Chúng ta sẽ đi lần lượt từng câu.

Câu 1:
There are many Tree around my house
-> my house …………………………..

Bước 1: Các em hãy nhìn vào câu gốc: “There are many Tree around my house”. Cấu trúc “There are…” dùng để diễn tả sự tồn tại của một cái gì đó ở một địa điểm nào đó. Trong câu này, “many Tree” (nhiều cây) tồn tại “around my house” (xung quanh nhà tôi).

Bước 2: Bây giờ, chúng ta cần viết lại câu sao cho chủ ngữ là “my house”. Chúng ta sẽ đảo ngược lại ý nghĩa. Nếu có nhiều cây xung quanh nhà, thì có thể nói rằng ngôi nhà của tôi… có những cái cây đó.

Bước 3: Dựa vào cấu trúc “There are/is…”, khi chuyển sang chủ ngữ là một đối tượng cụ thể, chúng ta thường dùng cấu trúc “Subject + has/have + Object”. Ở đây, chủ ngữ là “my house” (ngôi nhà của tôi) là số ít, nên chúng ta sẽ dùng “has”.

Bước 4: Vậy, chúng ta sẽ có câu hoàn chỉnh như sau:
my house has many trees around it.
(Ngôi nhà của tôi có nhiều cây xung quanh nó.)
Lưu ý: “tree” ở đây là số nhiều nên phải thêm “s”.

Câu 2:
Her School has a lot of students
-> there…………………………………..

Bước 1: Quan sát câu gốc: “Her School has a lot of students”. Câu này sử dụng cấu trúc “Subject + has/have + Object” để diễn tả trường học của cô ấy có nhiều học sinh.

Bước 2: Chúng ta cần viết lại câu sử dụng cấu trúc “There is/are…”. Cấu trúc này dùng để diễn tả sự tồn tại.

Bước 3: Chúng ta sẽ diễn tả rằng có nhiều học sinh ở trường của cô ấy. “A lot of students” là số nhiều, vì vậy chúng ta sẽ dùng “There are…”.

Bước 4: Chúng ta sẽ kết hợp lại: “There are a lot of students…” và địa điểm là “in her school”.

Bước 5: Vậy, câu hoàn chỉnh là:
there are a lot of students in her school.

Câu 3:
this girl is very beautiful
-> what…………………………………..!

Bước 1: Xem câu gốc: “this girl is very beautiful”. Câu này miêu tả tính chất “beautiful” (xinh đẹp) của “this girl” (cô gái này). Từ “very” nhấn mạnh mức độ.

Bước 2: Chúng ta cần sử dụng cấu trúc câu cảm thán bắt đầu bằng “What”. Cấu trúc này dùng để bày tỏ sự ngạc nhiên hoặc thán phục về một điều gì đó.

Bước 3: Cấu trúc câu cảm thán với “What” thường là: What + a/an + adjective + noun + … ! (Khi danh từ đếm được số ít) hoặc What + adjective + noun + … ! (Khi danh từ không đếm được hoặc số nhiều).

Bước 4: Trong câu gốc, danh từ là “girl” (cô gái) là số ít đếm được, tính từ là “beautiful”. Vì vậy, chúng ta sẽ dùng “What a beautiful girl…”.

Bước 5: Phần còn lại của câu sẽ là đối tượng được miêu tả, ở đây là “this girl”.

Bước 6: Vậy, câu hoàn chỉnh là:
what a beautiful girl this is!

Câu 4:
The weather today is extremely awful
-> what…………………………………..!

Bước 1: Phân tích câu gốc: “The weather today is extremely awful”. Câu này miêu tả thời tiết hôm nay là “awful” (tồi tệ). “Extremely” là một trạng từ nhấn mạnh, tương tự như “very”.

Bước 2: Chúng ta tiếp tục sử dụng cấu trúc câu cảm thán bắt đầu bằng “What”.

Bước 3: Tính từ trong câu này là “awful”. Danh từ là “weather” (thời tiết). “Weather” là danh từ không đếm được, nên chúng ta không dùng “a/an” đi kèm với “What”.

Bước 4: Cấu trúc sẽ là: What + adjective + noun + … !

Bước 5: Chúng ta sẽ điền các từ vào cấu trúc: “What awful weather…”

Bước 6: Phần còn lại của câu là đối tượng được miêu tả, ở đây là “today”.

Bước 7: Vậy, câu hoàn chỉnh là:
what awful weather today!

Câu 5:
Where does Tuan live?
-> what…………………………………?

Bước 1: Xem xét câu hỏi gốc: “Where does Tuan live?”. Đây là câu hỏi về địa điểm Tuan sống.

Bước 2: Chúng ta cần chuyển câu hỏi này sang dạng câu hỏi bắt đầu bằng “What”, nhưng vẫn giữ nguyên ý nghĩa hỏi về nơi chốn.

Bước 3: Trong tiếng Anh, khi muốn hỏi về nơi chốn, ngoài “Where”, chúng ta cũng có thể dùng “What place” hoặc đôi khi là “What city/town…” tùy ngữ cảnh. Tuy nhiên, trong bài tập này, chúng ta có thể hiểu là muốn hỏi “Tuan sống ở cái gì?”.

Bước 4: Để hỏi về nơi chốn, chúng ta có thể dùng cấu trúc “What + place + do/does + subject + live?”.

Bước 5: Áp dụng vào câu này: “What place does Tuan live?”. Tuy nhiên, cách hỏi này hơi cứng. Một cách phổ biến hơn để thay thế “Where” khi muốn hỏi về một thứ gì đó, là dùng “What…is like?”. Nhưng ở đây, chúng ta đang hỏi “ai sống ở đâu?”.

Bước 6: Một cách diễn đạt tương đương và phổ biến hơn để thay thế cho câu hỏi “Where does X live?” là hỏi về “cái gì” mà người đó sống trong đó. Tuy nhiên, cách diễn đạt này không phổ biến trong câu hỏi trực tiếp như vậy.

Bước 7: Xét theo ngữ cảnh và các bài tập tương tự trong sách giáo khoa, có khả năng đề bài muốn hướng đến một cấu trúc khác. Tuy nhiên, nếu chỉ dựa vào “What”, việc thay thế “Where” trực tiếp là hơi khó.

Bước 8: Tạm dừng câu này để xem lại các ví dụ khác và ngữ cảnh chung của bài tập. Nếu đây là một bài tập chuẩn sách giáo khoa, có thể có một cách diễn đạt cụ thể mà các em đã được học.

Giả định theo một cấu trúc có thể có: Nếu ý bài là hỏi về “loại hình nơi ở”, thì có thể hỏi “What kind of place does Tuan live in?”. Tuy nhiên, điều này đi xa câu gốc.

Một khả năng khác: Có thể câu hỏi này hơi “lắt léo” hoặc muốn kiểm tra sự hiểu biết về cách dùng “What” trong các câu hỏi.
Nếu đề bài chỉ yêu cầu bắt đầu bằng “What” và có nghĩa tương đương, thì một cách diễn đạt có thể là:
What is Tuan’s address? (Địa chỉ của Tuan là gì?) – Cái này tương đương về mặt thông tin cần biết, nhưng cấu trúc thì khác.

Trong khuôn khổ chương trình lớp 7 và các bài tập phổ biến, có lẽ đề bài muốn hướng đến việc thay thế “Where” bằng một cụm từ bắt đầu bằng “What”. Tuy nhiên, không có một cấu trúc “What…” nào thay thế trực tiếp “Where does X live?” một cách tự nhiên và phổ biến mà không thay đổi nhiều ý nghĩa cốt lõi hoặc thêm chi tiết.

Vì vậy, thầy/cô xin phép giả định rằng có thể có một chút nhầm lẫn hoặc một dạng bài tập đặc biệt. Tuy nhiên, nếu buộc phải viết lại, và hiểu rằng câu hỏi gốc đang tìm kiếm “thông tin về nơi sống”, thì cách diễn đạt “What is Tuan’s hometown?” hoặc “What is Tuan’s address?” là có thể chấp nhận được về mặt thông tin. Nhưng về cấu trúc ngữ pháp và ý nghĩa “nơi chốn” thì chưa hoàn toàn khớp.

Tuy nhiên, nếu nhìn vào câu 6, chúng ta có thể suy luận về ý đồ của người ra đề.

Câu 6:
What does your mother do?
->what………………………………….?

Bước 1: Phân tích câu gốc: “What does your mother do?”. Đây là câu hỏi để hỏi về nghề nghiệp của mẹ bạn. “Do” ở đây là động từ chính, không phải trợ động từ.

Bước 2: Chúng ta cần viết lại câu hỏi này, bắt đầu bằng “What”, và vẫn hỏi về nghề nghiệp.

Bước 3: Cấu trúc “What does [someone] do?” là cách hỏi thông dụng nhất về nghề nghiệp. Để viết lại, chúng ta có thể sử dụng một cấu trúc khác nhưng vẫn giữ nguyên ý nghĩa.

Bước 4: Một cách khác để hỏi về nghề nghiệp là dùng cụm từ “What is [someone]’s job?” hoặc “What is [someone]’s profession?”.

Bước 5: Áp dụng vào câu này, chúng ta sẽ có: “What is your mother’s job?”.

Bước 6: Vậy, câu hoàn chỉnh là:
what is your mother’s job?

Quay lại Câu 5 với suy luận từ Câu 6:
Nếu Câu 6 hỏi về nghề nghiệp (“What does your mother do?” -> “What is your mother’s job?”), thì có lẽ Câu 5 cũng muốn hỏi về “thông tin” liên quan đến nơi ở, tương tự như câu hỏi về nghề nghiệp.
“Where does Tuan live?” (Tuan sống ở đâu?)

Nếu chúng ta xem “live” ở đây như một động từ, thì việc thay thế “Where” bằng “What” là khó. Nhưng nếu ta nghĩ đến “thông tin về nơi Tuan sống”, thì có thể liên tưởng đến “What is Tuan’s home?”. Tuy nhiên, cách hỏi này không tự nhiên lắm.

Khả năng lớn nhất cho Câu 5, dựa trên việc ôn tập các dạng câu tương đương trong sách lớp 7, là:
Chúng ta chuyển từ câu hỏi “Where” sang một câu hỏi “What” liên quan đến “nơi ở”.
Có thể là: “What is Tuan’s house like?” (Nhà của Tuan như thế nào?) – Cái này hỏi về tính chất ngôi nhà, không phải địa điểm.

Một cách diễn đạt khác, nếu chấp nhận thay đổi một chút:
“What kind of place does Tuan live in?” (Tuan sống ở loại nơi nào?)

Tuy nhiên, nếu chỉ giữ nguyên “What” và cố gắng giữ ý nghĩa “sống ở đâu”, có lẽ người ra đề muốn một câu hỏi trực tiếp hơn.
Trong một số tài liệu, câu hỏi “Where does X live?” có thể được biến đổi thành “What is X’s address?” (Địa chỉ của X là gì?). Tuy nhiên, “address” không trực tiếp thay thế cho “Where”.

Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy và các dạng bài tập thường gặp, đối với câu “Where does Tuan live?”, việc biến đổi trực tiếp sang câu hỏi “What…” mà giữ nguyên hoàn toàn nghĩa và cấu trúc là không phổ biến và có thể gây nhầm lẫn.

Tuy nhiên, nếu phải chọn một đáp án có ý nghĩa tương đồng nhất, và dựa trên việc chúng ta đã học các cấu trúc “What a…!”, “What is someone’s job?”, có thể có một sự mở rộng hơn. Nhưng với kiến thức lớp 7, việc này còn hạn chế.

Do đó, với câu 5, thầy/cô sẽ không đưa ra một đáp án chắc chắn mà chỉ gợi ý các khả năng có thể xảy ra tùy thuộc vào ngữ cảnh bài tập cụ thể hoặc cách người ra đề mong muốn. Nhưng nếu bạn hỏi đáp án “chuẩn” dựa trên sách giáo khoa lớp 7, thì câu này có thể cần xem xét lại.

Nếu bỏ qua sự phức tạp và chỉ xét các dạng bài tập “viết câu tương đương” hay gặp, có thể đề bài muốn các em nghĩ đến “thứ gì đó” mà Tuan sống. Nhưng việc này vẫn chưa rõ ràng.

Tạm thời, thầy/cô sẽ để Câu 5 là một câu hỏi mở để các em cùng suy nghĩ thêm và thảo luận nhé!

Thầy/cô hy vọng qua bài tập này, các em đã nắm vững hơn cách viết lại câu theo các cấu trúc khác nhau. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi thầy/cô nhé!