Câu 1. Truyện Sự tích cây khoai lang thuộc thể loại nào ?

Bước 1: Đọc kỹ tên truyện “Sự tích cây khoai lang”.
Bước 2: Dựa vào từ “Sự tích” trong tên truyện, chúng ta có thể suy đoán về thể loại.
Bước 3: Nhớ lại kiến thức về các thể loại truyện dân gian đã học. Thể loại truyện “sự tích” thường giải thích nguồn gốc, sự ra đời của một sự vật, hiện tượng nào đó.
Bước 4: Kết hợp các yếu tố trên, ta xác định được thể loại của truyện.

Lời giải: Truyện “Sự tích cây khoai lang” thuộc thể loại truyện Sự tích.

Câu 2. Câu chuyện trên đc kể theo ngôi thứ mấy ?

Bước 1: Đọc lại toàn bộ câu chuyện và chú ý đến các đại từ nhân xưng được sử dụng.
Bước 2: Quan sát các đại từ như “tôi”, “chúng tôi”, “chúng ta” hoặc “anh”, “chị”, “cậu bé”, “bà”.
Bước 3: Trong câu chuyện này, người kể chuyện không tự xưng “tôi” hay “chúng tôi” mà dùng các ngôi kể thứ ba như “cậu bé”, “bà”.
Bước 4: Xác định ngôi kể dựa trên việc người kể chuyện có tham gia vào câu chuyện hay không.

Lời giải: Câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 3. Trong câu chuyện 2 bà cháu qua được cơn đói là nhờ đâu?

Bước 1: Đọc lại đoạn văn miêu tả hoàn cảnh của hai bà cháu.
Bước 2: Tìm hiểu nguyên nhân ban đầu khiến hai bà cháu gặp khó khăn. (Phải đi đào củ mài để ăn).
Bước 3: Chú ý đến chi tiết cậu bé gặp Bụt và điều ước của cậu bé.
Bước 4: Quan sát sự xuất hiện của củ khoai lang và công dụng của nó đối với hai bà cháu.
Bước 5: Xác định yếu tố đã giúp hai bà cháu vượt qua cơn đói khổ.

Lời giải: Hai bà cháu qua được cơn đói là nhờ củ khoai lang do Bụt ban cho.

Câu 4: Trong truyện vì sao Bụt xuất hiện và giúp em bé?

Bước 1: Đọc lại đoạn có sự xuất hiện của Bụt.
Bước 2: Tìm hiểu hoàn cảnh của cậu bé lúc đó (buồn vì nương lúa bị cháy).
Bước 3: Xem xét điều ước của cậu bé dành cho ai. (Mong bà không bị đói khổ).
Bước 4: Bụt là vị thần tiên, thường xuất hiện để giúp đỡ những người có tấm lòng tốt, hiếu thảo và gặp hoạn nạn.
Bước 5: Từ đó, suy ra lý do Bụt xuất hiện.

Lời giải: Bụt xuất hiện và giúp em bé vì em bé là người tốt bụng, hiếu thảo, có tấm lòng nhân hậu mong muốn bà mình không bị đói khổ, đặc biệt là trong hoàn cảnh khó khăn.

Câu 5: Chi tiết bà dặn em bé lấy cây quý trồng khắp bìa rừng bờ suối để người nghèo có cái ăn và em bé đã làm theo thể hiện được phẩm chất gì của 2 bà cháu?

Bước 1: Đọc kỹ chi tiết bà dặn em bé và hành động của em bé.
Bước 2: Phân tích mong muốn của bà khi dặn em bé: “để người nghèo có cái ăn”.
Bước 3: Xem xét hành động của em bé: “làm theo lời bà dặn”.
Bước 4: Suy ngẫm về những phẩm chất tốt đẹp thể hiện qua hành động này. Đó là sự quan tâm đến người khác, lòng nhân ái, sự biết ơn và chia sẻ.

Lời giải: Chi tiết này thể hiện phẩm chất nhân ái, lòng yêu thương đồng loại, sự biết ơn và chia sẻ của hai bà cháu. Họ không chỉ nghĩ cho bản thân mà còn mong muốn mang lại lợi ích cho cộng đồng.

Câu 6: Trong câu văn ” Củ bị lửa rừng hun nóng, có mùi thơm ngòn ngọt “, từ “ngòn ngọt” là từ gì ?

Bước 1: Đọc kỹ câu văn: “Củ bị lửa rừng hun nóng, có mùi thơm ngòn ngọt”.
Bước 2: Phân tích từ “ngòn ngọt”. Nó miêu tả mùi vị của củ khoai lang.
Bước 3: Xác định xem “ngòn ngọt” là từ đơn, từ ghép hay từ láy.
Bước 4: Từ “ngòn ngọt” được tạo thành từ hai tiếng giống nhau về phụ âm đầu và thanh điệu, đó là dấu hiệu của từ láy.

Lời giải: Từ “ngòn ngọt” là từ láy.

Câu 7: “Ở bìa rừng có hai bà cháu nghèo khổ sinh sống.Cụm từ in đậm trong câu văn thuộc trạng ngữ nào và là thành phần nào trong câu?

Bước 1: Xác định cụm từ in đậm trong câu văn. (Giả định cụm từ in đậm là “Ở bìa rừng”).
Bước 2: Đọc lại câu văn: “Ở bìa rừng có hai bà cháu nghèo khổ sinh sống.”
Bước 3: Phân tích chức năng của cụm từ “Ở bìa rừng”. Nó cho biết “hai bà cháu nghèo khổ sinh sống” ở đâu.
Bước 4: Các cụm từ, từ ngữ trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”, “Khi nào?”, “Vì sao?”, “Để làm gì?” thường là trạng ngữ.
Bước 5: Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa về thời gian, địa điểm, nguyên nhân, mục đích cho câu.
Bước 6: Xác định đây là trạng ngữ chỉ địa điểm.
Bước 7: Xét xem trạng ngữ có phải là thành phần chính của câu hay không. Trạng ngữ là thành phần phụ của câu.

Lời giải: Cụm từ “Ở bìa rừng” thuộc trạng ngữ chỉ địa điểm và là thành phần phụ trong câu.

Câu 8: Chủ đề nào sau đây đúng với truyện Sự tích cây Khoai Lang

Bước 1: Đọc lại toàn bộ câu chuyện và ghi nhớ nội dung chính.
Bước 2: Suy ngẫm về ý nghĩa, bài học mà câu chuyện muốn truyền tải.
Bước 3: Câu chuyện nói về sự xuất hiện của cây khoai lang, về lòng nhân ái, về việc giúp đỡ người nghèo.
Bước 4: Từ những yếu tố đó, chọn ra chủ đề phù hợp nhất. Các chủ đề có thể liên quan đến lòng tốt, sự chia sẻ, nguồn gốc của cây trồng, ý nghĩa của lao động.

Lời giải: Chủ đề phù hợp nhất với truyện “Sự tích cây khoai lang” có thể là: Lòng nhân ái và sự chia sẻ của con người; Nguồn gốc và ý nghĩa của cây khoai lang đối với đời sống. (Các em có thể chọn một trong hai hoặc chủ đề tương tự).

Câu 9: Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc câu chuyện Sự tích cây Khoai Lang?

Bước 1: Đọc lại câu chuyện và suy ngẫm về những điều khiến em ấn tượng nhất.
Bước 2: Bài học có thể liên quan đến tình yêu thương, lòng biết ơn, sự sẻ chia, hoặc giá trị của lao động.
Bước 3: Em tâm đắc nhất chi tiết nào? Em học được gì từ hành động của cậu bé, của bà, hay từ sự xuất hiện của Bụt?
Bước 4: Diễn đạt bài học đó bằng lời văn của em.

Lời giải: Bài học em tâm đắc nhất sau khi đọc câu chuyện là phải luôn có lòng nhân ái, biết yêu thương và chia sẻ với những người xung quanh, đặc biệt là những người khó khăn. Chúng ta cần biết ơn những điều tốt đẹp đến với mình và lan tỏa những điều tốt đẹp đó cho cộng đồng. (Đây là một gợi ý, các em có thể có bài học tâm đắc khác).

Câu 10: Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có trách nghiệm gì đối với người thân?

Bước 1: Đọc lại câu chuyện, tập trung vào mối quan hệ giữa hai bà cháu.
Bước 2: Quan sát cách cậu bé đối xử với bà của mình (luôn mong bà không bị đói khổ).
Bước 3: Suy ngẫm về trách nhiệm của bản thân đối với ông bà, cha mẹ, người thân trong gia đình.
Bước 4: Trách nhiệm này có thể bao gồm việc yêu thương, kính trọng, quan tâm, chăm sóc, và làm tròn bổn phận của mình.

Lời giải: Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có trách nhiệm yêu thương, kính trọng, quan tâm, chăm sóc và vâng lời ông bà, cha mẹ và những người thân yêu trong gia đình. Em cũng cần cố gắng học tập, lao động để không phụ lòng mong mỏi của người thân và đóng góp cho gia đình.

Cô hy vọng rằng, những giải thích chi tiết này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về câu chuyện “Sự tích cây khoai lang”. Hãy luôn giữ trong tim lòng nhân ái và tinh thần sẻ chia nhé các em!