Bài: chú lừa thông minh
hãy sắp xếp các chi tiết theo trình tự đúng của bài ”c…
hãy sắp xếp các chi tiết theo trình tự đúng của bài ”chú lừa thông minh”
(1) Con lừa cố gắng xoay sở
(2) con lừa thoát ra khỏi cái giếng
(3)bác nông dân quyết định bỏ mặc nó
(4)con lừa của bác nông dân bị sa chân xuống giếng,bác nong dân tìm cách cứu nó
Chúng ta sẽ đi từng bước một để làm bài tập này một cách hiệu quả nhất, đảm bảo đúng theo nội dung Sách giáo khoa.
Trước hết, các em hãy đọc kỹ lại từng chi tiết mà đề bài đã cho:
(1) Con lừa cố gắng xoay sở
(2) con lừa thoát ra khỏi cái giếng
(3) bác nông dân quyết định bỏ mặc nó
(4) con lừa của bác nông dân bị sa chân xuống giếng, bác nông dân tìm cách cứu nó
Bây giờ, chúng ta sẽ lần lượt suy nghĩ xem chi tiết nào xảy ra đầu tiên, chi tiết nào tiếp theo, cứ như vậy cho đến khi câu chuyện kết thúc.
Bước 1: Xác định sự kiện mở đầu của câu chuyện.
Trong các chi tiết trên, sự kiện nào là sự kiện đầu tiên diễn ra, mở ra câu chuyện? Các em hãy xem xét.
Chúng ta thấy, chi tiết (4) mô tả việc con lừa bị sa chân xuống giếng và bác nông dân tìm cách cứu nó. Đây rõ ràng là sự kiện khởi đầu, dẫn dắt đến những diễn biến sau. Vậy, chi tiết (4) đứng đầu tiên.
Bước 2: Xác định diễn biến tiếp theo sau sự kiện mở đầu.
Sau khi con lừa bị sa xuống giếng và bác nông dân tìm cách cứu, chuyện gì xảy ra tiếp theo?
Chúng ta xem xét chi tiết (1): “Con lừa cố gắng xoay sở”. Việc con lừa cố gắng xoay sở là hành động nó làm khi bị mắc kẹt, sau khi bác nông dân đã cố gắng cứu nhưng không thành công hoặc đang trong quá trình tìm cách. Tuy nhiên, nếu bác nông dân đã “quyết định bỏ mặc nó” thì việc “cố gắng xoay sở” lại càng hợp lý hơn khi nó tự mình tìm cách.
Chúng ta xem xét chi tiết (3): “bác nông dân quyết định bỏ mặc nó”. Chi tiết này diễn ra khi bác nông dân thấy tình hình bế tắc và quyết định không cứu nữa. Hành động “bỏ mặc” này chắc chắn phải xảy ra sau khi bác nông dân đã “tìm cách cứu” (trong chi tiết 4) nhưng không được.
Vậy, thứ tự hợp lý sau khi bác nông dân tìm cách cứu là gì? Bác nông dân cố gắng cứu, có thể là không thành công hoặc nhận thấy sự khó khăn, nên bác ấy mới “quyết định bỏ mặc nó”. Vì vậy, chi tiết (3) diễn ra sau chi tiết (4).
Bước 3: Xác định hành động tiếp theo của con lừa.
Khi bác nông dân đã “quyết định bỏ mặc nó” (chi tiết 3), con lừa sẽ làm gì?
Lúc này, con lừa sẽ tự mình phải tìm cách để thoát ra. Đó chính là hành động “Con lừa cố gắng xoay sở” (chi tiết 1). Hành động này diễn ra sau khi bác nông dân bỏ mặc nó. Như vậy, chi tiết (1) sẽ đứng sau chi tiết (3).
Bước 4: Xác định kết quả cuối cùng của câu chuyện.
Sau khi con lừa “cố gắng xoay sở” (chi tiết 1), kết quả cuối cùng là gì?
Chi tiết (2) cho biết “con lừa thoát ra khỏi cái giếng”. Đây là kết quả cuối cùng của mọi nỗ lực, là cái kết của câu chuyện. Vậy, chi tiết (2) là chi tiết cuối cùng.
Bây giờ, chúng ta ghép lại theo đúng trình tự đã phân tích:
1. Con lừa của bác nông dân bị sa chân xuống giếng, bác nông dân tìm cách cứu nó. (4)
2. Bác nông dân quyết định bỏ mặc nó. (3)
3. Con lừa cố gắng xoay sở. (1)
4. Con lừa thoát ra khỏi cái giếng. (2)
Vậy, thứ tự đúng của các chi tiết trong bài “Chú lừa thông minh” là: (4), (3), (1), (2).
Các em thấy đó, bằng cách phân tích từng bước, xem xét mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện, chúng ta có thể sắp xếp các chi tiết một cách chính xác và logic.
Cô hy vọng bài tập này giúp các em hiểu rõ hơn về trình tự diễn biến của câu chuyện và rèn luyện kỹ năng phân tích, sắp xếp thông tin. Hẹn gặp lại các em trong những bài học tiếp theo!
\(#Athh\)
\(->\) Sắp xếp theo đúng thứ tự: \((4), (3), (1), (2)\)
\(***\) Giải thích chi tiết:
\(+\) Một hôm, con lừa của bác nông dân nọ chẳng may bị sa xuống một chiếc giếng cạn. Bác ta tìm mọi cách để cứu nó lên, nhưng mấy tiếng đồng hồ trôi qua mà vẫn không được, lừa ta vẫn kêu be be thảm thương dưới giếng.
\(->\) Con lừa của bác nông dân bị sa chân xuống giếng, bác nông dân tìm cách cứu nó. \((4)\)
\(+\) Cuối cùng, bác nông dân quyết định bỏ mặc lừa dưới giếng, bởi bác cho rằng nó cũng đã già, không đáng phải tốn công, tốn sức nghĩ cách cứu, hơn nữa còn phải lấp cái giếng này đi. Thế là, bác ta gọi hàng xóm tới cùng xúc đất lấp giếng, chôn sống lừa, tránh cho nó khỏi bị đau khổ dai dẳng.
\(->\) Bác nông dân quyết định bỏ mặc nó. \((3)\)
\(+\) Bác ta thấy lừa dồn đất sang một bên, còn mình thì tránh ở một bên. Cứ như vậy, mô đất ngày càng cao, còn lừa ngày càng lên gần miệng giếng hơn.
\(->\) Con lừa cố gắng xoay sở. \((1)\)
\(+\) Cuối cùng, nó nhảy ra khỏi giếng và chạy đi trước ánh mắt kinh ngạc của mọi người.
\(->\) Con lừa thoát ra khỏi cái giếng. \((2)\)
\(-\) Văn bản “Chú lừa thông minh” : Sắp xếp chi tiết theo đúng trình tự :
\(+\) (\(4\)) Con lừa của bác nông dân bị sa chân xuống giếng, bác nông dân tìm cách cứu nó
\(+\) (\(3\)) Bác nông dân quyết định bỏ mặc nó
\(+\) (\(1\)) Con lừa cố gắng xoay sở
\(+\) (\(2\)) Con lừa thoát ra khỏi cái giếng
\(-\) Trình tự tóm tắt hoàn chỉnh : \(4\) \(-\) \(3\) \(-\) \(1\) \(-\) \(2\)
\(-\) Câu chuyện kể về một chú Lừa bất ngờ gặp phải tình huống éo le và rơi xuống giếng, người chủ cũng đã đưa ra quyết định bỏ mặc vì con Lừa đã già nhưng với sự thông minh chú Lừa đã tự mình thoát ra khỏi cái giếng trước sự ngạc nhiên của mọi người .