Viết mở bài gián tiếp kể về chuyện Văn hay chữ tốt và kết bài mở rộng cho bài ch…
Chúng ta sẽ đi từng bước một, thật cẩn thận và chi tiết, giống như khi chúng ta làm bài tập trên lớp vậy.
PHẦN 1: VIẾT MỞ BÀI GIÁN TIẾP CHO CÂU CHUYỆN “VĂN HAY CHỮ TỐT”
Đầu tiên, cô trò mình sẽ tìm hiểu thế nào là mở bài gián tiếp. Mở bài gián tiếp là cách chúng ta dẫn dắt vào câu chuyện bằng một ý tưởng, một câu nói hay, một hình ảnh gợi mở, sau đó mới giới thiệu về nội dung chính của bài văn. Nó khác với mở bài trực tiếp là đi thẳng vào vấn đề ngay từ đầu.
Đối với câu chuyện “Văn hay chữ tốt”, chúng ta có thể mở bài gián tiếp bằng cách:
Bước 1: Suy nghĩ về chủ đề của câu chuyện.
Câu chuyện “Văn hay chữ tốt” nói về điều gì? Nó nói về tài năng của bạn nhỏ, về sự trân trọng của người lớn đối với tài năng đó. Vậy chúng ta có thể bắt đầu bằng một ý nghĩ chung về tài năng, về những điều kỳ diệu trong cuộc sống, hoặc về sự ngưỡng mộ.
Bước 2: Tìm một câu nói, một hình ảnh hoặc một tình huống gợi mở.
Cô gợi ý một vài ý tưởng cho các em tham khảo nhé:
* Gợi ý 1: Bắt đầu bằng một nhận xét chung về tài năng.
Trong cuộc sống này, có biết bao điều kỳ diệu mà con người có thể làm được. Có người hát hay, có người vẽ đẹp, có người lại có tài lẻ… Và có những tài năng khiến chúng ta phải trầm trồ, ngưỡng mộ.
* Gợi ý 2: Bắt đầu bằng một hình ảnh đẹp về sự sáng tạo.
Khi nhìn thấy những nét chữ bay bổng, mềm mại trên trang giấy, ta thường nghĩ đến điều gì? Có phải là sự tỉ mỉ, khéo léo của người viết? Hay là cả một câu chuyện, một ý tưởng đẹp đang hiện hữu qua từng con chữ?
* Gợi ý 3: Bắt đầu bằng một câu hỏi gợi sự tò mò.
Có bao giờ các em tự hỏi, làm thế nào để có thể viết ra những bài văn hay và có một nét chữ thật đẹp không? Điều đó có thật sự khó khăn hay không?
Bước 3: Nối ý gợi mở với nội dung chính của câu chuyện.
Sau khi đã có một câu mở đầu thú vị, chúng ta cần khéo léo dẫn vào câu chuyện “Văn hay chữ tốt”. Chúng ta có thể dùng các từ ngữ như: “Câu chuyện ‘Văn hay chữ tốt’ đã miêu tả sinh động…”, “Trong câu chuyện ‘Văn hay chữ tốt’ mà chúng ta sắp tìm hiểu, sẽ có một bạn nhỏ làm chúng ta bất ngờ về tài năng của mình.”
Bước 4: Viết hoàn chỉnh đoạn mở bài.
Bây giờ, cô sẽ viết mẫu cho các em xem nhé. Cô chọn Gợi ý 1 để viết:
“Trong cuộc sống này, có biết bao điều kỳ diệu mà con người có thể làm được. Có người hát hay, có người vẽ đẹp, có người lại có tài lẻ… Và có những tài năng khiến chúng ta phải trầm trồ, ngưỡng mộ. Câu chuyện ‘Văn hay chữ tốt’ mà chúng ta học hôm nay sẽ giới thiệu đến các em một bạn nhỏ có một tài năng đặc biệt khiến ai cũng phải yêu mến.”
Các em thấy không? Chúng ta đã giới thiệu được sự hấp dẫn của câu chuyện mà không đi thẳng vào nhân vật hay tình tiết ngay.
PHẦN 2: VIẾT KẾT BÀI MỞ RỘNG CHO CÂU CHUYỆN “VĂN HAY CHỮ TỐT”
Tiếp theo, chúng ta sẽ đến với phần kết bài mở rộng. Kết bài mở rộng là cách chúng ta không chỉ tóm tắt lại nội dung chính mà còn bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ của mình về câu chuyện, hoặc rút ra bài học, liên hệ với cuộc sống thực tế.
Đối với câu chuyện “Văn hay chữ tốt”, chúng ta có thể mở rộng kết bài bằng cách:
Bước 1: Tóm tắt ngắn gọn ý nghĩa chính của câu chuyện.
Câu chuyện “Văn hay chữ tốt” cho chúng ta thấy điều gì? Đó là sự khéo léo, thông minh của bạn nhỏ, và sự trân trọng của thầy giáo.
Bước 2: Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ cá nhân.
Sau khi đọc xong câu chuyện, các em cảm thấy thế nào? Các em có ngưỡng mộ bạn nhỏ không? Các em có suy nghĩ gì về hai tài năng “văn hay” và “chữ tốt”?
Bước 3: Rút ra bài học hoặc liên hệ với cuộc sống.
Chúng ta học được gì từ câu chuyện này? Chúng ta cần cố gắng học tập như thế nào? Chúng ta nên trân trọng những tài năng của bạn bè ra sao?
Bước 4: Viết hoàn chỉnh đoạn kết bài mở rộng.
Cô lại gợi ý một vài cách để các em tham khảo:
* Gợi ý 1: Nhấn mạnh sự kết hợp giữa “văn hay” và “chữ tốt”.
“Đọc xong câu chuyện ‘Văn hay chữ tốt’, em thấy thật ngưỡng mộ bạn nhỏ. Bạn không chỉ có một trái tim nhân hậu, biết quan tâm đến người khác qua những bài văn đầy tình cảm, mà còn sở hữu một nét chữ đẹp như tranh vẽ. Em tin rằng, ai cũng có thể có những tài năng riêng. Quan trọng là chúng ta biết nuôi dưỡng và phát huy chúng. Và nếu có thể, chúng ta hãy cố gắng để bài văn của mình vừa hay về nội dung, lại vừa đẹp về hình thức, như bạn nhỏ trong câu chuyện vậy.”
* Gợi ý 2: Liên hệ với việc học tập của bản thân.
“Câu chuyện ‘Văn hay chữ tốt’ đã cho em thấy sức mạnh của sự cố gắng và lòng yêu mến. Bạn nhỏ đã làm được những điều tuyệt vời nhờ sự nỗ lực của mình. Em hiểu rằng, để có một bài văn hay, cần phải suy nghĩ thật nhiều, khám phá thế giới xung quanh. Còn để có một nét chữ đẹp, cần phải luyện tập kiên trì. Từ câu chuyện này, em sẽ cố gắng hơn nữa trong học tập, vừa trau dồi kiến thức để viết bài văn ngày càng phong phú, vừa rèn luyện nét chữ cho thật ngay ngắn, sạch đẹp để mọi người đọc được dễ dàng hơn.”
* Gợi ý 3: Chia sẻ niềm vui và sự trân trọng.
“Thật vui khi biết rằng có những bạn nhỏ tài năng như vậy! ‘Văn hay chữ tốt’ không chỉ là một câu chuyện, mà còn là lời nhắc nhở chúng ta hãy luôn trân trọng những gì mình có và cố gắng hết sức để hoàn thiện bản thân. Em mong rằng, trong lớp mình cũng sẽ có nhiều bạn nhỏ tài năng và chúng ta sẽ luôn yêu quý, động viên nhau để ai cũng có thể tỏa sáng theo cách riêng của mình.”
Các em thấy không? Kết bài mở rộng giúp cho bài văn của chúng ta thêm phần ý nghĩa và sâu sắc.
Vậy là cô trò mình đã cùng nhau tìm hiểu cách viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho câu chuyện “Văn hay chữ tốt”. Các em hãy ghi nhớ những bước hướng dẫn này và áp dụng vào bài làm của mình nhé. Chúc các em có những bài văn thật hay và sáng tạo!
\(@Shin\)
“Chữ cũng là tâm người viết. Tâm vẽ ra hình mà có thể phân biệt được người chính hay tà”. Điều này chứng tỏ chữ viết có vai trò vô cùng quan trọng với sự nghiệp của con người. Nhận thức được điều đó tôi đã cố gắng nâng cao trình độ của mình để làm nên được việc lớn.
Tôi là Cao Bá Quát, quê ở huyện Gia Lâm, ngoại thành Hà Nội. Thuở nhỏ đi học, chữ tôi rất xấu nên nhiều bài văn dù viết hay vẫn bị thầy cho điểm thấp. Một hôm có bà cụ hàng xóm sang nhờ viết lá đơn để kêu oan. Tôi đã vui vẻ đồng ý. Tôi đã viết lá đơn bằng tất cả những lý lẽ. Nào ngờ, chữ tôi xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà cụ ra khỏi huyện đường. Việc ấy khiến tôi vô cùng ân hận. Tôi nhận ra dù văn hay đến đâu mà chữ xấu cũng chẳng ích gì. Từ đó, tôi dốc sức luyện viết chữ sao cho đẹp. Tôi luyện chữ cả ngày lãn đêm. Chữ viết đã tiến bộ, tôi lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau. Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ tôi mỗi ngày một đẹp. Sau này, tôi nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.
Con người sinh ra không phải ai cũng đã có được những nét chữ đẹp, mà chỉ tài giỏi thôi cũng không đủ nên bản thân mỗi con người phải trau dồi cho mình cả văn hay lẫ chữ đẹp để cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn
mở bài :Cha ông ta từ xưa đã dạy: “Nét chữ nết người”. Đó không chỉ là lời khuyên mà còn là lời răn dạy chúng ta hãy không ngừng rèn luyện, nỗ lực học tập ở đời để có thể đạt được những thành quả tốt đẹp trong cuộc sống. Nói đến tấm gương về sự học, ta không thể không nói đến Cao Bá Quát. Câu chuyện rèn luyện để tốt lên của ông đến giờ vẫn là bài học ý nghĩa cho mỗi người. “Văn hay chữ tốt” chính là truyện thể hiện rất rõ những nỗ lực của ông.
kết bài :Càng đọc ta càng thêm khâm phục Cao Bá Quát. Tài năng của ông có lẽ không thể sánh bằng sự nỗ lực kia. Trang văn “Văn hay chữ tốt” khép lại nhưng ý chí, nghị lực thì mãi là bài học cho tất cả chúng ta học tập, noi theo. Và đúng là chỉ có kiên trì, nỗ lực thì mới có thành quả và thành công trong cuộc sống.