, rất chạm đến trái tim người đọc: “Quê hương là đường đi học”. Thật vậy, con đường từ nhà đến trường không chỉ là một lối đi đơn thuần mà còn là nơi lưu giữ biết bao kỉ niệm, bao điều thân thương. Đó là con đường mà mỗi ngày, chúng ta đi qua với bao sự háo hức, mong chờ.

Bây giờ, cô sẽ hướng dẫn các em cách tả lại con đường thân thương ấy, để mỗi bạn có thể viết nên câu chuyện của riêng mình nhé! Các em hãy cùng lắng nghe và ghi nhớ những gợi ý dưới đây.

***

Đề bài: Nhà thơ Đỗ Trung Quân có viết: “Quê hương là đường đi học”
Con đường đã gắn với tuổi thơ các em biết bao kỉ niệm đẹp. Em hãy tả lại con đường từ nhà đến trường.

Bài làm của một bạn học sinh (ví dụ):

Mở mắt chào đón một ngày mới, điều đầu tiên em nghĩ đến không phải là bữa sáng mẹ chuẩn bị, cũng chẳng phải chương trình hoạt hình yêu thích, mà chính là con đường thân quen dẫn em đến trường. Nhà thơ Đỗ Trung Quân đã từng viết “Quê hương là đường đi học”, câu thơ ấy thật đúng với cảm nhận của em về con đường này, bởi nó đã trở thành một phần không thể thiếu trong tuổi thơ, nơi lưu giữ biết bao kỉ niệm đẹp đẽ.

Con đường của em không quá dài, chỉ khoảng gần một cây số. Mỗi buổi sáng, vừa bước chân ra khỏi cánh cổng nhỏ màu xanh, em đã cảm nhận được ngay sự trong lành của không khí. Một làn gió nhẹ thoảng qua, mang theo hương thơm dịu của những bông hoa mười giờ đang khoe sắc vàng, đỏ trong các mảnh vườn nhỏ dọc hai bên ngõ. Đoạn đầu con đường là một con hẻm nhỏ, lát gạch nghiêng nghiêng, chỉ vừa đủ cho hai chiếc xe đạp đi ngược chiều tránh nhau. Hai bên hẻm là những bức tường rêu phong, cao quá đầu người, tạo nên một không gian vừa tĩnh mịch, vừa thân thương. Thỉnh thoảng, em lại bắt gặp một chú mèo lười biếng đang nằm phơi nắng trên bậc cửa, khẽ cụp mắt nhìn em rồi lại lim dim ngủ tiếp.

Đi hết con hẻm, em sẽ rẽ phải vào con đường lớn hơn, rộng rãi hơn. Ở đây, cảnh vật và âm thanh cũng trở nên sống động và nhộn nhịp hẳn. Những ngôi nhà cao tầng san sát nhau, với những ô cửa sổ sáng đèn từ sớm, báo hiệu một ngày làm việc, học tập mới đang bắt đầu. Tiếng còi xe máy, tiếng ô tô và tiếng xe buýt hòa vào nhau tạo nên một bản giao hưởng quen thuộc của phố thị. Bên phải đường là hàng cây phượng vĩ già, cao lớn, tán lá xòe rộng như những chiếc ô xanh mát. Vào mùa hè, khi hoa phượng nở đỏ rực, cả con đường như được khoác lên mình một tấm áo choàng lộng lẫy, báo hiệu mùa chia tay và những kì nghỉ dài đã đến.

Gần đến cổng trường, em thường gặp bà cụ bán xôi đầu ngõ. Bà cụ với mái tóc bạc trắng, nụ cười hiền hậu luôn chào em bằng một giọng nói ấm áp: “Học sinh đi học nhé!”. Mùi xôi đỗ, xôi ngô thơm lừng từ gánh hàng của bà làm bụng em réo lên mỗi sáng. Khoảng cách từ nhà đến trường còn có một chiếc cầu nhỏ bắc qua con mương. Mặc dù là cầu bê tông hiện đại, nhưng em vẫn thích nhìn xuống dòng nước xanh rêu phía dưới, đôi khi bắt gặp một đàn cá nhỏ bơi lội tung tăng. Đây cũng là nơi em và các bạn hay dừng lại, chỉ trỏ những đám mây đủ hình thù trên bầu trời cao xanh thẳm.

Cuối cùng, cánh cổng trường với hai hàng cột sừng sững đã hiện ra trước mắt. Từ xa, em đã nghe thấy tiếng nói cười rộn ràng của các bạn, tiếng trống trường báo hiệu sắp đến giờ vào lớp. Lòng em lại vui vẻ, náo nức lạ thường. Con đường đi học của em không chỉ là một lối đi vật lí mà còn là một hành trình của cảm xúc, của những khám phá và những kỉ niệm êm đềm. Dù sau này có đi đâu, về đâu, em tin rằng hình ảnh con đường ấy sẽ mãi mãi in đậm trong tâm trí em, như một phần máu thịt của quê hương.

***

Lời nhận xét và hướng dẫn của cô giáo:

Các em thấy không, bạn học sinh trong bài viết này đã rất khéo léo trong việc miêu tả con đường đi học của mình. Cô có một vài điểm muốn nhấn mạnh và gợi ý thêm cho các em:

1. Mở bài: Các em nên bắt đầu bằng cách giới thiệu con đường một cách tự nhiên, có thể lồng ghép câu thơ của Đỗ Trung Quân để bài viết thêm phần sâu sắc, giống như bài mẫu đã làm.
2. Thân bài: Đây là phần quan trọng nhất để các em thể hiện sự quan sát và cảm nhận của mình. Các em hãy chia con đường thành các đoạn khác nhau (ví dụ: đoạn từ nhà, đoạn giữa đường, đoạn gần trường) để dễ dàng miêu tả chi tiết.
   • Miêu tả cảnh vật: Các em hãy dùng thật nhiều từ ngữ gợi tả để làm cho cảnh vật hiện lên rõ nét: cây cối (cây phượng, cây bàng, hàng tre…), nhà cửa (nhà cao tầng, nhà mái ngói, quán ăn…), con sông, con suối, cánh đồng (nếu có).
   • Miêu tả âm thanh: Con đường đi học của em có những âm thanh gì? Tiếng chim hót líu lo, tiếng xe cộ ồn ào, tiếng người nói cười, tiếng trống trường…
   • Miêu tả màu sắc: Hãy quan sát và dùng các từ chỉ màu sắc để làm cho bài văn thêm sinh động: màu xanh của cây lá, màu đỏ của hoa phượng, màu vàng của nắng sớm, màu trắng của những đám mây…
   • Miêu tả hoạt động của con người: Các em có gặp ai trên đường không? Bác bán xôi, cô lao công, chú công an, các bạn học sinh khác… Họ đang làm gì? Hãy kể về họ.
   • Kỉ niệm gắn bó: Con đường này có kỉ niệm gì đáng nhớ với em không? Em từng đánh rơi bút ở đây, hay cùng bạn hái hoa ven đường, hay chạy đua với gió…? Hãy kể những kỉ niệm ấy để bài văn thêm cảm xúc.
3. Kết bài: Các em hãy bày tỏ tình cảm của mình với con đường. Con đường ấy đã trở thành một phần của tuổi thơ em như thế nào? Em yêu quý và trân trọng nó ra sao? Có thể lặp lại câu thơ của Đỗ Trung Quân một lần nữa để khẳng định tình cảm của mình.

Các em hãy nhớ, viết văn là “gieo hạt cảm xúc và gặt hái từ ngữ”. Càng quan sát kĩ, càng cảm nhận sâu sắc thì bài văn của chúng ta sẽ càng hay, càng chạm đến trái tim người đọc. Cô mong rằng qua bài học này, các em sẽ có thêm ý tưởng để viết nên những bài văn thật ý nghĩa về con đường đi học thân thương của mình nhé!

Chúc các em học tốt!