Chào các em học sinh thân mến! Cô rất vui được đồng hành cùng các em trong tiết học Tiếng Anh ngày hôm nay. Bài tập của chúng ta là về cách dùng của từ “still” sau nó là động từ nguyên thể (V-to), động từ dạng nguyên thể có “to” (V-to) hay động từ thêm “ing” (V-ing). Đây là một điểm ngữ pháp khá thú vị và quan trọng trong chương trình Tiếng Anh lớp 10.

Chúng ta sẽ cùng nhau phân tích từng bước để làm rõ vấn đề này nhé!

Bước 1: Hiểu rõ chức năng của từ “still”.
“Still” là một trạng từ (adverb). Trong Tiếng Anh, trạng từ có chức năng bổ nghĩa cho động từ, tính từ hoặc một trạng từ khác, làm rõ thêm về cách thức, thời gian, mức độ, tần suất… của hành động hoặc tính chất được miêu tả.

Bước 2: Xét các trường hợp dùng “still” trong câu.
Chúng ta cần xem xét “still” thường đi kèm với loại động từ nào trong các cấu trúc ngữ pháp đã học.

Trường hợp 1: “Still” + động từ chia ở thì hiện tại tiếp diễn (Present Continuous – be + V-ing).
Đây là cách dùng phổ biến nhất của “still”. Khi dùng “still” với thì hiện tại tiếp diễn, nó nhấn mạnh rằng một hành động hoặc trạng thái vẫn đang tiếp tục diễn ra tại thời điểm nói, và thường ngụ ý rằng điều đó có thể gây ngạc nhiên hoặc không mong muốn.

Ví dụ:
She is still sleeping. (Cô ấy vẫn đang ngủ.)
They are still waiting for the bus. (Họ vẫn đang đợi xe buýt.)

Trong trường hợp này, sau “still” là động từ ở dạng V-ing.

Trường hợp 2: “Still” + động từ chia ở thì hiện tại đơn (Simple Present).
“Still” cũng có thể đi kèm với động từ ở thì hiện tại đơn để diễn tả một thói quen hoặc một sự thật vẫn còn đúng. Tuy nhiên, cách dùng này ít phổ biến hơn so với việc đi với thì hiện tại tiếp diễn khi muốn nhấn mạnh sự tiếp diễn.

Ví dụ:
He still works here. (Anh ấy vẫn làm việc ở đây.)
The store still opens at 9 AM. (Cửa hàng vẫn mở cửa lúc 9 giờ sáng.)

Trong trường hợp này, sau “still” là động từ nguyên thể (hoặc động từ có thêm -s/-es tùy theo chủ ngữ) của thì hiện tại đơn. Chúng ta có thể xem động từ này là V thường.

Trường hợp 3: “Still” + động từ nguyên thể có “to” (V-to).
Thưa các em, đây là điểm cần lưu ý. Thông thường, “still” không trực tiếp đứng trước động từ nguyên thể có “to” (V-to) để diễn tả một hành động. Cấu trúc “still + V-to” là không phổ biến và thường không đúng ngữ pháp trong hầu hết các trường hợp thông thường.

Tuy nhiên, có một số trường hợp ngoại lệ hoặc cấu trúc đặc biệt mà “still” có thể đứng gần “to” nhưng không phải là “still” + V-to trực tiếp. Ví dụ, trong các cấu trúc với “want/like/need to do something”, “still” có thể đứng trước cụm động từ đó:
I still want to go. (Tôi vẫn muốn đi.)
She still needs to study. (Cô ấy vẫn cần phải học.)
Ở đây, “still” bổ nghĩa cho cả cụm “want to go” hoặc “needs to study”, chứ không phải “still” + “to go” hay “still” + “to study”.

Bước 3: Tổng kết và đưa ra câu trả lời.
Dựa trên phân tích các trường hợp trên, chúng ta có thể kết luận:

Sau “still” thường là động từ ở dạng V-ing (khi đi với thì hiện tại tiếp diễn để nhấn mạnh sự tiếp diễn) hoặc động từ nguyên thể (V thường) (khi đi với thì hiện tại đơn).
Cấu trúc “still” + V-to (động từ nguyên thể có “to”) là không phổ biến và thường không được sử dụng trực tiếp để diễn tả hành động. Nếu có “to” đi sau “still”, thì “still” thường bổ nghĩa cho cả một cụm động từ hoặc một mệnh đề khác.

Vì vậy, câu trả lời cho câu hỏi “sau still là v thường, v to hay v ing” là:

Sau “still” có thể là V-ing hoặc V thường. Rất ít khi là V-to trực tiếp.

Cô hy vọng phần giải thích chi tiết này đã giúp các em hiểu rõ hơn về cách dùng của “still”. Hãy luyện tập thật nhiều với các ví dụ trong sách giáo khoa và các bài tập thêm để ghi nhớ kiến thức này nhé! Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô. Chúc các em học tốt!