Chào các em học sinh lớp 3 thân mến! Hôm nay cô trò mình lại cùng nhau bước vào một giờ học Ngữ Văn thật thú vị. Các em đã sẵn sàng chưa nào?

Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu một từ có ý nghĩa gần gũi với từ “cứng”. Các em hãy mở sách giáo khoa trang 35 ra nhé. Chúng ta sẽ cùng nhau phân tích bài tập này.

Bài tập của chúng ta là: “Tìm một từ có nghĩa giống hoặc gần giống với từ ‘cứng'”.

Các em hãy suy nghĩ xem, khi nói một vật gì đó “cứng”, chúng ta có thể dùng từ nào khác để diễn tả không?

Cô gợi ý nhé. Ví dụ, khi chúng ta sờ vào một cục đá, chúng ta thấy nó không mềm mại chút nào đúng không? Cục đá đó có đặc điểm là rất ___________.

Hoặc khi các em cầm một cây bút chì, cây bút đó cũng không hề cong vẹo hay dễ dàng bị bẻ cong. Chúng ta cũng có thể nói cây bút đó rất __________.

Vậy, những từ nào có thể thay thế cho từ “cứng” trong những trường hợp này nhỉ?

À, có bạn đã phát hiện ra rồi đó! Đó chính là từ “rắn”.

Chúng ta hãy cùng phân tích nhé:

Bước 1: Đọc kỹ yêu cầu của đề bài. Đề bài yêu cầu tìm một từ có nghĩa giống hoặc gần giống với từ “cứng”.

Bước 2: Liên hệ với các sự vật, hiện tượng trong đời sống. Chúng ta nghĩ đến những vật có tính chất không mềm dẻo, khó bị biến dạng.

Bước 3: Tìm từ ngữ diễn tả tính chất đó.
Khi nói về sự không mềm mại, không dễ uốn cong, chúng ta có thể dùng từ “rắn”.

Ví dụ:
– Đá thì “rắn”.
– Gỗ lim thì rất “rắn”.
– Sắt thép rất “rắn”.

Như vậy, từ “rắn” có nghĩa giống hoặc gần giống với từ “cứng”.

Các em có thể ghi vào vở của mình:

Từ có nghĩa giống hoặc gần giống với từ “cứng” là: rắn.

Các em đã hiểu bài chưa nào? Rất tốt! Cô khen tất cả các em. Chúng ta sẽ tiếp tục với bài tập tiếp theo nhé.