Chào các em học sinh thân mến!

Hôm nay, cô/thầy rất vui được cùng các em ôn tập và giải những bài toán “Tìm X” rất thú vị trong chương trình Toán lớp 3 của chúng ta. Khi gặp dạng bài này, các em hãy nhớ rằng chúng ta cần làm gọn những phép tính có sẵn trước, sau đó xác định xem X đang đóng vai trò là “số hạng”, “số bị trừ”, “số trừ”, “số bị chia” hay “số chia” để tìm ra X nhé!

Nào, chúng ta cùng bắt tay vào giải bài tập nhé!

Bài 4: Tìm X

a. 12 + X : 5 = 15 x 2

Để giải bài này, các em thấy ở vế phải có phép tính nhân, chúng ta sẽ thực hiện phép nhân đó trước để làm gọn biểu thức nhé.

Bước 1: Tính giá trị của vế phải.

\[ 15 \times 2 = 30 \]

Bước 2: Viết lại phép tính sau khi đã làm gọn.

\[ 12 + X : 5 = 30 \]

Bước 3: Ở đây, \(X : 5\) đóng vai trò là một số hạng chưa biết trong phép cộng. Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

\[ X : 5 = 30 – 12 \]

Bước 4: Thực hiện phép trừ.

\[ X : 5 = 18 \]

Bước 5: Lúc này, \(X\) là số bị chia chưa biết. Muốn tìm số bị chia, ta lấy thương nhân với số chia.

\[ X = 18 \times 5 \]

Bước 6: Thực hiện phép nhân.

\[ X = 90 \]

Vậy, giá trị của X trong câu a là 90.

b. 254 – X : 3 = 600 : 3

Tương tự như câu a, chúng ta sẽ làm gọn phép tính chia ở vế phải trước nhé.

Bước 1: Tính giá trị của vế phải.

\[ 600 : 3 = 200 \]

Bước 2: Viết lại phép tính sau khi đã làm gọn.

\[ 254 – X : 3 = 200 \]

Bước 3: Trong phép trừ này, \(X : 3\) đóng vai trò là số trừ chưa biết. Muốn tìm số trừ chưa biết, ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.

\[ X : 3 = 254 – 200 \]

Bước 4: Thực hiện phép trừ.

\[ X : 3 = 54 \]

Bước 5: Bây giờ, \(X\) là số bị chia chưa biết. Muốn tìm số bị chia, ta lấy thương nhân với số chia.

\[ X = 54 \times 3 \]

Bước 6: Thực hiện phép nhân.

\[ X = 162 \]

Vậy, giá trị của X trong câu b là 162.

Bài 5: Tìm X

a. (X – 5) : 2 = 16

Trong bài này, các em thấy \((X – 5)\) nằm trong dấu ngoặc đơn và đóng vai trò là số bị chia chưa biết. Chúng ta sẽ tìm cả cụm \((X – 5)\) trước nhé.

Bước 1: Tìm số bị chia chưa biết.

Muốn tìm số bị chia, ta lấy thương nhân với số chia.

\[ X – 5 = 16 \times 2 \]

Bước 2: Thực hiện phép nhân.

\[ X – 5 = 32 \]

Bước 3: Lúc này, \(X\) là số bị trừ chưa biết. Muốn tìm số bị trừ, ta lấy hiệu cộng với số trừ.

\[ X = 32 + 5 \]

Bước 4: Thực hiện phép cộng.

\[ X = 37 \]

Vậy, giá trị của X trong câu a là 37.

b. (X + 23) : 4 = 16

Tương tự câu a, cụm \((X + 23)\) là số bị chia chưa biết. Chúng ta sẽ tìm giá trị của cụm này trước.

Bước 1: Tìm số bị chia chưa biết.

Muốn tìm số bị chia, ta lấy thương nhân với số chia.

\[ X + 23 = 16 \times 4 \]

Bước 2: Thực hiện phép nhân.

\[ X + 23 = 64 \]

Bước 3: Bây giờ, \(X\) là số hạng chưa biết. Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

\[ X = 64 – 23 \]

Bước 4: Thực hiện phép trừ.

\[ X = 41 \]

Vậy, giá trị của X trong câu b là 41.

Cô/Thầy hy vọng qua những lời giải chi tiết này, các em đã hiểu rõ hơn về cách tìm X trong các dạng bài tập khác nhau. Các em hãy luyện tập thêm thật nhiều để thành thạo dạng bài này nhé! Chúc các em học tốt!