Chào các em học sinh thân yêu của cô! Cô rất vui được đồng hành cùng các em trong tiết học Ngữ Văn hôm nay. Bài học của chúng ta là một câu chuyện rất thú vị về một chú gấu con đáng yêu, đó là bài “Gấu con chân vòng kiềng” của tác giả U-xa-chốp.

Chúng ta sẽ cùng nhau đi sâu vào bài học này nhé, với đầy đủ các phần mà các em yêu cầu.

I. ĐÔI NÉT VỀ TÁC GIẢ

Các em mở sách giáo khoa trang 122 để cùng cô tìm hiểu về tác giả U-xa-chốp nhé.

* Tên: U-xa-chốp (đầy đủ là Xơ-gây Vô-đi-mi-rô-vích U-xa-chốp).
* Xuất xứ: Ông là một nhà văn của nước Nga.
* Cuộc đời và sự nghiệp: U-xa-chốp là một nhà văn viết cho thiếu nhi rất nổi tiếng của Nga. Ông có nhiều tác phẩm được yêu thích và đã được dịch ra nhiều thứ tiếng. Các tác phẩm của ông thường mang tính giáo dục cao, nhẹ nhàng, gần gũi với thế giới tuổi thơ, giúp các em khám phá những điều hay lẽ phải trong cuộc sống.

II. ĐÔI NÉT VỀ TÁC PHẨM “GẤU CON CHÂN VÒNG KIỀNG”

* Tác phẩm: “Gấu con chân vòng kiềng”
* Thể loại: Truyện kể. Đây là một câu chuyện ngụ ngôn, tức là câu chuyện có tính giáo huấn, để lại bài học ý nghĩa cho người đọc.
* Xuất xứ: Bài này được trích từ một tác phẩm lớn hơn của U-xa-chốp.
* Nội dung chính: Câu chuyện kể về hành trình trưởng thành và những bài học đầu đời của chú gấu con. Qua đó, tác giả muốn gửi gắm những lời khuyên, những bài học kinh nghiệm cho các bạn nhỏ.
* Ý nghĩa: Bài học về sự trưởng thành, về việc lắng nghe lời khuyên của cha mẹ, về tầm quan trọng của việc học hỏi để có thể tự mình làm mọi việc và hòa nhập với cuộc sống.

III. TÓM TẮT TÁC PHẨM

Bây giờ, chúng ta cùng nhau tóm tắt lại câu chuyện để nắm được nội dung chính nhé.

Gấu con là một chú gấu rất ham chơi và không chịu nghe lời mẹ dạy. Mẹ dặn gấu con phải chập chững bước đi, phải biết giữ gìn sức khỏe, nhưng gấu con thì lại không nghe. Một ngày nọ, gấu con một mình đi vào rừng và bị lạc. May mắn thay, gấu con đã được bác Gấu Nâu tốt bụng giúp đỡ và dạy cho cách đi đứng sao cho vững chãi. Nhờ sự giúp đỡ và lời khuyên của bác Gấu Nâu, gấu con đã học được bài học quý giá về cách đi đứng và biết ơn người giúp đỡ mình. Khi trở về nhà, gấu con đã biết nghe lời mẹ hơn và nhận ra sự quan trọng của những lời dạy bảo của mẹ.

IV. TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

Các em mở sách giáo khoa trang 122 và 123 để cùng cô trả lời các câu hỏi nhé.

Câu 1: Tìm và ghi lại những chi tiết miêu tả Gấu con ngay từ khi mới lọt lòng đã có “chân vòng kiềng”.

* Trả lời:
Ngay từ khi mới lọt lòng, Gấu con đã có những biểu hiện cho thấy đôi chân của mình có vấn đề:
* “Mới lọt lòng, đã có đôi chân vòng lại như cái càng cua”.
* “Bước đi còn vụng về, loạng choạng”.
* “Mẹ Gấu thấy thế là lo lắm”.

Câu 2: Vì sao Gấu con lại có “chân vòng kiềng”? Ghi lại những lời khuyên của mẹ Gấu và bác Gấu Nâu dành cho Gấu con.

* Trả lời:
* Nguyên nhân Gấu con có “chân vòng kiềng”: Mẹ Gấu đã dặn dò rất kỹ. Nguyên nhân chính là do Gấu con đã không nghe lời mẹ dạy, không chịu tập đi đúng cách. Mẹ Gấu khuyên Gấu con phải “chập chững bước đi”, tức là tập đi từng bước nhỏ, nhẹ nhàng, từ từ để quen với việc giữ thăng bằng. Nhưng Gấu con thì lại “cố tập đi từng bước dài và đã vấp ngã luôn”.
* Lời khuyên của mẹ Gấu:
* “Con phải chập chững bước đi.”
* “Không được vồ vập, phải từ tốn bước từng bước một.”
* “Mẹ sợ con vấp ngã rồi lại làm chân con bị vẹo đi mất.”
* Lời khuyên của bác Gấu Nâu:
* “Mẹ con dặn con phải tập đi đúng là đúng rồi.”
* “Con muốn đi vững thì phải học cách đặt bàn chân xuống đất cho thật vững chãi.”
* “Phải biết giữ thăng bằng, khom người xuống một chút, hai tay đưa ra phía trước.”
* “Sau đó, con nhấc từng chân lên, rồi đặt xuống thật nhẹ nhàng, giống như khi con đi trên ván trượt ấy.”

Câu 3: Thái độ của Gấu con đối với lời khuyên của mẹ và bác Gấu Nâu có gì khác nhau? Vì sao có sự khác nhau đó?

* Trả lời:
* Thái độ đối với lời khuyên của mẹ Gấu: Gấu con lúc đầu không nghe lời mẹ, ham chơi và cho rằng lời mẹ nói là thừa. Gấu con muốn tự mình khám phá, không muốn bị gò bó.
* Thái độ đối với lời khuyên của bác Gấu Nâu: Gấu con lúc này đang bị lạc, cảm thấy sợ hãi và cô đơn. Khi bác Gấu Nâu xuất hiện, Gấu con cảm thấy an tâm hơn và sẵn sàng lắng nghe, tiếp thu lời khuyên vì nhận ra mình cần sự giúp đỡ. Sự hoảng sợ và bất lực đã khiến Gấu con thay đổi thái độ.
* Vì sao có sự khác nhau: Sự khác nhau trong thái độ xuất phát từ tâm lý và hoàn cảnh của Gấu con. Khi ở bên mẹ, Gấu con cảm thấy an toàn và có phần chủ quan, muốn tự làm theo ý mình. Khi gặp khó khăn, nguy hiểm (bị lạc), Gấu con mới nhận ra tầm quan trọng của sự chỉ dẫn và sự giúp đỡ.

Câu 4: Những chi tiết nào cho thấy Gấu con đã biết nghe lời mẹ và trưởng thành hơn?

* Trả lời:
* Khi trở về nhà, Gấu con “chào mẹ và kể lại hết mọi chuyện xảy ra”. Điều này cho thấy Gấu con đã biết chia sẻ, không giấu giếm mẹ.
* Gấu con đã “thực hành theo đúng những gì mẹ và bác Gấu Nâu đã dạy”. Cụ thể là: “chập chững bước đi, nhấc từng chân lên rồi đặt xuống thật nhẹ nhàng, hai tay đưa ra phía trước để giữ thăng bằng”.
* Gấu con “đã có thể đi lại được một cách vững vàng”.
* Gấu con “biết suy nghĩ và cảm ơn người đã giúp đỡ mình”.

Câu 5: Bài học rút ra từ câu chuyện “Gấu con chân vòng kiềng” là gì?

* Trả lời:
Bài học rút ra từ câu chuyện là:
* Chúng ta cần phải biết nghe lời khuyên bảo, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ, thầy cô.
* Sự trưởng thành là một quá trình, đòi hỏi sự kiên trì, nỗ lực và tiếp thu những bài học kinh nghiệm từ cuộc sống.
* Biết ơn những người đã giúp đỡ mình là một đức tính quý báu.
* Phải biết lắng nghe, quan sát để học hỏi những điều hay, lẽ phải xung quanh.

Vậy là chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu xong bài “Gấu con chân vòng kiềng”. Các em về nhà đọc lại bài, xem lại phần tóm tắt và ghi nhớ bài học ý nghĩa mà câu chuyện mang lại nhé. Cô tin rằng các em sẽ luôn là những bạn nhỏ ngoan ngoãn, biết nghe lời và ngày càng trưởng thành hơn! Hẹn gặp lại các em trong tiết học tiếp theo!