Phần 26:

Câu hỏi: The S.E.A. Write Award, or Southeast Asian Writers Award, is an award that has been (26)____annually since 1979 to poets and writers in Southeast Asia…

Chúng ta cần điền một động từ vào chỗ trống. Động từ này phải phù hợp với ngữ cảnh “trao giải thưởng hàng năm”.
A. selected (được chọn): Có thể chọn giải thưởng, nhưng không diễn tả hành động trao giải.
B. established (được thành lập): Giải thưởng đã được thành lập từ năm 1979, nhưng hành động hàng năm là trao giải.
C. examined (được xem xét): Không phù hợp với ngữ cảnh trao giải.
D. presented (được trình bày, được trao tặng): Đây là động từ phù hợp nhất để diễn tả hành động trao giải thưởng.

Vậy, đáp án cho câu 26 là D. presented.

Phần 27:

Câu hỏi: …with the (27) ____of encouraging writers in ASEAN countries…

Chúng ta cần điền một danh từ vào chỗ trống. Danh từ này thể hiện mục đích của việc trao giải thưởng.
A. aim (mục đích): Đây là danh từ chỉ mục đích, hoàn toàn phù hợp với ngữ cảnh “khuyến khích nhà văn”.
B. achievement (thành tựu): Thành tựu là kết quả, không phải mục đích.
C. intend (dự định): intend là động từ, không phải danh từ.
D. plan (kế hoạch): Kế hoạch có thể dẫn đến mục đích, nhưng “mục đích” là từ trực tiếp và chính xác hơn ở đây.

Vậy, đáp án cho câu 27 là A. aim.

Phần 28:

Câu hỏi: …through (28) ____of the region’s creative literary talents and to bring together the many talents of ASEAN writers.

Chúng ta cần điền một danh từ vào chỗ trống. Danh từ này diễn tả hành động liên quan đến việc tôn vinh tài năng văn học.
A. realization (sự nhận ra, sự thực hiện): Có thể là sự nhận ra tài năng, nhưng từ này không mạnh mẽ bằng.
B. recommendation (sự giới thiệu): Không phù hợp với việc tôn vinh.
C. recognition (sự công nhận, sự vinh danh): Đây là từ phù hợp nhất để diễn tả việc công nhận tài năng văn học của khu vực.
D. consideration (sự xem xét): Xem xét tài năng không phải là mục đích chính của giải thưởng.

Vậy, đáp án cho câu 28 là C. recognition.

Phần 29:

Câu hỏi: The award is given to a writer from each of the (29) ____countries of the ASEAN.

Chúng ta cần điền một tính từ vào chỗ trống. Tính từ này mô tả các quốc gia thuộc khối ASEAN.
A. native (bản xứ): Không phù hợp với ngữ cảnh các quốc gia trong một tổ chức.
B. foreign (nước ngoài): Không phù hợp vì giải thưởng dành cho các nước trong khu vực.
C. dependent (phụ thuộc): Không phù hợp.
D. member (thành viên): Đây là tính từ phù hợp nhất để chỉ các quốc gia là thành viên của ASEAN.

Vậy, đáp án cho câu 29 là D. member.

Phần 30:

Câu hỏi: An author may receive the award for a(n) (30) ____work of literature or their lifetime achievement.

Chúng ta cần điền một tính từ vào chỗ trống. Tính từ này mô tả loại hình tác phẩm văn học có thể nhận giải.
A. ordinary (bình thường): Không phù hợp với tầm quan trọng của giải thưởng.
B. specific (cụ thể): Có thể là một tác phẩm cụ thể, nhưng từ này không làm nổi bật tầm vóc của tác phẩm.
C. hard (khó khăn): Không mô tả tác phẩm.
D. active (tích cực): Không phù hợp.

Tuy nhiên, xem xét các lựa chọn và ngữ cảnh, có thể hiểu rằng giải thưởng được trao cho một tác phẩm văn học đặc biệt hoặc thành tựu trọn đời. Trong các đáp án đưa ra, không có từ nào diễn tả rõ ràng “đặc biệt” hoặc “xuất sắc”. Chúng ta cần chọn từ gần nhất hoặc xem xét lại câu. Nếu giải thưởng trao cho “một tác phẩm văn học” thì từ “specific” có thể ám chỉ một tác phẩm cụ thể, xuất sắc, hoặc quan trọng. Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, các giải thưởng văn học sẽ vinh danh một tác phẩm nổi bật, xuất sắc hoặc đặc biệt.
Xem lại các từ loại có thể điền vào: “a…work”.
A. ordinary (adj)
B. specific (adj)
C. hard (adj)
D. active (adj)

Giữa các lựa chọn, “specific” có thể được hiểu là “một tác phẩm cụ thể” (được xem xét), hoặc ám chỉ một tác phẩm có tính chất riêng biệt, quan trọng. Tuy nhiên, đây là một câu hơi khó nếu không có thêm ngữ cảnh hoặc từ đồng nghĩa phù hợp hơn.
Nếu chúng ta hiểu theo nghĩa “một tác phẩm văn học cụ thể (đã được đề cử/xem xét)”, thì B là hợp lý.
Hoặc, nếu đề bài muốn nói “a…work of literature” theo nghĩa là “một tác phẩm văn học đáng chú ý“, thì các lựa chọn này chưa thực sự khớp.
Tuy nhiên, trong bài thi, chúng ta phải chọn lựa phương án tốt nhất. “Specific” có thể ám chỉ một tác phẩm cụ thể được đánh giá cao.

Chúng ta tạm xét câu này và quay lại nếu cần. Tuy nhiên, trong ngữ cảnh này, có lẽ tác giả muốn nhấn mạnh một tác phẩm độc đáo hoặc quan trọng. Trong các lựa chọn, “specific” là có thể chấp nhận được nhất nếu hiểu là “một tác phẩm cụ thể, quan trọng”.
Nếu đề bài không có lỗi, ta chọn B. specific.

Phần 31:

Câu hỏi: The types of works that are honoured are (31) ____poetry, short stories, novels, plays, folklore, and (32) ____or religious works.

Chúng ta cần điền một trạng từ vào chỗ trống. Trạng từ này bổ nghĩa cho “poetry” và các loại hình khác, chỉ tần suất hoặc mức độ.
A. hardly (hầu như không): Không phù hợp.
B. seriously (một cách nghiêm túc): Có thể là vinh danh một cách nghiêm túc, nhưng đây là liệt kê các loại hình.
C. mostly (chủ yếu, phần lớn): Phù hợp để chỉ ra rằng thơ ca là một trong những loại hình được vinh danh nhiều nhất.
D. really (thực sự): Không phù hợp trong việc liệt kê.

Vậy, đáp án cho câu 31 là C. mostly.

Phần 32:

Câu hỏi: The types of works that are honoured are mostly poetry, short stories, novels, plays, folklore, and (32) ____or religious works.

Chúng ta cần điền một danh từ vào chỗ trống. Danh từ này cùng với “religious works” (tác phẩm tôn giáo) tạo thành một cặp.
A. academic (học thuật): Tác phẩm học thuật có thể được vinh danh.
B. industrial (công nghiệp): Không phù hợp với văn học.
C. scientific (khoa học): Tác phẩm khoa học thường ít được vinh danh trong giải thưởng văn học, trừ khi nó có tính chất văn học cao.
D. technological (công nghệ): Không phù hợp với văn học.

Giữa “academic” và “scientific”, “academic” có vẻ phù hợp hơn khi đặt cạnh “religious works” để tạo thành một nhóm các loại hình tác phẩm được vinh danh.

Vậy, đáp án cho câu 32 là A. academic.

Phần 33:

Câu hỏi: …who are leading figures in the literary (33) ____ .

Chúng ta cần điền một danh từ vào chỗ trống. Danh từ này mô tả lĩnh vực hoặc môi trường mà các nhân vật văn học hoạt động.
A. existence (sự tồn tại): Không phù hợp.
B. history (lịch sử): Lịch sử văn học là một lĩnh vực, nhưng “world” thì bao quát hơn.
C. group (nhóm): Không phù hợp với lĩnh vực.
D. world (thế giới): “Literary world” là một cụm từ quen thuộc, chỉ giới văn học.

Vậy, đáp án cho câu 33 là D. world.

Phần 34:

Câu hỏi: He is regarded as one of the most successful writers for teens. Viet Nam has participated in the awards since 1996 and 18 Vietnamese writers and poets (35) ____laureates so far.

Ở câu này có một lỗi đánh máy, câu văn bị cắt. Dựa vào ngữ cảnh và thông tin ở câu trên, ta đoán là câu tiếp theo sẽ nói về việc tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh được chuyển thể. Tuy nhiên, theo cấu trúc đoạn văn thì câu 34 phải liên quan đến thông tin về Nguyễn Nhật Ánh.

Ta xem lại câu trước: Nguyen Nhat Anh was honoured in 2010 for his most wellknown novel “Kinh van hoa” (Kaleidoscope), which contained 54 volumes and has recently been (34) ____into three drama 13 series of the same name.

Chúng ta cần điền một động từ vào chỗ trống, diễn tả hành động biến đổi một cuốn tiểu thuyết thành phim truyền hình.
A. conducted (tiến hành): Không phù hợp.
B. made (được làm thành): Phù hợp để chỉ sự chuyển thể.
C. composed (được sáng tác): Tác phẩm được sáng tác, không phải chuyển thể.
D. done (được làm): “Made” thường được dùng phổ biến hơn trong ngữ cảnh này.

Vậy, đáp án cho câu 34 là B. made.

Phần 35:

Câu hỏi: Viet Nam has participated in the awards since 1996 and 18 Vietnamese writers and poets (35) ____laureates so far.

Chúng ta cần điền một cụm động từ vào chỗ trống. Cụm này đi với “laureates” (những người đoạt giải) và “so far” (cho đến nay), cho thấy hành động đã xảy ra trong quá khứ và vẫn còn liên quan đến hiện tại.
A. have been (đã từng là): Phù hợp với thì hiện tại hoàn thành, diễn tả số lượng đã đạt được cho đến nay.
B. are (là): Thì hiện tại đơn, không phù hợp với “so far” và số lượng.
C. were (đã từng là): Thì quá khứ đơn, không thể hiện tính liên tục đến hiện tại.
D. had been (đã từng là): Thì quá khứ hoàn thành, chỉ hành động hoàn thành trước một thời điểm khác trong quá khứ, không phù hợp với “so far”.

Vậy, đáp án cho câu 35 là A. have been.

Tóm lại, đáp án của chúng ta là:
26. D. presented
27. A. aim
28. C. recognition
29. D. member
30. B. specific (với lưu ý về sự không hoàn hảo của lựa chọn)
31. C. mostly
32. A. academic
33. D. world
34. B. made
35. A. have been

Các em về nhà ôn tập kỹ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học trong bài này nhé. Hẹn gặp lại các em trong buổi học tiếp theo.