Hỗ trợ: xuất hoá đơn GTGT 8%.
Móc khóa mica Tại Xưởng
2.100+ Đã đặt hàng

Móc Khóa Mica & Standee

In Anime, Logo Trường, Lớp Học
MUA 1 TẶNG 1 HÔM NAY
Free Thiết Kế Freeship từ 10c

những giọt sương lặn vào lá cỏ qua nắng gắt qua bão tố vẫn giữ lại cái mát lành …

những giọt sương lặn vào lá cỏ qua nắng gắt qua bão tố vẫn giữ lại cái mát lành …

những giọt sương lặn vào lá cỏ qua nắng gắt qua bão tố vẫn giữ lại cái mát lành đầy sức mạnh vẫn long lanh bình thản trước vầng dương trong mờ mịt mưa giăng tôi trở lại mùa màng mà tiếng nói chúng ta là hạt giống không ai dám đùa với niềm hi vọng thao thức trên bàn tay người thợ gieo trồng ta đâu phải kẻ há miệng chờ sung nhưng con đường đến trái chín chưa bao giờ đơn giản (Sự bùng nổ của mùa xuân Thanh Thảo) Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? Câu 2: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong bốn câu thơ đầu đoạn trích. Câu 3: Tác giả muốn gửi gắm những thông điệp gì qua đoạn thơ?
Hỏi bởi: thikhanhho
2 câu trả lời
▲ 3✔
Chào các em học sinh thân mến! Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau đi phân tích một đoạn trích rất hay và ý nghĩa trong bài thơ “Sự bùng nổ của mùa xuân” của nhà thơ Thanh Thảo nhé. Cô tin rằng qua bài học này, các em sẽ cảm nhận sâu sắc hơn về vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ ca và những thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm.

Chúng ta bắt đầu với câu hỏi đầu tiên nào.

Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên?

Trước hết, để xác định thể thơ, các em hãy quan sát cách ngắt nhịp, gieo vần và số câu trong đoạn thơ.

Quan sát đoạn trích:
những giọt sương lặn vào lá cỏ qua nắng gắt qua bão tố vẫn giữ lại cái mát lành đầy sức mạnh vẫn long lanh bình thản trước vầng dương trong mờ mịt mưa giăng
tôi trở lại mùa màng mà tiếng nói chúng ta là hạt giống không ai dám đùa với niềm hi vọng thao thức trên bàn tay người thợ gieo trồng
ta đâu phải kẻ há miệng chờ sung nhưng con đường đến trái chín chưa bao giờ đơn giản

Chúng ta thấy rằng, đoạn thơ không tuân theo một cấu trúc vần điệu hay số tiếng cố định, chặt chẽ như thơ lục bát hay thơ thất ngôn bát cú. Các câu thơ có độ dài không đều nhau, có sự biến hóa linh hoạt trong cách ngắt nhịp. Điều này rất đặc trưng của thể thơ tự do.

Vậy, thể thơ của đoạn trích này là thơ tự do.

Tiếp theo, chúng ta sẽ xác định phương thức biểu đạt chính. Để làm được điều này, các em hãy xem đoạn thơ này chủ yếu dùng lời lẽ để làm gì: miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận hay thuyết minh?

Đọc kỹ đoạn thơ, ta thấy tác giả không chỉ miêu tả cảnh vật (giọt sương, nắng gắt, bão tố, vầng dương, mưa giăng) mà còn thể hiện rất nhiều cảm xúc, suy tư, tâm trạng của mình về cuộc sống, về con người lao động, về niềm hi vọng. Đặc biệt, cách diễn đạt “tôi trở lại mùa màng”, “tiếng nói chúng ta là hạt giống”, “niềm hi vọng thao thức”, “ta đâu phải kẻ há miệng chờ sung” đều mang đậm dấu ấn cảm xúc và suy tưởng cá nhân.

Vì vậy, phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là biểu cảm. Bên cạnh đó, vẫn có đan xen yếu tố tự sự và miêu tả.

Chúng ta sang câu hỏi thứ hai.

Câu 2: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong bốn câu thơ đầu đoạn trích.

Bốn câu thơ đầu là:
những giọt sương lặn vào lá cỏ qua nắng gắt qua bão tố vẫn giữ lại cái mát lành đầy sức mạnh vẫn long lanh bình thản trước vầng dương trong mờ mịt mưa giăng

Các em hãy tập trung quan sát những câu này và xem có những dấu hiệu nào của biện pháp tu từ không nhé.

Trước hết, chúng ta thấy hình ảnh “giọt sương” được miêu tả rất sinh động.

– “những giọt sương lặn vào lá cỏ qua nắng gắt qua bão tố vẫn giữ lại cái mát lành đầy sức mạnh”
Ở đây, tác giả đã nhân hóa giọt sương. Giọt sương không chỉ đơn thuần là một giọt nước mà còn có hành động “lặn vào lá cỏ”, “giữ lại cái mát lành đầy sức mạnh”. Giọt sương có khả năng chịu đựng, có sức sống mạnh mẽ để vượt qua “nắng gắt”, “bão tố”.

– “vẫn long lanh bình thản trước vầng dương trong mờ mịt mưa giăng”
Tiếp tục là hình ảnh nhân hóa. Giọt sương “bình thản” trước thử thách. “Vầng dương” và “mờ mịt mưa giăng” là những hình ảnh đối lập, biểu tượng cho những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Giọt sương vẫn “long lanh”, tức là vẫn giữ được vẻ đẹp, sự tinh khiết, sức sống của mình ngay cả trong hoàn cảnh khắc nghiệt nhất.

Như vậy, ta có thể chỉ ra biện pháp tu từ nhân hóa trong bốn câu thơ đầu.

Vậy, tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa này là gì?

Thứ nhất, việc nhân hóa giọt sương giúp hình ảnh giọt sương trở nên sinh động, gần gũi và có sức gợi hình, gợi cảm cao hơn. Nó không còn là một vật vô tri mà mang những phẩm chất đáng quý của con người.

Thứ hai, qua hình ảnh giọt sương, tác giả muốn ca ngợi sức sống mãnh liệt, khả năng chịu đựng và vượt qua nghịch cảnh. Dù phải đối mặt với “nắng gắt”, “bão tố”, hay “mờ mịt mưa giăng”, giọt sương vẫn giữ được “cái mát lành đầy sức mạnh” và vẻ đẹp “long lanh, bình thản”. Đây là một ẩn dụ đẹp về phẩm chất đáng quý của con người, những con người lao động thầm lặng nhưng kiên cường, luôn giữ vững ý chí và niềm tin ngay cả trong khó khăn.

Ngoài ra, chúng ta cũng có thể thấy biện pháp ẩn dụ ở đây. Giọt sương là ẩn dụ cho những phẩm chất tốt đẹp, sức sống bền bỉ của con người, đặc biệt là những người nông dân lao động.

Tác dụng của ẩn dụ: Giúp người đọc liên tưởng đến những phẩm chất tốt đẹp, sự kiên cường, ý chí vươn lên của con người trong cuộc sống.

Cuối cùng, chúng ta đến với câu hỏi thứ ba.

Câu 3: Tác giả muốn gửi gắm những thông điệp gì qua đoạn thơ?

Sau khi phân tích các câu thơ, chúng ta hãy cùng suy ngẫm xem tác giả muốn nói điều gì với chúng ta.

Đoạn thơ bắt đầu bằng hình ảnh giọt sương kiên cường vượt qua thử thách. Điều này gợi cho ta suy nghĩ về sức sống, sự kiên cường và vẻ đẹp tiềm ẩn trong những điều tưởng chừng nhỏ bé.

Tiếp đó, tác giả quay trở lại “mùa màng”, nơi có “tiếng nói chúng ta là hạt giống”. Đây là một hình ảnh ẩn dụ sâu sắc. “Tiếng nói” ở đây có thể hiểu là những lời nói, những hành động, những tư tưởng, những khát vọng của con người. Khi tiếng nói ấy trở thành “hạt giống”, nó mang trong mình tiềm năng sinh sôi, nảy nở, tạo nên những mùa màng bội thu, tạo nên những thành quả ý nghĩa.

“Không ai dám đùa với niềm hi vọng thao thức trên bàn tay người thợ gieo trồng”. Câu thơ này nhấn mạnh tầm quan trọng thiêng liêng của niềm hi vọng. Niềm hi vọng không phải là thứ có thể tùy tiện đùa cợt, mà nó là “thao thức”, là sự trăn trở, là tâm huyết đặt vào đó bởi “người thợ gieo trồng” – những người lao động chân chính. Bàn tay của họ là minh chứng cho sự vun trồng, chăm sóc, là nơi gửi gắm bao hy vọng.

“Ta đâu phải kẻ há miệng chờ sung nhưng con đường đến trái chín chưa bao giờ đơn giản”. Câu thơ này khẳng định một thái độ sống chủ động, không trông chờ vào may rủi. Con người không thụ động, không “há miệng chờ sung” mà phải tự mình hành động, nỗ lực. Tuy nhiên, tác giả cũng rất thực tế khi chỉ ra rằng “con đường đến trái chín chưa bao giờ đơn giản”. Nó đòi hỏi sự cố gắng, kiên trì, bền bỉ và không ít gian nan.

Vậy, từ những phân tích trên, tác giả muốn gửi gắm những thông điệp chính sau:

* Thông điệp về sức sống, sự kiên cường và vẻ đẹp của con người: Giống như giọt sương, con người có sức sống mãnh liệt, khả năng vượt qua mọi khó khăn, thử thách để tồn tại và tỏa sáng.
* Thông điệp về sức mạnh của lời nói, hành động và khát vọng: Những gì chúng ta nói, làm, những ước mơ của chúng ta đều có sức mạnh tạo nên những giá trị lớn lao, mang lại “mùa màng” cho cuộc sống.
* Thông điệp về giá trị của niềm hi vọng và sự lao động chân chính: Niềm hi vọng là vô cùng quý giá và cần được vun trồng bằng sự nỗ lực, tâm huyết của con người. Lao động là con đường để biến hi vọng thành hiện thực.
* Thông điệp về thái độ sống chủ động, nỗ lực không ngừng: Con người cần có ý chí vươn lên, tự mình tạo dựng tương lai, không trông chờ ỷ lại. Tuy nhiên, cũng cần nhận thức rằng con đường đi đến thành công luôn đòi hỏi sự kiên trì, nỗ lực và đối mặt với nhiều thử thách.

Đó là những thông điệp rất ý nghĩa mà nhà thơ Thanh Thảo muốn truyền tải qua đoạn thơ. Cô mong rằng các em sẽ ghi nhớ và áp dụng những bài học này vào cuộc sống của mình.

Các em có câu hỏi nào không? Nếu không, chúng ta sẽ tạm dừng bài học tại đây. Hẹn gặp lại các em trong tiết học tới!

Trả lời bởi: Giáo viên Chuyên Môn
▲ 3

Đáp án:

Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên?

=> Thể thơ : Tự do

-PTBD chính của đoạn thơ trên:Biểu cảm

 

 Câu 2: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong bốn câu thơ đầu đoạn trích.

=>Bieenj pháp tu từ:Ẩn dụ(giọt sương lặn vào lá cỏ, nắng gắt ,bão tố),điệp từ điệp ngữ.

=> Tác dụng :-Làm cho câu văn có nhịp điệu,tăng sức gợi hình gợi cảm.

-Nêu lên vẻ đẹp giản dị,yên bình,bình dị của thiên nhiên,của cuộc sống chung quanh ta.

-Nêu lên những khó khăn ,gian lao,thử thách,vất vả của cuộc đời,cuộc sống .

 

Câu 3: Tác giả muốn gửi gắm những thông điệp gì qua đoạn thơ?

=> Qua đoạn thơ trên,tác giả muốn gửi gắm đến người đọc thông điệp với cùng ý nghĩa.Đó là con người ta dù rơi vào hoàn cảnh nào,rơi vào thế bị động ,gặp những chông gai ,thử thách,khó khăn,nghịch cảnh ,vất vả ra sao thì con người hãy vững vàng,mạnh mẽ vươn lên trong cuộc sống.

Giải thích các bước giải:

 

Trả lời bởi:

Viết một bình luận

Cam kết từ xưởng
Cam kết giải quyết 100% sự cố và có test màu, test mẫu
Test màu Test mẫu
Đơn hàng gặp vấn đề (tracking, hàng lỗi, in sai, thiếu sót)? Chúng tôi sẵn sàng hỗ trợ bạn!
Hỗ trợ qua Zalo ngay
Test màu
Kiểm tra màu trước khi in hàng loạt, tránh lệch so với thiết kế.
Test mẫu
Duyệt mẫu thực tế trước khi sản xuất số lượng lớn.
Đổi trả & hoàn tiền
Hàng lỗi hoặc in sai được xử lý theo chính sách rõ ràng.
Hỗ trợ tracking
Đơn chậm hoặc thiếu mã vận đơn, nhắn Zalo để được kiểm tra ngay.
WhatsApp
Facebook
Chat Zalo
Zalo
097.538.4646
Zalo
Giới Thiệu Xưởng In