Chào các em học sinh yêu quý! Hôm nay, cô và các em sẽ cùng nhau giải đáp hai câu bài tập rất thú vị liên quan đến cách dùng các động từ “remember” và “forget” nhé. Đây là một điểm ngữ pháp quan trọng mà chúng ta cần nắm vững để nói và viết tiếng Anh thật chính xác đấy.

Trước khi đi vào giải bài tập cụ thể, cô muốn nhắc lại một chút về quy tắc sử dụng “remember” và “forget” khi chúng đi kèm với một động từ khác. Chúng ta có hai trường hợp chính:

1. Remember/Forget + to V (to + động từ nguyên thể):
Chúng ta dùng cấu trúc này khi nói về việc nhớ/quên một việc cần phải làm, một nhiệm vụ hoặc một hành động trong tương lai. Nó mang ý nghĩa là “nhớ/quên làm gì đó”.
Ví dụ:
– I remembered to buy milk. (Tôi đã nhớ mua sữa. Nghĩa là tôi nhớ cái việc phải mua sữa và tôi đã làm nó.)
– Don’t forget to do your homework. (Đừng quên làm bài tập về nhà nhé. Nghĩa là đừng quên cái việc phải làm bài tập.)

2. Remember/Forget + V-ing (động từ thêm -ing):
Chúng ta dùng cấu trúc này khi nói về việc nhớ/quên một sự việc, một kỷ niệm, một hành động đã xảy ra trong quá khứ. Nó mang ý nghĩa là “nhớ/quên đã làm gì đó”.
Ví dụ:
– I remember meeting him for the first time. (Tôi nhớ đã gặp anh ấy lần đầu tiên. Đây là một kỷ niệm trong quá khứ.)
– He forgot telling me about his trip. (Anh ấy quên mất là đã kể cho tôi nghe về chuyến đi của mình rồi. Anh ấy không nhớ sự việc đã xảy ra trong quá khứ.)

Bây giờ, chúng ta hãy cùng áp dụng các quy tắc này để giải bài tập nhé!

Bài tập 14:
Did you remember ……………………..( post ) the letter for me this morning ?

Giải thích từng bước:
Bước 1: Phân tích ngữ cảnh câu hỏi.
Câu hỏi này là “Did you remember… this morning?”. Từ “this morning” cho chúng ta biết hành động này diễn ra trong buổi sáng nay, tức là trong quá khứ gần. Tuy nhiên, trọng tâm của câu hỏi không phải là hỏi về một kỷ niệm đã xảy ra, mà là hỏi về việc bạn có nhớ cái nhiệm vụ “gửi thư” hay không, và liệu bạn đã thực hiện nhiệm vụ đó chưa.

Bước 2: Áp dụng quy tắc cho “remember”.
Khi chúng ta hỏi ai đó có nhớ thực hiện một nhiệm vụ, một hành động nào đó (dù nhiệm vụ đó đã được giao vào quá khứ và dự kiến hoàn thành trong quá khứ), chúng ta dùng cấu trúc “remember + to V”. Nó mang ý nghĩa bạn có nhớ phải làm việc đó hay không.

Bước 3: Hoàn thành câu.
Vì vậy, động từ “post” (gửi) sẽ được chia ở dạng “to post”.
Câu hoàn chỉnh sẽ là: Did you remember to post the letter for me this morning?
(Bạn có nhớ đã gửi lá thư cho tôi sáng nay không? – Ý là bạn có nhớ cái việc phải gửi thư và đã gửi nó chưa?)

Bài tập 15:
Don’t forget………………………..( wake ) me up before six o’clock tomorrow

Giải thích từng bước:
Bước 1: Phân tích ngữ cảnh câu.
Câu này là một lời nhắc nhở hoặc yêu cầu: “Don’t forget… tomorrow”. Từ “tomorrow” (ngày mai) cho chúng ta biết hành động “wake me up” (đánh thức tôi dậy) sẽ xảy ra trong tương lai. Đây là một hành động cần được thực hiện.

Bước 2: Áp dụng quy tắc cho “forget”.
Khi chúng ta yêu cầu ai đó đừng quên làm một việc gì đó trong tương lai, một nhiệm vụ hoặc một hành động cần thực hiện, chúng ta dùng cấu trúc “forget + to V”. Nó mang ý nghĩa “đừng quên làm gì đó”.

Bước 3: Hoàn thành câu.
Vì vậy, động từ “wake” (đánh thức) sẽ được chia ở dạng “to wake”.
Câu hoàn chỉnh sẽ là: Don’t forget to wake me up before six o’clock tomorrow.
(Đừng quên đánh thức tôi dậy trước sáu giờ ngày mai nhé!)

Vậy là chúng ta đã cùng nhau giải quyết xong hai bài tập này rồi!
Cô mong rằng qua phần giải thích chi tiết này, các em đã hiểu rõ hơn về cách sử dụng “remember” và “forget” với “to V” và “V-ing” nhé. Hãy nhớ luyện tập thường xuyên để sử dụng đúng ngữ pháp này trong giao tiếp hàng ngày nha các em! Hẹn gặp lại các em ở những bài học sau!