Cô là giáo viên Tiếng Anh của các em. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau “giải mã” một bài đọc hiểu rất quan trọng về vấn đề môi trường. Kỹ năng đọc hiểu không chỉ giúp chúng ta làm tốt các bài kiểm tra mà còn mở rộng kiến thức và thế giới quan nữa đấy.

Trước khi đi vào từng câu hỏi, chúng ta hãy cùng nhau điểm qua phương pháp làm bài đọc hiểu nhé:

1. Đọc lướt (Skimming) toàn bộ đoạn văn: Đọc nhanh một lượt từ đầu đến cuối để nắm được chủ đề chính, ý tưởng bao quát của bài đọc. Đừng quá chú trọng vào từ vựng hay chi tiết nhỏ ngay lúc này.
2. Đọc kỹ câu hỏi: Đọc từng câu hỏi để biết mình cần tìm kiếm thông tin gì. Gạch chân hoặc ghi nhớ các từ khóa trong câu hỏi.
3. Đọc quét (Scanning) đoạn văn để tìm thông tin cụ thể: Quay lại bài đọc và tìm kiếm các từ khóa, cụm từ liên quan đến câu hỏi. Khi tìm thấy, đọc kỹ câu chứa thông tin đó và các câu xung quanh để hiểu ngữ cảnh.
4. Phân tích các lựa chọn đáp án: So sánh thông tin vừa tìm được với các lựa chọn A, B, C, D. Loại bỏ các đáp án sai, không liên quan hoặc không được đề cập trong bài. Chọn đáp án đúng nhất.
5. Kiểm tra lại: Sau khi chọn xong, hãy đọc lại câu hỏi và đáp án đã chọn cùng với phần thông tin trong bài để đảm bảo tính chính xác.

• serious (adj): nghiêm trọng
• threaten (v): đe dọa
• wastes (n): chất thải, rác thải
• poured into (v): đổ vào
• waterways (n): đường thủy (sông, kênh, rạch)
• unfit for (adj): không phù hợp cho
• disposing of (v): xử lý, vứt bỏ
• garbage (n): rác, rác thải sinh hoạt
• gradually (adv): dần dần
• reduce (v): giảm bớt
• introduced (v): giới thiệu, đưa vào áp dụng
• recycling programs (n): các chương trình tái chế
• cut down on (phr. v): cắt giảm
• separate (v): phân loại
• recyclable products (n): sản phẩm có thể tái chế
• drop-off cities (n): các điểm thu gom (dành cho đồ tái chế)
• pick up (phr. v): thu gom, nhặt lên

—

Air pollution is a serious problem in many cities. Motor vehicles, factories and other sources create so much air pollution that it may hang in the air like dirty fog. Air pollution threatens the health of the people who live in cities. City wastes cause water pollution when they are poured into the waterways. These wastes kill fish and make some areas unfit for swimming. In addition, many large cities have difficulties in disposing of their garbage. The amount of garbage grows each year, but places to put it are quickly filling up. Citizens, governments, industries, scientists, and business people must work together in different ways to gradually reduce pollution. For example, most cities have introduced recycling programs, which cut down on garbage and the space needed to store it. Residents separate recyclable products from garbage, and city governments provide drop-off cities or pick up the products from homes.

—

A. Air pollution is a serious problem in all cities.
B. Air pollution is a serious problem in countries.
C. Air pollution is a serious problem in many cities.
D. Air pollution is a serious problem with the governments.

Bước 1: Phân tích câu hỏi. Câu hỏi yêu cầu tìm ý chính, chủ đề bao quát của toàn bộ đoạn văn.

Bước 2: Đọc lướt qua đoạn văn để nắm ý chính. Đoạn văn bắt đầu bằng việc nói về ô nhiễm không khí, sau đó là ô nhiễm nước do chất thải đô thị, và vấn đề rác thải. Cuối cùng, bài viết đề cập đến các giải pháp như tái chế.

Bước 3: Tìm kiếm thông tin trong bài liên quan đến ý chính.

• Câu đầu tiên của đoạn văn thường chứa ý chính hoặc giới thiệu chủ đề: “Air pollution is a serious problem in many cities.” (Ô nhiễm không khí là một vấn đề nghiêm trọng ở nhiều thành phố.)
• Mặc dù đoạn văn có nhắc đến các loại ô nhiễm khác và giải pháp, nhưng câu mở đầu này đã đặt nền móng cho vấn đề ô nhiễm trong các thành phố.

Bước 4: So sánh với các lựa chọn.

• A. Air pollution is a serious problem in all cities. (Ô nhiễm không khí là vấn đề nghiêm trọng ở TẤT CẢ các thành phố.) Sai, vì đoạn văn nói “in many cities” (ở NHIỀU thành phố), không phải tất cả.
• B. Air pollution is a serious problem in countries. (Ô nhiễm không khí là vấn đề nghiêm trọng ở CÁC QUỐC GIA.) Sai, vì đoạn văn tập trung vào “cities” (các thành phố), không phải “countries” (các quốc gia).
• C. Air pollution is a serious problem in many cities. (Ô nhiễm không khí là vấn đề nghiêm trọng ở NHIỀU thành phố.) Đúng, câu này khớp hoàn toàn với câu mở đầu của đoạn văn và là ý chính được phát triển thêm bằng cách trình bày các loại ô nhiễm khác trong môi trường đô thị.
• D. Air pollution is a serious problem with the governments. (Ô nhiễm không khí là vấn đề nghiêm trọng với các chính phủ.) Sai, chính phủ là một phần của giải pháp (“Citizens, governments, industries… must work together”), chứ không phải chính phủ là vấn đề ô nhiễm.

Bước 5: Kết luận. Đáp án chính xác nhất là C.

=> Đáp án đúng là C.

—

A. air pollution
B. water pollution
C. soil pollution
D. noise pollution

Bước 1: Phân tích câu hỏi. Câu hỏi yêu cầu tìm loại ô nhiễm nào do “chất thải đô thị” (“city wastes”) gây ra theo bài đọc.

Bước 2: Đọc quét để tìm từ khóa “city wastes”.

Bước 3: Tìm thông tin trong bài.

• Trong đoạn văn có câu: “City wastes cause water pollution when they are poured into the waterways.” (Chất thải đô thị gây ra ô nhiễm nước khi chúng được đổ vào các đường thủy.)

Bước 4: So sánh với các lựa chọn.

• A. air pollution. Sai, ô nhiễm không khí do phương tiện, nhà máy.
• B. water pollution. Đúng, thông tin trực tiếp từ bài đọc.
• C. soil pollution. Không được đề cập trong bài.
• D. noise pollution. Không được đề cập trong bài.

Bước 5: Kết luận. Đáp án chính xác là B.

=> Đáp án đúng là B.

—

A. garbage
B. pollution
C. water
D. problem

Bước 1: Phân tích câu hỏi. Câu hỏi yêu cầu xác định danh từ mà đại từ “it” thay thế.

Bước 2: Tìm vị trí của từ “it” trong đoạn văn.

• “Motor vehicles, factories and other sources create so much air pollution that it may hang in the air like dirty fog.”

Bước 3: Xác định danh từ mà “it” thay thế. Đại từ “it” thường thay thế cho một danh từ số ít đã được nhắc đến trước đó trong câu hoặc câu trước đó. Trong ngữ cảnh này, “it” đang nói về cái gì “may hang in the air like dirty fog” (có thể lơ lửng trong không khí như sương mù bẩn). Cái lơ lửng trong không khí chính là “air pollution” (ô nhiễm không khí).

Bước 4: So sánh với các lựa chọn.

• A. garbage. Sai, “garbage” được nhắc đến sau đó trong bài.
• B. pollution. Đúng, cụ thể là “air pollution” được nhắc đến ngay trước đó.
• C. water. Sai, “water” được nhắc đến trong ngữ cảnh ô nhiễm nước, sau đó.
• D. problem. Sai, “problem” là một danh từ chung, không cụ thể như “air pollution”.

Bước 5: Kết luận. Đáp án chính xác là B.

=> Đáp án đúng là B.

—

A. like
B. same
C. similar
D. various

Bước 1: Phân tích câu hỏi. Câu hỏi yêu cầu tìm từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa nhất với từ “different”.

Bước 2: Tìm vị trí của từ “different” trong đoạn văn và đọc ngữ cảnh.

• “Citizens, governments, industries, scientists, and business people must work together in different ways to gradually reduce pollution.” (Công dân, chính phủ, các ngành công nghiệp, nhà khoa học và doanh nhân phải làm việc cùng nhau theo NHỮNG CÁCH KHÁC NHAU để dần dần giảm ô nhiễm.)

Bước 3: Hiểu nghĩa của “different” trong ngữ cảnh. “Different ways” có nghĩa là nhiều cách thức không giống nhau, đa dạng.

Bước 4: So sánh với các lựa chọn.

• A. like (như, giống như). Không phải từ đồng nghĩa.
• B. same (giống hệt). Đây là từ trái nghĩa với “different”.
• C. similar (tương tự). Gần giống, nhưng không phải “khác nhau”.
• D. various (đa dạng, nhiều loại khác nhau). Từ này có nghĩa rất gần với “different” khi nói về “ways” (các cách thức). “Various ways” có nghĩa là nhiều cách thức đa dạng, khác nhau.

Bước 5: Kết luận. Đáp án chính xác là D.

=> Đáp án đúng là D.

—

A. Many cities are seriously air polluted.
B. Air pollution threatens the health of city people.
C. Most cities have introduced recycling progame.
D. Garbage is separated to store.

Bước 1: Phân tích câu hỏi. Câu hỏi yêu cầu tìm ra phát biểu KHÔNG ĐÚNG (NOT TRUE) trong số các lựa chọn.

Bước 2: Kiểm tra từng lựa chọn bằng cách so sánh với thông tin trong bài đọc.

• A. Many cities are seriously air polluted.
  * Trong bài: “Air pollution is a serious problem in many cities.”
  * => Khớp. Phát biểu A là ĐÚNG.
• B. Air pollution threatens the health of city people.
  * Trong bài: “Air pollution threatens the health of the people who live in cities.”
  * => Khớp. Phát biểu B là ĐÚNG.
• C. Most cities have introduced recycling progame.
  * Trong bài: “For example, most cities have introduced recycling programs…”
  * => Khớp. Phát biểu C là ĐÚNG.
• D. Garbage is separated to store. (Rác được phân loại để lưu trữ.)
  * Trong bài: “Residents separate recyclable products from garbage, and city governments provide drop-off cities or pick up the products from homes.” (Cư dân phân loại các sản phẩm có thể tái chế khỏi rác thải…).
  * Mục đích của việc phân loại được nêu rõ: “which cut down on garbage and the space needed to store it.” (điều này giúp cắt giảm rác thải và không gian cần thiết để lưu trữ nó).
  * Việc phân loại là để tái chế (“recyclable products”) và để giảm lượng rác thải cần được chôn lấp hoặc lưu trữ, chứ không phải “rác thải (garbage) được phân loại ĐỂ lưu trữ” nói chung. Rác được phân loại là để xử lý, tái chế, chứ không phải để trữ toàn bộ rác đã phân loại. Do đó, cách diễn đạt này không chính xác về mục đích. Rác có thể tái chế được phân loại để tái chế, còn rác không tái chế thì được đưa đi xử lý (thường là chôn lấp hoặc đốt). Phát biểu D đã diễn đạt sai mục đích của việc phân loại rác.

Bước 3: Kết luận. Phát biểu D là KHÔNG ĐÚNG.

=> Đáp án đúng là D.

—

Cô hy vọng qua phần giải thích chi tiết này, các em đã hiểu rõ cách làm bài đọc hiểu và nắm vững kiến thức về vấn đề môi trường nhé! Hãy luôn cố gắng đọc thật kỹ và suy luận logic để đạt kết quả cao trong học tập!