Bây giờ, chúng ta hãy cùng xem đoạn văn mẫu của cô nhé! Các em hãy chú ý cách cô thể hiện lời nói và suy nghĩ của ông nhạc sĩ:

Đoạn văn mẫu:

Tôi đang say sưa với khúc nhạc quen thuộc thì bỗng nghe một tiếng thì thầm nhỏ xíu.

Đó là giọng bé Mai, con bé hàng xóm gầy gò, nói khẽ: “Ước gì cháu được chạm vào những phím đàn ấy một lần!”

Tim tôi chợt thắt lại.

Thì ra, ẩn sâu trong đôi mắt đen láy ấy là một niềm khao khát âm nhạc lớn đến vậy.

Tôi nhớ lại những ngày đầu chập chững làm quen với cây đàn, cũng từng có những mơ ước giản dị.

Bé Mai không biết, nhưng lời thì thầm của con bé đã đánh thức một điều gì đó trong tôi.

Mình phải làm gì đó cho cô bé này.

Một cây đàn cũ, vài buổi hướng dẫn, có lẽ sẽ nhóm lên một ngọn lửa hy vọng.

Âm nhạc không chỉ là những nốt trầm bổng mà còn là cầu nối cho những ước mơ con trẻ.

Tôi quay lại, mỉm cười hiền từ và nói: “Mai ơi, lại đây, cháu muốn thử chạm vào phím đàn không?”

Biết đâu, từ giây phút này, một nhạc sĩ tương lai sẽ bắt đầu hành trình của mình.

Các em thấy đó, trong đoạn văn trên:

* Những câu như “Tim tôi chợt thắt lại.”, “Mình phải làm gì đó cho cô bé này.”, hay “Biết đâu, từ giây phút này, một nhạc sĩ tương lai sẽ bắt đầu hành trình của mình.” chính là những suy nghĩ, cảm xúc bên trong của ông nhạc sĩ.

* Câu “Ước gì cháu được chạm vào những phím đàn ấy một lần!” là lời nói của bé Mai mà ông nhạc sĩ nghe thấy.

* Và câu “Mai ơi, lại đây, cháu muốn thử chạm vào phím đàn không?” là lời nói của ông nhạc sĩ với bé Mai.

Các em hãy thử sức mình nhé! Hãy đặt mình vào vị trí ông nhạc sĩ, cảm nhận và tưởng tượng thật bay bổng. Cô tin các em sẽ có những đoạn văn thật hay! Chúc các em làm bài tốt!