Phần V. Complete the sentences so its meaning doesn’t change

Chúng ta sẽ làm câu 10 nhé các em.

Câu 10. Is there a lake in the park ?
– does ….

* Bước 1: Phân tích câu hỏi gốc.
Câu hỏi gốc là “Is there a lake in the park?”. Câu này sử dụng cấu trúc “Is there…?” để hỏi về sự tồn tại của một danh từ số ít (a lake).

* Bước 2: Xác định từ khóa và yêu cầu của bài tập.
Đề bài cho chúng ta “does” và yêu cầu điền vào chỗ trống để câu có nghĩa tương đương. Điều này gợi ý chúng ta sẽ chuyển câu hỏi từ cấu trúc “Is there…?” sang cấu trúc câu hỏi với động từ “do/does”.

* Bước 3: Nhớ lại cách hỏi với “do/does”.
Cấu trúc câu hỏi với động từ “do/does” thường dùng để hỏi về một hành động hoặc một thói quen. Dạng của nó là: Do/Does + chủ ngữ + động từ nguyên mẫu + …?

* Bước 4: Tìm chủ ngữ và động từ thích hợp.
Trong câu gốc “Is there a lake in the park?”, “a lake” là danh từ, không phải là chủ ngữ thực hiện hành động. Tuy nhiên, để biến đổi sang cấu trúc “do/does”, chúng ta cần suy nghĩ xem ai hoặc cái gì có thể “có” một hồ nước ở công viên. Trong ngữ cảnh này, chúng ta thường hỏi xem “công viên” có hồ nước hay không. Vậy chủ ngữ có thể là “the park”.
Động từ đi kèm với “the park” (nó, ngôi thứ ba số ít) sẽ là “does”.
Động từ chính ở dạng nguyên mẫu sẽ là “have” (có).

* Bước 5: Hoàn thành câu.
Vậy, chúng ta sẽ có câu hỏi: “Does the park have a lake?”.

* Kết quả:
does the park have a lake ?

Phần VI. Circle the letter of the correct answer

Bây giờ, chúng ta sẽ sang phần trắc nghiệm. Các em chú ý đọc kỹ từng câu và lựa chọn đáp án đúng nhất nhé!

Câu 9. ….. brown eyes ?
a. do she have b. does she have c. Does she has d. Has she

* Bước 1: Phân tích câu hỏi và các lựa chọn.
Câu hỏi đang thiếu phần đầu để tạo thành một câu hỏi hoàn chỉnh về việc ai đó có đôi mắt màu nâu hay không. Chúng ta cần tìm một cấu trúc hỏi phù hợp với chủ ngữ “she” (cô ấy).

* Bước 2: Xem xét chủ ngữ “she”.
“She” là đại từ ngôi thứ ba số ít. Khi hỏi về một hành động hoặc đặc điểm, chúng ta thường dùng “does” đi kèm với chủ ngữ này.

* Bước 3: Loại trừ các đáp án sai dựa trên ngữ pháp.
– Đáp án a. “do she have”: Sai vì “do” không đi với chủ ngữ ngôi thứ ba số ít “she”.
– Đáp án c. “Does she has”: Sai vì sau “Does” và chủ ngữ, động từ phải ở dạng nguyên mẫu (“have”), không phải “has”.
– Đáp án d. “Has she”: Cấu trúc “Has she…?” thường dùng để hỏi về việc sở hữu (Has she got…?) hoặc trong thì Hiện tại hoàn thành (Has she finished…?). Trong trường hợp hỏi về đặc điểm như màu mắt, cấu trúc với “have” và “do/does” phổ biến hơn ở trình độ này.

* Bước 4: Chọn đáp án đúng.
Đáp án b. “does she have” là cấu trúc đúng để hỏi về đặc điểm của người thứ ba số ít.

* Kết quả:
b. does she have

Câu 20. …… go to my party on saturday ? – I’d love to .
a. would you like to b. would you like c. can you d. can me .

* Bước 1: Phân tích câu hỏi và các lựa chọn.
Câu hỏi này đang muốn mời ai đó đến bữa tiệc. Câu trả lời “I’d love to.” (Tôi rất muốn) cho thấy đây là một lời mời. Chúng ta cần tìm cách mời lịch sự và phù hợp.

* Bước 2: Xem xét các cách mời thông dụng.
– “Would you like…?” là cách mời rất lịch sự trong Tiếng Anh.
– “Can you…?” thường dùng để hỏi khả năng hoặc yêu cầu, ít dùng để mời trực tiếp đến một sự kiện như thế này.

* Bước 3: Phân tích các lựa chọn.
– Đáp án a. “would you like to”: Nếu có “to” ở đây, thì phía sau nó phải là một động từ nguyên mẫu, ví dụ “Would you like to come?”. Tuy nhiên, câu hỏi chỉ dừng lại ở chỗ trống.
– Đáp án b. “would you like”: Đây là cách mời rất phổ biến, theo sau có thể là một danh từ (Would you like some tea?) hoặc một danh động từ (Would you like going…?). Trong trường hợp này, “Would you like to go to my party?” là câu đầy đủ, nhưng nếu bỏ “to go” đi và chỉ hỏi “Would you like…?”, người nghe vẫn hiểu là lời mời tham dự. Tuy nhiên, cách diễn đạt “Would you like to…?” thường theo sau bởi động từ. Nếu câu hỏi đang thiếu một cụm mời, thì “Would you like to…?” là hợp lý nhất nếu phía sau có động từ. Nhưng xem xét các lựa chọn, “Would you like” có thể dùng như một lời mời chung chung, và người nghe sẽ hiểu ngụ ý. Tuy nhiên, cách hỏi trực tiếp về việc tham dự thì thường là “Would you like to go…”. Ta cần xem xét cấu trúc nào hợp lý nhất khi điền vào chỗ trống và nối với “go to my party”.
– Đáp án c. “can you”: “Can you go to my party?” là một câu hỏi khả năng, không phải lời mời.
– Đáp án d. “can me”: Hoàn toàn sai ngữ pháp.

* Bước 4: Xem lại cấu trúc mời.
Cấu trúc mời phổ biến là “Would you like to + động từ nguyên mẫu?”.
Nếu câu hỏi có dạng “…… go to my party…”, thì chỗ trống cần điền là “Would you like to”. Tuy nhiên, đáp án a là “would you like to”. Nếu đáp án là a, thì phía sau “to” phải là một động từ.

Xem lại đề bài và đáp án, có vẻ như câu hỏi đang thiếu một phần để hoàn chỉnh lời mời. Tuy nhiên, nếu chúng ta xem xét “Would you like to” là phần khởi đầu cho lời mời, thì nó sẽ đi kèm với động từ “go”.
Nếu đáp án là “a. would you like to”, thì câu đầy đủ sẽ là “Would you like to go to my party on Saturday?”.
Nếu đáp án là “b. would you like”, thì câu có thể là “Would you like to come to my party?” hoặc “Would you like some cake?”.

Trong các lựa chọn, “would you like to” (a) là phù hợp nhất để bắt đầu một câu hỏi mời ai đó làm gì đó (ở đây là “go to my party”).

Hãy xem lại các ví dụ trong sách giáo khoa về cách mời. Thường là “Would you like to…?” hoặc “Would you like + danh từ?”.
Với “go to my party”, cấu trúc “Would you like to go to my party?” là chính xác.
Do đó, phần thiếu là “Would you like to”.

* Kết quả:
a. would you like to

Câu 23. there …. any cups in the fridge .
a. Is b. are c. isn’t d. aren’t

* Bước 1: Phân tích câu và các lựa chọn.
Câu này sử dụng cấu trúc “There is/are” để nói về sự tồn tại. Chúng ta cần điền động từ “to be” phù hợp vào chỗ trống.

*Bước 2: Xác định danh từ đi kèm.
Danh từ đi kèm là “any cups”. “Cups” là danh từ số nhiều (có “s” ở cuối).

* Bước 3: Áp dụng quy tắc của “There is/are”.
– Nếu danh từ theo sau là số ít, ta dùng “There is”.
– Nếu danh từ theo sau là số nhiều, ta dùng “There are”.

* Bước 4: Chọn đáp án đúng.
Vì “cups” là số nhiều, ta dùng “are”. Nếu câu hỏi là phủ định, ta dùng “aren’t”. Tuy nhiên, “any” thường đi với câu phủ định hoặc câu hỏi, nhưng ở đây chúng ta cần điền động từ thích hợp cho cấu trúc “There …”. Nếu không có dấu “not” đi kèm, ta hiểu đây là câu khẳng định hoặc câu hỏi. Tuy nhiên, “any” ở đây thường cho thấy câu đang hướng tới dạng phủ định hoặc nghi vấn. Nếu là câu khẳng định, ta thường dùng “some”. Với “any cups”, chúng ta có thể suy đoán là câu phủ định hoặc câu hỏi.
Nhìn vào các đáp án:
– a. Is: Dùng cho số ít.
– b. are: Dùng cho số nhiều.
– c. isn’t: Phủ định, dùng cho số ít.
– d. aren’t: Phủ định, dùng cho số nhiều.

Nếu đây là câu khẳng định, với “any cups”, ta sẽ dùng “There are any cups…” nhưng cách dùng này không phổ biến. Thông thường, nếu là khẳng định thì sẽ là “There are some cups…”. Với “any cups”, nhiều khả năng đây là câu phủ định hoặc câu hỏi.
Tuy nhiên, câu đề bài không có dấu chấm hỏi, nên ta giả định là câu khẳng định hoặc phủ định.
Nếu là câu phủ định, ta sẽ chọn “aren’t”.
Nếu chúng ta xem xét “any” như một từ có thể đứng trong câu khẳng định (ít phổ biến hơn “some”), thì “are” là phù hợp.
Nhưng trong sách giáo khoa lớp 6, “any” thường đi với câu phủ định và câu hỏi. Do đó, nếu không có dấu chấm hỏi, thì ta phải xét theo hướng câu phủ định.

Xem lại ngữ cảnh của bài tập. Các câu khác đều là câu khẳng định hoặc câu hỏi trực tiếp. Có lẽ câu này cũng vậy. Tuy nhiên, việc sử dụng “any” với câu khẳng định không phải là sai, chỉ là ít gặp.
Giả sử đây là câu khẳng định, với “cups” số nhiều, ta chọn “are”.
Nếu là câu phủ định, ta chọn “aren’t”.
Để chắc chắn, chúng ta hãy xem xét liệu có khả năng đây là câu hỏi hay không. Nếu là câu hỏi: “Are there any cups in the fridge?”. Nhưng đề bài không có dấu hỏi.

Chúng ta hãy suy nghĩ theo hướng phổ biến nhất. “Any” đi với câu phủ định. Nếu không phải câu phủ định, thì người ta sẽ dùng “some”. Vì vậy, rất có khả năng đây là một câu phủ định.

Tuy nhiên, có một trường hợp khác: “There are any cups…” có thể xuất hiện trong các trường hợp nhất định, ví dụ khi diễn tả sự ngạc nhiên.

Nhưng nhìn vào đáp án, chúng ta có cả “are” và “aren’t”. Nếu “cups” là số nhiều, ta cần “are” hoặc “aren’t”.
Nếu coi đây là câu khẳng định, đáp án là “are”.
Nếu coi đây là câu phủ định, đáp án là “aren’t”.

Hãy xem xét lại các ví dụ trong sách giáo khoa. Cấu trúc “There are some…” và “There aren’t any…” là rất phổ biến.
Vì “cups” là số nhiều, nên ta sẽ dùng “are” hoặc “aren’t”.
Nếu câu này mang nghĩa “Có những cái cốc trong tủ lạnh”, thì ta dùng “are”.
Nếu câu này mang nghĩa “Không có cái cốc nào trong tủ lạnh”, thì ta dùng “aren’t”.

Trong bối cảnh các bài tập trắc nghiệm, nếu không có thêm thông tin, ta nên chọn đáp án khẳng định nếu danh từ có thể đứng một mình. Tuy nhiên, với “any”, đáp án phủ định thường được ưu tiên.

Hãy giả định rằng đây là câu phủ định, vì “any” thường đi với câu phủ định.

* Cập nhật lại suy nghĩ:
Sau khi xem xét kỹ, trong các bài tập ở trình độ lớp 6, khi có “any” và là câu trắc nghiệm mà không có dấu chấm hỏi, câu phủ định (“aren’t”) là lựa chọn rất có khả năng đúng. Tuy nhiên, cũng cần xem xét xem có trường hợp nào dùng “are” với “any” không.
Thực tế, “There are any cups in the fridge” là một câu hoàn chỉnh về mặt ngữ pháp, mặc dù “There are some cups in the fridge” phổ biến hơn cho câu khẳng định.
Nếu câu là “There ____ any cups in the fridge.”, thì cả “are” và “aren’t” đều có thể đúng tùy vào ngữ cảnh.
Tuy nhiên, nếu đề bài chỉ là vậy, ta cần chọn đáp án có khả năng đúng cao nhất.
Trong nhiều tài liệu, “any” đi với câu phủ định và nghi vấn. Nếu đây không phải câu nghi vấn (không có dấu chấm hỏi), thì ta xét câu phủ định.

Có một trường hợp là nếu câu này đang được dùng để trả lời cho một câu hỏi như “Are there any cups in the fridge?”. Lúc đó, câu trả lời có thể là “Yes, there are some cups.” hoặc “No, there aren’t any cups.”.
Nhưng đây là một câu độc lập.

Hãy suy nghĩ đơn giản nhất: “cups” số nhiều, cần “are” hoặc “aren’t”.
Nếu không có thông tin gì thêm, và cần chọn một đáp án, ta nên xem xét theo cấu trúc phổ biến.
Cấu trúc “There are…” (khẳng định) và “There aren’t…” (phủ định) đều có thể đi với danh từ số nhiều.
Sự xuất hiện của “any” làm tăng khả năng là câu phủ định.

Nhưng, hãy xem kỹ lại câu hỏi. Có thể có một cách hiểu khác.
Nếu ta xét các đáp án theo từng loại câu:
– Khẳng định số ít: Is
– Khẳng định số nhiều: are
– Phủ định số ít: isn’t
– Phủ định số nhiều: aren’t

Danh từ là “cups” (số nhiều). Vậy ta chỉ còn xét “are” và “aren’t”.
Nếu đề bài cho phép cả hai, thì thường sẽ có một trong hai đáp án.
Nếu “any” được dùng, thì câu phủ định là lựa chọn mạnh mẽ.

Tuy nhiên, có một khả năng là bài tập này đang kiểm tra sự phân biệt “is” và “are” với danh từ số nhiều.
Nếu ta bỏ qua hoàn toàn ý nghĩa của “any” và chỉ tập trung vào “cups” là số nhiều, thì “are” là đáp án cho câu khẳng định.

Hãy thử một cách tiếp cận khác. Nếu câu là “There is a cup in the fridge.”, thì ta dùng “Is”.
Nếu câu là “There are two cups in the fridge.”, thì ta dùng “are”.
Với “any cups”, ta có thể hiểu là “một vài cái cốc”.
Trong câu khẳng định, “some” thường được dùng thay cho “any”. Ví dụ: “There are some cups in the fridge.”
Trong câu phủ định, “any” được dùng: “There aren’t any cups in the fridge.”
Trong câu hỏi, “any” được dùng: “Are there any cups in the fridge?”

Vì câu này không có dấu chấm hỏi, ta xét câu khẳng định và câu phủ định.
Nếu câu là khẳng định, thì đáp án “are” là hợp lý (mặc dù “some” sẽ phổ biến hơn).
Nếu câu là phủ định, thì đáp án “aren’t” là hợp lý.

Trong các bài tập trắc nghiệm, nếu có cả hai lựa chọn có thể đúng, ta thường chọn lựa chọn phổ biến hoặc rõ ràng nhất.
Ở trình độ này, “any” gắn liền với câu phủ định. Do đó, “aren’t” có khả năng cao hơn.

Tuy nhiên, để chắc chắn, tôi sẽ xem lại tài liệu giảng dạy chuẩn.
Trong chương trình Tiếng Anh lớp 6, cấu trúc “There are + danh từ số nhiều” là một phần quan trọng. Việc sử dụng “any” trong câu khẳng định không phải là sai hoàn toàn, nhưng ít gặp hơn “some”.
Nếu bài tập này được thiết kế để kiểm tra kiến thức cơ bản về “there is/are”, thì việc xác định số ít/số nhiều của danh từ là yếu tố chính. “cups” là số nhiều. Do đó, ta cần “are” hoặc “aren’t”.
Nếu ta coi câu này có thể là câu khẳng định, thì đáp án là “are”.
Nếu ta coi câu này có thể là câu phủ định, thì đáp án là “aren’t”.

Quyết định cuối cùng dựa trên kinh nghiệm giảng dạy: Thường thì các bài tập ở trình độ này sẽ tập trung vào việc phân biệt số ít/số nhiều và cách dùng “is/are” trong câu khẳng định. Việc sử dụng “any” trong câu khẳng định có thể gây nhầm lẫn nếu không được giải thích kỹ. Tuy nhiên, nếu xét trong bối cảnh của một câu đơn giản, và chỉ cần điền động từ, thì “are” cho danh từ số nhiều là một lựa chọn an toàn cho câu khẳng định.

Giả sử đây là câu khẳng định.
* Kết quả:
b. are

(Lưu ý: Nếu bài tập này thực sự muốn kiểm tra câu phủ định, thì đáp án d. “aren’t” sẽ là đúng. Tuy nhiên, với đề bài như vậy và không có thêm ngữ cảnh, đáp án b. “are” là hợp lý cho một câu khẳng định với danh từ số nhiều.)

Câu 28. you should …………. morning exercises every morning .
a. Do b. make c. have d. play .

* Bước 1: Phân tích câu và các lựa chọn.
Câu này đang đưa ra lời khuyên về việc nên làm gì vào buổi sáng. Cấu trúc “should” là “nên”, theo sau là một động từ nguyên mẫu.

* Bước 2: Xác định cụm từ cần điền.
Chúng ta cần tìm động từ phù hợp nhất để đi với “morning exercises” (bài tập buổi sáng).

* Bước 3: Xem xét các động từ và cụm từ thông dụng.
– “Do exercises”: Đây là cụm từ rất phổ biến trong Tiếng Anh để chỉ việc tập thể dục, tập bài tập.
– “Make exercises”: Sai ngữ pháp. Chúng ta “make” đồ vật, kế hoạch, quyết định, nhưng không “make exercises”.
– “Have exercises”: Chúng ta có thể “have a lesson” hoặc “have a problem”, nhưng “have exercises” không phổ biến bằng “do exercises”. Đôi khi “have a workout” được dùng.
– “Play exercises”: Sai ngữ pháp. Chúng ta “play games”, “play sports”, nhưng không “play exercises”.

* Bước 4: Chọn đáp án đúng.
Cụm từ chuẩn và thông dụng nhất là “do morning exercises”.

* Kết quả:
a. Do

Các em làm bài tốt lắm! Hãy nhớ ôn tập kỹ các cấu trúc ngữ pháp và từ vựng đã học để ngày càng tiến bộ hơn nhé. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô.