Trước khi đi vào bài tập, cô sẽ nhắc lại một chút về cấu trúc “wish” để các em nắm vững hơn.

Cấu trúc “wish” dùng để diễn tả một điều ước không có thật ở hiện tại hoặc mong muốn một điều khác xảy ra trong tương lai.

1. Ước ở hiện tại:

* Công thức: S + wish + S + quá khứ đơn (V2/V-ed)

* Lưu ý: Động từ “to be” ở dạng quá khứ thường dùng là “were” cho tất cả các ngôi, nhưng “was” cũng có thể chấp nhận được trong văn nói.

2. Ước cho tương lai:

* Công thức: S + wish + S + would + V(nguyên mẫu)

* Cấu trúc này thường dùng để bày tỏ sự không hài lòng về hành động của người khác và mong muốn họ thay đổi.

Bây giờ, chúng ta sẽ cùng nhau đi vào từng câu bài tập nhé!

—

1. It’s a pity! I am not tall > I wish ………………………….

* Phân tích: Câu này diễn tả điều ước ở hiện tại, về một đặc điểm mà mình không có (không cao).
* Áp dụng công thức: S + wish + S + quá khứ đơn.
* Giải thích: “I am not tall” (Tôi không cao) là hiện tại, nên ta cần chuyển động từ “am” (to be) về dạng quá khứ. “I” đi với “was” hoặc “were”, nhưng trong cấu trúc “wish” thì “were” phổ biến hơn cho tất cả các ngôi. Tuy nhiên, vì là phủ định “not”, nên ta sẽ dùng dạng khẳng định của điều ước.
* Đáp án: I wish I were tall.

2. What a pity! Today is Sunday > We wish ……………………………..

* Phân tích: Tương tự câu trên, đây là điều ước ở hiện tại, về một sự thật khác với thực tế (hôm nay là Chủ Nhật).
* Áp dụng công thức: S + wish + S + quá khứ đơn.
* Giải thích: “Today is Sunday” (Hôm nay là Chủ Nhật) là hiện tại. Ta muốn điều ước khác đi. Nếu hôm nay là Chủ Nhật thì có thể là mình muốn nó không phải là Chủ Nhật (để được đi học chẳng hạn) hoặc muốn một ngày nào đó khác. Tuy nhiên, với cấu trúc “What a pity!”, thường diễn tả sự tiếc nuối về một điều gì đó không mong muốn. Ở đây, việc hôm nay là Chủ Nhật có thể là điều đáng tiếc nếu ta muốn đi học hoặc làm việc gì đó. Nhưng nếu hiểu theo hướng “ước gì hôm nay không phải là Chủ Nhật” thì sẽ khác. Tuy nhiên, cách diễn đạt phổ biến hơn là ước có một điều gì đó xảy ra, hoặc ước một điều không xảy ra. Nếu ta ước “hôm nay là một ngày khác”, ví dụ một ngày làm việc thì ta sẽ ước ngược lại. Tuy nhiên, nếu “What a pity!” ở đây ám chỉ tiếc vì hôm nay là Chủ Nhật (có thể là mình buồn vì không được đi chơi, hoặc ngược lại là buồn vì không được nghỉ ngơi).
Cô giả định trường hợp này muốn nói “Ước gì hôm nay không phải là Chủ Nhật”.
* Áp dụng công thức: S + wish + S + quá khứ đơn.
* Giải thích: “Today is Sunday” (hiện tại). Ta muốn ước ngược lại. “is” chuyển thành “were”.
* Đáp án: We wish today weren’t Sunday. (Chúng tôi ước hôm nay không phải là Chủ Nhật).
* Lưu ý khác: Nếu câu muốn diễn đạt “Ước gì hôm nay là một ngày tốt đẹp hơn”, thì ta sẽ dùng: We wish today were a nice day. Tuy nhiên, dựa vào cách ra đề, ta sẽ giữ nguyên ý “Today is Sunday”.

3. I don’t have much money. > I wish ………………………………

* Phân tích: Đây là điều ước ở hiện tại, về một tình trạng mà mình không mong muốn (không có nhiều tiền).
* Áp dụng công thức: S + wish + S + quá khứ đơn.
* Giải thích: “I don’t have much money” (Tôi không có nhiều tiền) là hiện tại phủ định. Ta muốn ước có nhiều tiền. Vậy ta sẽ dùng “had” (quá khứ của have) và bỏ “don’t”.
* Đáp án: I wish I had much money.

4. My brother likes playing games > I wish …………………………………

* Phân tích: Câu này diễn tả sự không hài lòng với hành động của người khác (anh trai thích chơi game). Ta muốn anh ấy làm gì đó khác.
* Áp dụng công thức: S + wish + S + would + V(nguyên mẫu).
* Giải thích: “My brother likes playing games” (Anh trai tôi thích chơi game). Ta muốn anh trai không thích chơi game nữa, hoặc làm việc khác có ích hơn.
* Đáp án: I wish my brother wouldn’t play games so much. (Tôi ước anh trai tôi đừng chơi game nhiều như vậy).
* Hoặc: I wish my brother would study more. (Tôi ước anh trai tôi học hành chăm chỉ hơn).
* Dựa trên đề bài, ta chỉ cần chuyển đổi hành động “likes playing games” thành dạng ước muốn thay đổi hành động đó.

5. She can’t play the guitar > She wishes ………………………………………

* Phân tích: Đây là điều ước ở hiện tại, về một khả năng mà mình không có (không chơi được đàn ghi-ta).
* Áp dụng công thức: S + wish + S + quá khứ đơn.
* Giải thích: “She can’t play the guitar” (Cô ấy không chơi được đàn ghi-ta). “Can’t” (không thể) là hiện tại. Ta muốn ước ngược lại là “có thể”. Vậy ta sẽ dùng “could” (quá khứ của can) và bỏ “n’t”.
* Đáp án: She wishes she could play the guitar.

6. He can come here > I wish ………………………………………….

* Phân tích: Câu này diễn tả một mong muốn ở hiện tại, về một điều gì đó xảy ra hoặc không xảy ra. Ở đây là “Anh ấy có thể đến đây”. Nếu ta ước điều này xảy ra, nghĩa là hiện tại anh ấy không thể đến.
* Áp dụng công thức: S + wish + S + quá khứ đơn.
* Giải thích: “He can come here” (Anh ấy có thể đến đây). Điều ước ở đây là “Ước gì anh ấy có thể đến đây”, ngụ ý rằng hiện tại anh ấy không thể đến.
* Đáp án: I wish he could come here.

7. They won’t visit us tomorrow > We wish …………………………………..

* Phân tích: Đây là điều ước cho tương lai, về một hành động sẽ không xảy ra (họ sẽ không đến thăm chúng ta vào ngày mai).
* Áp dụng công thức: S + wish + S + would + V(nguyên mẫu).
* Giải thích: “They won’t visit us tomorrow” (Họ sẽ không đến thăm chúng ta vào ngày mai). Ta muốn ước điều ngược lại, là họ sẽ đến thăm.
* Đáp án: We wish they would visit us tomorrow.

8. I will be taken to the dentist > I wish I ……………………………………………….

* Phân tích: Câu này diễn tả một sự việc sẽ xảy ra trong tương lai mà người nói không mong muốn (tôi sẽ bị đưa đến nha sĩ).
* Áp dụng công thức: S + wish + S + would + V(nguyên mẫu). (Nếu là hành động của người khác) hoặc S + wish + S + quá khứ đơn (Nếu là sự thật ở hiện tại). Ở đây là hành động bị động “will be taken”, nên ta ước ngược lại. Tuy nhiên, cấu trúc “will” thường đi với “would” khi ước cho tương lai, hoặc ta có thể diễn đạt theo hướng “ước gì điều đó không xảy ra”.
* Giải thích: “I will be taken to the dentist” (Tôi sẽ bị đưa đến nha sĩ). Ta không muốn điều này xảy ra.
* Đáp án: I wish I wouldn’t be taken to the dentist. (Tôi ước gì tôi sẽ không bị đưa đến nha sĩ).
* Lưu ý khác: Có thể dùng cấu trúc ước cho hiện tại nếu coi đây là một nỗi lo lắng hiện tại về tương lai: I wish I were not going to be taken to the dentist. Tuy nhiên, cách dùng “would” cho tương lai là phổ biến và trực tiếp hơn với “will”.

9. She works in the garden although it rains heavily > It rains………………………….

* Phân tích: Câu này diễn tả hai hành động xảy ra đồng thời, một hành động vẫn diễn ra bất chấp điều kiện của hành động kia. “Although” (mặc dù) là liên từ chỉ sự nhượng bộ.
* Áp dụng: Tách ý và diễn đạt lại.
* Giải thích:
* Ý thứ nhất: trời mưa to.
* Ý thứ hai: cô ấy làm việc trong vườn.
* Mối quan hệ: Mặc dù trời mưa to, cô ấy vẫn làm việc trong vườn.
* Đáp án:
* It rains heavily. (Trời mưa to.)
* She works in the garden. (Cô ấy làm việc trong vườn.)
* She works in the garden despite the heavy rain. (Cô ấy làm việc trong vườn bất chấp cơn mưa to.)
* Hoặc: She works in the garden although it is raining heavily. (Cô ấy làm việc trong vườn mặc dù trời đang mưa to.)

10. I can’t take part in the game because I am tired > I am tired ……………………….

* Phân tích: Câu này diễn tả nguyên nhân và kết quả. Nguyên nhân là mệt, kết quả là không thể tham gia trò chơi.
* Áp dụng: Tách ý và diễn đạt lại.
* Giải thích:
* Nguyên nhân: Tôi mệt.
* Kết quả: Tôi không thể tham gia trò chơi.
* Mối quan hệ: Bởi vì tôi mệt, tôi không thể tham gia trò chơi.
* Đáp án:
* I am tired. (Tôi mệt.)
* I can’t take part in the game. (Tôi không thể tham gia trò chơi.)
* I can’t take part in the game because of being tired. (Tôi không thể tham gia trò chơi vì sự mệt mỏi.)
* Hoặc: I can’t take part in the game because of my tiredness. (Tôi không thể tham gia trò chơi vì sự mệt mỏi của tôi.)
* Hoặc: Because I am tired, I can’t take part in the game. (Bởi vì tôi mệt, tôi không thể tham gia trò chơi.)

—

Các em thấy không, cấu trúc “wish” và cách diễn đạt sự tương phản không hề khó phải không nào? Quan trọng là chúng ta cần xác định rõ thì của động từ và ý nghĩa của câu để áp dụng đúng công thức.

Các em hãy xem lại bài tập này, ghi chép cẩn thận và luyện tập thêm nhiều ví dụ khác nhé. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô ngay!

Chúc các em học tốt!