Chào các em học sinh lớp 8 thân mến! Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng nhau phân tích một đoạn thơ rất hay và giàu cảm xúc trong bài “Ông đồ” của nhà thơ Vũ Đình Liên nhé.

Đoạn thơ mà chúng ta sẽ tìm hiểu là:

“Giấy đỏ buồn không thắm
Mực đọng trong nghiên sầu”

Các em hãy chú ý quan sát hai câu thơ này. Theo các em, biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng ở đây là chủ yếu?

À, đúng rồi! Hai câu thơ này đã sử dụng biện pháp nhân hóa. Tác giả đã gán cho những sự vật vô tri, vô giác là “giấy đỏ” và “mực” những nét tính cách, trạng thái cảm xúc của con người: “buồn” và “sầu”.

Vậy, tác dụng cốt lõi của việc sử dụng biện pháp nhân hóa này trong hai câu thơ là gì?

Tác dụng cốt lõi là làm cho tâm trạng buồn bã, ảm đạm của ông đồ và sự suy tàn của một nét đẹp văn hóa xưa được thể hiện một cách tinh tế, day dứt và gợi cảm.

Chúng ta thấy, “giấy đỏ” thường gắn liền với sự tươi vui, may mắn, nay lại “buồn không thắm”. Điều này cho thấy dù có màu sắc rực rỡ đến đâu cũng không thể che giấu đi nỗi buồn. Còn “mực đọng trong nghiên”, vốn dĩ là công cụ để tạo nên những nét chữ đẹp, giờ đây lại mang nỗi “sầu”. Điều này gợi lên hình ảnh ông đồ với tài năng không còn được trọng dụng, tâm trạng u uất, cuộc sống cô đơn và sự tàn lụi của một lớp người, một nét đẹp trong xã hội.

Việc nhân hóa này đã góp phần rất lớn trong việc khắc họa thành công nỗi buồn, sự cô đơn và cái lẽ “người ta ai cũng bảo ta làmexemplar, đến đâu cũng thấy”.

Các em đã hiểu chưa nào?