Viết đoạn văn cảm nhận một số bài thơ sau : ” KHÔNG CÓ GÌ TỰ ĐẾN ĐÂU CON ” ( N…
I. Cảm nhận bài thơ “Không gì tự đến đâu con” của Nguyễn Đăng Tấn:
Bài thơ “Không gì tự đến đâu con” của Nguyễn Đăng Tấn là một lời nhắn nhủ chân thành và sâu sắc từ cha mẹ gửi gắm đến con cái. Tác giả muốn con hiểu rằng, trên đời này, không có điều gì đến một cách dễ dàng, không cần nỗ lực. Mọi thành quả, mọi hạnh phúc đều phải dựa trên sự cố gắng, lao động và ý chí kiên cường.
Đoạn 1:
“Không có gì tự đến đâu con
Lá rơi cũng phải có cành có cây.”
Ngay từ những câu thơ đầu tiên, tác giả đã khẳng định một chân lý hiển nhiên: mọi sự vật, hiện tượng đều có nguồn gốc, có nguyên nhân. Lá rơi không phải là ngẫu nhiên mà nó gắn liền với sự sống của cái cây. Câu thơ ngắn gọn nhưng mang sức nặng của quy luật tự nhiên, muốn nhắn nhủ con rằng: “Để có được một kết quả tốt đẹp, con phải biết tìm hiểu nguồn gốc, phải biết nó đến từ đâu và đã trải qua quá trình nào.” Điều này gợi cho cô suy nghĩ về tầm quan trọng của việc tìm hiểu bản chất vấn đề, không nên nhìn nhận mọi thứ một cách hời hợt.
Đoạn 2:
“Phải vươn lên để đón lấy ánh nắng
Mới có màu xanh thắm lá tươi cành.”
Nếu đoạn đầu nói về quy luật, thì đoạn này đi sâu vào hành động. Để có được sự sống, sự phát triển, cái cây phải chủ động vươn mình đón nhận ánh sáng mặt trời. Ánh nắng ở đây là biểu tượng cho những điều tốt đẹp, cho cơ hội, cho sự trưởng thành. Con người cũng vậy, muốn có được những điều mình mong muốn, không thể ngồi chờ đợi. Chúng ta phải tích cực, chủ động nắm bắt lấy cơ hội, nỗ lực để đạt được mục tiêu. Cô cảm thấy bài thơ thật gần gũi, nó giống như lời động viên của mẹ mỗi khi cô cảm thấy nản lòng, khuyên cô phải cố gắng hơn nữa.
Đoạn 3:
“Muốn có tiếng chim ca trong trẻo
Phải tạo ra khúc nhạc đời du dương.”
Ở đoạn này, tác giả tiếp tục sử dụng hình ảnh thiên nhiên để minh họa cho bài học về lao động. Tiếng chim ca trong trẻo là biểu tượng cho những điều tươi đẹp, vui vẻ trong cuộc sống. Nhưng để có được “tiếng chim ca” ấy, chúng ta phải chủ động tạo ra “khúc nhạc đời du dương”. “Khúc nhạc đời du dương” chính là những công việc chúng ta làm, những nỗ lực chúng ta bỏ ra để mang lại niềm vui, hạnh phúc cho bản thân và cho mọi người. Bài thơ nhắc nhở cô về giá trị của lao động sáng tạo, rằng hạnh phúc không tự nhiên mà có, nó được xây dựng từ chính bàn tay, khối óc của chúng ta.
Đoạn 4:
“Không gì tự đến đâu con
Con làm nên tất cả những gì con mong.”
Khép lại bài thơ, tác giả một lần nữa khẳng định lại thông điệp cốt lõi: “Không có gì tự đến đâu con”. Đồng thời, khẳng định một niềm tin mạnh mẽ vào khả năng của con cái: “Con làm nên tất cả những gì con mong.” Đây là lời khẳng định đầy tin yêu, động viên con hãy tự tin vào sức mình, hãy biến những ước mơ, hoài bão thành hiện thực bằng chính sự nỗ lực của bản thân. Cô cảm thấy bài thơ không chỉ là lời khuyên mà còn là sự tin tưởng tuyệt đối mà cha mẹ dành cho con, một nguồn động lực lớn lao để chúng ta phấn đấu.
II. Cảm nhận bài thơ “Tặng con” của Nguyễn Duy:
Bài thơ “Tặng con” của Nguyễn Duy là một bài thơ đầy tình cảm, là lời tâm tình của người cha dành cho con. Tác giả muốn con hiểu được những giá trị tốt đẹp của cuộc sống, muốn con trở thành một người có ích và có tâm hồn phong phú.
Đoạn 1:
“Con trai cha
Sao con không làm nhà thơ?”
Ngay từ đầu bài thơ, người cha đã đặt ra một câu hỏi đầy suy tư: “Sao con không làm nhà thơ?”. Câu hỏi này không mang ý trách móc mà ẩn chứa sự kỳ vọng, sự trăn trở của người cha. Phải chăng người cha mong con có một tâm hồn nhạy cảm, biết rung động trước cuộc sống, biết dùng lời ca tiếng hát để làm đẹp thêm cho đời? Cô cảm nhận được sự tinh tế trong cách thể hiện tình yêu thương của người cha, không trực tiếp áp đặt mà gieo vào lòng con những suy nghĩ, những ước mơ đẹp đẽ.
Đoạn 2:
“Cả đời làm nhà thơ
Cũng có khi thơ chẳng thành lời.”
Tiếp nối mạch suy nghĩ, người cha lý giải thêm về nghề làm thơ. Làm thơ không phải lúc nào cũng dễ dàng, đôi khi “thơ chẳng thành lời”. Điều này có thể hiểu theo nhiều nghĩa. Có thể là khi ta xúc động quá, tình cảm dâng trào nhưng không thể diễn tả hết bằng lời. Hoặc đôi khi, những điều đẹp đẽ, sâu sắc nhất trong cuộc sống lại không thể gói gọn trong những câu chữ. Cô thấy hình ảnh này rất chân thực, nó cho thấy người cha hiểu rõ những khó khăn, vất vả của việc sáng tạo, nhưng đó cũng là một vẻ đẹp đặc biệt của người làm thơ.
Đoạn 3:
“Làm sao cho con ra đời
Làm sao cho con nên người.”
Hai câu thơ tiếp theo là một bước chuyển mình trong lời tâm sự của người cha. Từ việc bàn về “làm thơ”, người cha hướng đến mục tiêu lớn lao hơn, đó là “làm sao cho con ra đời” và “làm sao cho con nên người”. Đây là nỗi lòng chung của mọi bậc làm cha mẹ. “Ra đời” không chỉ là sinh ra mà còn là để con được trải nghiệm, được khám phá thế giới rộng lớn. “Nên người” là mong muốn con trở thành một con người có ích, có đạo đức, có bản lĩnh. Cô xúc động trước tình yêu thương bao la và trách nhiệm lớn lao của người cha.
Đoạn 4:
“Con là một con người
Con có quyền được sống.”
Hai câu thơ này lại một lần nữa nhấn mạnh giá trị cốt lõi: “Con là một con người”. Điều này tưởng chừng đơn giản nhưng lại là nền tảng quan trọng nhất. Khi là con người, con có “quyền được sống”, được hưởng thụ những điều tốt đẹp, được làm những điều mình mong muốn. Cô cảm nhận được sự tôn trọng mà người cha dành cho con, không áp đặt, không định hướng con phải trở thành ai, mà chỉ mong con được là chính mình, được sống trọn vẹn.
Đoạn 5:
“Con đã sống trọn vẹn đời mình.”
Câu thơ cuối cùng là một lời khẳng định đầy tự hào và mãn nguyện của người cha. Dù con có làm nghề gì, có theo đuổi điều gì, miễn là con “đã sống trọn vẹn đời mình”, nghĩa là con đã sống có ý nghĩa, có hạnh phúc, có bản lĩnh. Cô cảm nhận được sự bình yên và niềm vui lớn lao trong lời nói của người cha. Bài thơ đã khép lại nhưng tình yêu thương và những bài học ý nghĩa mà nó mang lại thì còn đọng mãi.
Trên đây là cảm nhận của cô về hai bài thơ “Không gì tự đến đâu con” và “Tặng con”. Cô hy vọng các em đã hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của từng bài thơ, đồng thời có thể tự mình cảm nhận và viết nên những bài văn hay về những tác phẩm này. Các em có câu hỏi hay muốn chia sẻ cảm nhận của mình không?
1. Cảm nhận bài thơ “Không có gì tự đến đâu con” (Nguyễn Đăng Tấn)
Bài thơ là một lời thức tỉnh sâu sắc về giá trị của lao động và thái độ sống chủ động. Ở những khổ thơ đầu, Nguyễn Đăng Tấn mượn hình ảnh “quả ngọt”, “lúa chín” để khẳng định một quy luật tất yếu của tự nhiên và đời người: không có thành công nào tự nhiên mà có, tất cả đều phải đánh đổi bằng mồ hôi dưới “nắng gió” và sự kiên trì “chăm bón”. Không chỉ dừng lại ở vật chất, tác giả còn nhấn mạnh rằng ngay cả những giá trị tinh thần như một nụ cười hay lòng tốt cũng phải xuất phát từ sự tu dưỡng, từ một tâm hồn biết sẻ chia chứ không phải là sự ngẫu nhiên. Khổ thơ cuối vang lên như một lời mệnh lệnh đầy yêu thương, nhắc nhở con đừng bao giờ rơi vào lối sống thụ động “chờ sung rụng” mà hãy tự mình dấn thân, tự mình “đi tìm lấy hạt”. Bởi lẽ, chỉ khi đi bằng chính đôi chân của mình và vượt qua vất vả, con người mới cảm nhận được sự “thanh thản” trong tâm hồn và thấy được thế giới rộng lớn bao la.
2. Cảm nhận bài thơ “Tặng con” (Nguyễn Duy)
Nếu bài thơ của Nguyễn Đăng Tấn thiên về triết lý sống thì “Tặng con” của Nguyễn Duy lại là những lời tự sự đầy xúc động, mang đậm dấu ấn của một người cha đã nếm trải đủ mọi phong trần. Đoạn thơ mở đầu bằng sự đối lập đầy ám ảnh giữa người cha “bụi bặm”, “lầm lỗi” với đứa con “trong veo”, “trắng trẻo” như tờ giấy mới. Sự tương phản ấy cho thấy niềm mong mỏi của cha: mong con giữ được sự thuần khiết giữa cuộc đời đầy gai góc. Tiếp đến, người cha không ngần ngại bộc lộ những “nợ nần” với mẹ, với bà và với đất đai, để rồi khẳng định tài sản quý giá duy nhất mà cha để lại làm vốn liếng cho con chính là “một trái tim thành thật”. Đó là bài học về nhân cách, về lối sống ngay thẳng. Đoạn kết của bài thơ mở ra một bầu trời hy vọng và sự hy sinh cao cả: cha chấp nhận những “dở dang” của đời mình để làm mảnh đất cho con “gieo hạt”, mong con sẽ gặt hái được những mùa màng tươi sáng hơn và đi xa hơn những gì cha đã từng đi. Bài thơ không chỉ là tình yêu thương mà còn là niềm tin mãnh liệt vào sự tiếp nối giữa các thế hệ.
Đáp án:Hai bài thơ “Không có gì tự đến đâu con” của Nguyễn Đăng Tấn và “Tặng con” của Nguyễn Duy đều là những tiếng lòng yêu thương, chứa đựng những triết lý nhân sinh quý báu mà người cha muốn gửi gắm cho con trên hành trình trưởng thành. Ở bài thơ của Nguyễn Đăng Tấn, tác giả khẳng định một quy luật khách quan của cuộc sống rằng mọi thành quả tốt đẹp không bao giờ tự nhiên mà có, mà phải được đánh đổi bằng mồ hôi, công sức và sự nỗ lực tự thân. Lời nhắn nhủ ấy giúp người con hiểu được giá trị của lao động, từ bỏ tư tưởng trông chờ vào may mắn để vững vàng tự lập. Trong khi đó, bài thơ “Tặng con” của Nguyễn Duy lại mang một sắc thái chiêm nghiệm khác, khi dùng những hình ảnh đời thường, thậm chí là những góc khuất nhọc nhằn để dạy con về lòng trắc ẩn và sự thấu hiểu. Cha không vẽ ra một thế giới màu hồng mà muốn con nhìn thẳng vào thực tế để giữ lấy thiên lương và sự tử tế giữa cuộc đời vạn biến. Tóm lại, cả hai đoạn thơ dù có cách diễn đạt khác nhau nhưng đều gặp gỡ ở tình phụ tử thiêng liêng, trở thành điểm tựa tinh thần vững chắc để con bước vào đời với một trái tim ấm áp và một ý chí kiên cường.
Giải thích các bước giải:Hai bài thơ “Không có gì tự đến đâu con” của Nguyễn Đăng Tấn và “Tặng con” của Nguyễn Duy đều là những tiếng lòng yêu thương, chứa đựng những triết lý nhân sinh quý báu mà người cha muốn gửi gắm cho con trên hành trình trưởng thành. Ở bài thơ của Nguyễn Đăng Tấn, tác giả khẳng định một quy luật khách quan của cuộc sống rằng mọi thành quả tốt đẹp không bao giờ tự nhiên mà có, mà phải được đánh đổi bằng mồ hôi, công sức và sự nỗ lực tự thân. Lời nhắn nhủ ấy giúp người con hiểu được giá trị của lao động, từ bỏ tư tưởng trông chờ vào may mắn để vững vàng tự lập. Trong khi đó, bài thơ “Tặng con” của Nguyễn Duy lại mang một sắc thái chiêm nghiệm khác, khi dùng những hình ảnh đời thường, thậm chí là những góc khuất nhọc nhằn để dạy con về lòng trắc ẩn và sự thấu hiểu. Cha không vẽ ra một thế giới màu hồng mà muốn con nhìn thẳng vào thực tế để giữ lấy thiên lương và sự tử tế giữa cuộc đời vạn biến. Tóm lại, cả hai đoạn thơ dù có cách diễn đạt khác nhau nhưng đều gặp gỡ ở tình phụ tử thiêng liêng, trở thành điểm tựa tinh thần vững chắc để con bước vào đời với một trái tim ấm áp và một ý chí kiên cường.