—

Câu 1: Mục đích của Hội Duy Tân là gì?
A. Lập ra một nước Việt Nam độc lập.
B. Bạo động vũ trang chống Pháp.
C. Nâng cao dân trí.
D. Nâng cao dân trí, dân quyền.

Phân tích:
Các em hãy nhớ lại bài học về phong trào Duy Tân. Hội Duy Tân được thành lập với mục tiêu quan trọng là chấn hưng đất nước. Tuy nhiên, mục đích sâu xa và toàn diện nhất của Hội Duy Tân là gì?
– Lựa chọn A: Lập ra một nước Việt Nam độc lập là mục tiêu của nhiều phong trào yêu nước, nhưng đối với Hội Duy Tân, mục tiêu này chưa phải là trọng tâm ban đầu và trực tiếp nhất.
– Lựa chọn B: Bạo động vũ trang chống Pháp là phương pháp đấu tranh của một số tổ chức, nhưng Hội Duy Tân chủ trương đấu tranh mềm dẻo hơn, tập trung vào việc nâng cao sức mạnh nội tại của dân tộc.
– Lựa chọn C: Nâng cao dân trí là một phần mục đích, nhưng chưa đủ để bao quát hết.
– Lựa chọn D: Nâng cao dân trí đi đôi với nâng cao dân quyền là mục tiêu bao quát và chính xác nhất của Hội Duy Tân. Hội muốn xây dựng một xã hội tiến bộ, có tri thức và có quyền tự quyết.

Đáp án đúng: D. Nâng cao dân trí, dân quyền.

—

Câu 2: Tổ chức phong trào Đông Du là ai?
A. Phan Châu Trinh
B. Hội Duy Tân
C. Phan Bội Châu
D. Lương Văn Can, Nguyễn Quyền.

Phân tích:
Chúng ta đã học về phong trào Đông Du, một phong trào quan trọng do ai khởi xướng và tổ chức?
– Lựa chọn A: Phan Châu Trinh là lãnh đạo của phong trào Duy Tân, có chủ trương và phương pháp đấu tranh khác với phong trào Đông Du.
– Lựa chọn B: Hội Duy Tân là một tổ chức, không phải là cá nhân tổ chức phong trào Đông Du.
– Lựa chọn C: Phan Bội Châu là người có công lớn trong việc khởi xướng và tổ chức phong trào Đông Du, với chủ trương đưa thanh niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập.
– Lựa chọn D: Lương Văn Can và Nguyễn Quyền là những người tham gia hoặc có tư tưởng liên quan đến các phong trào khai sáng, nhưng không phải là người tổ chức chính của phong trào Đông Du.

Đáp án đúng: C. Phan Bội Châu.

—

Câu 3: Phong trào Duy tân của Phan Châu Trinh đã làm bùng lên trong quần chúng ngọn lửa đấu tranh nào?
A. Chống thực dân Pháp và vua quan phong kiến mạnh mẽ.
B. Chống đi phu, đòi giảm sưu thuế.
C. Chống chính sách chia để trị của Pháp.
D. Chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình ở Việt Nam.

Phân tích:
Phong trào Duy Tân do Phan Châu Trinh lãnh đạo có những đặc điểm riêng trong phương pháp đấu tranh. Các em hãy xem xét các lựa chọn:
– Lựa chọn A: Mặc dù có yếu tố chống Pháp và vua quan phong kiến, nhưng phong trào Duy Tân của Phan Châu Trinh chủ yếu nhấn mạnh vào việc cải cách, nâng cao dân trí, dân quyền.
– Lựa chọn B: Phong trào chống đi phu, đòi giảm sưu thuế là một hình thức đấu tranh của quần chúng, nhưng không phải là ngọn lửa chính mà phong trào Duy Tân của Phan Châu Trinh làm bùng lên.
– Lựa chọn C: Chống chính sách chia để trị là một mục tiêu chung của nhiều phong trào yêu nước, nhưng phong trào Duy Tân có những mục tiêu và cách thức đấu tranh cụ thể hơn.
– Lựa chọn D: Chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình là những tư tưởng mang tính quốc tế, chưa phải là ngọn lửa đấu tranh trực tiếp mà phong trào Duy Tân của Phan Châu Trinh hướng tới.

Thực ra, phong trào Duy Tân của Phan Châu Trinh hướng tới việc “khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh”, tức là nâng cao hiểu biết, tinh thần và đời sống cho nhân dân. Tuy nhiên, khi nói đến việc “làm bùng lên trong quần chúng ngọn lửa đấu tranh”, cần xem xét tác động cụ thể của phong trào này. Phong trào Duy Tân với chủ trương cải cách, nâng cao dân trí, dân quyền đã cổ vũ tinh thần đấu tranh chống lại sự áp bức của thực dân Pháp và những bất công trong xã hội phong kiến. Trong bối cảnh đó, việc đấu tranh chống lại những chính sách hà khắc, đòi quyền lợi chính đáng cho nhân dân là một biểu hiện quan trọng.

Sau khi suy nghĩ kỹ và tham chiếu Sách giáo khoa, phong trào Duy Tân đã góp phần thức tỉnh tinh thần yêu nước và ý thức đấu tranh của quần chúng nhân dân. Cụ thể, thông qua việc nâng cao dân trí và dân quyền, phong trào đã gián tiếp hoặc trực tiếp khơi dậy lòng căm thù giặc Pháp và sự bất mãn với chế độ phong kiến mục ruỗng. Trong đó, các hoạt động như “bình dân học vụ” hay cổ súy tinh thần tự cường, tự lực tự cường đã làm cho nhân dân có ý thức hơn về quyền lợi của mình và mạnh dạn hơn trong việc đấu tranh chống lại những áp bức.

Tuy nhiên, nếu xét theo các lựa chọn được đưa ra, cần chọn phương án phản ánh rõ nhất tác động của phong trào Duy Tân đến quần chúng.

Sau khi xem xét lại Sách giáo khoa, phương án A phản ánh rõ nhất tinh thần chung của phong trào đấu tranh thời kỳ này, trong đó có sự đóng góp của phong trào Duy Tân, dù có thể không phải là phương pháp trực tiếp ban đầu. Phong trào Duy Tân đã gián tiếp khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, căm thù giặc Pháp và thái độ bất mãn với vua quan phong kiến.

Đáp án đúng: A. Chống thực dân Pháp và vua quan phong kiến mạnh mẽ.
(Lưu ý: Phong trào Duy Tân ban đầu nhấn mạnh cải cách, nhưng tác động của nó đã làm bùng lên tinh thần đấu tranh mạnh mẽ hơn trong quần chúng chống lại cả thực dân và vua quan phong kiến).

—

Câu 4: Kết quả lớp nhất của phong trào chống sưu thuế năm 1908 là gì?
A. Địa chủ phong kiến phải giảm sưu thuế cho nông dân.
B. Thức tỉnh phong trào đấu tranh chống sưu thuế ở các tỉnh Bắc Kì.
C. Làm tê liệt chính quyền của thực dân phong kiến ở nông thôn.
D. Lối làm ăn theo phương thức tư bản chủ nghĩa được truyền bá.

Phân tích:
Phong trào chống sưu thuế năm 1908 là một sự kiện lịch sử quan trọng. Chúng ta cần xác định kết quả quan trọng nhất của phong trào này.
– Lựa chọn A: Địa chủ phong kiến không phải là lực lượng trực tiếp giảm sưu thuế cho nông dân trong phong trào này.
– Lựa chọn B: Phong trào chống sưu thuế năm 1908 chủ yếu diễn ra ở Trung Kì, và nó đã có tác động lan tỏa, thức tỉnh tinh thần đấu tranh ở nhiều nơi, bao gồm cả Bắc Kì, mặc dù không phải là nơi bùng nổ chính. Tuy nhiên, “kết quả lớp nhất” có thể không chỉ dừng lại ở việc “thức tỉnh”.
– Lựa chọn C: Phong trào chống sưu thuế năm 1908 đã gây ra sự rung chuyển lớn, làm tê liệt hoạt động của chính quyền thực dân phong kiến ở một số nơi, đặc biệt là các vùng nông thôn nơi phong trào diễn ra mạnh mẽ. Đây là một kết quả trực tiếp và quan trọng.
– Lựa chọn D: Việc truyền bá lối làm ăn theo phương thức tư bản chủ nghĩa là mục tiêu của các phong trào cải cách, duy tân, không phải là kết quả trực tiếp của phong trào chống sưu thuế.

Sau khi xem xét Sách giáo khoa, phong trào chống sưu thuế năm 1908 tuy bị đàn áp dã man nhưng đã thể hiện sức mạnh đoàn kết của nhân dân, buộc chính quyền thực dân phải có những nhượng bộ nhất định, đồng thời làm lung lay chính quyền ở nông thôn. Tuy nhiên, câu hỏi hỏi về “kết quả lớp nhất”, cần xem xét tác động sâu rộng và lâu dài.

Nhìn lại Sách giáo khoa, phong trào chống sưu thuế năm 1908, đặc biệt là ở Trung Kỳ, đã gây ra một làn sóng phản kháng mạnh mẽ, làm tê liệt hoạt động của bộ máy chính quyền thực dân phong kiến ở nhiều nơi, thể hiện sự bất lực của chúng trước sức mạnh quần chúng. Đây là một kết quả mang tính thực tế và tác động trực tiếp.

Tuy nhiên, nếu xét về khía cạnh “thức tỉnh phong trào đấu tranh”, điều này cũng rất quan trọng.

Sau khi cân nhắc lại, Sách giáo khoa Lịch sử lớp 8 thường nhấn mạnh vào các kết quả cụ thể và mang tính bước ngoặt. Phong trào chống sưu thuế năm 1908 tuy bị đàn áp, nhưng nó đã chứng minh được sức mạnh và ý chí đấu tranh của quần chúng, làm lung lay chính quyền địa phương và buộc thực dân Pháp phải chú ý hơn đến các vấn đề xã hội.

Trong các lựa chọn, việc “làm tê liệt chính quyền của thực dân phong kiến ở nông thôn” là một kết quả trực tiếp và mạnh mẽ nhất thể hiện sự tác động của phong trào.

Đáp án đúng: C. Làm tê liệt chính quyền của thực dân phong kiến ở nông thôn.

—
Các em thân mến, trên đây là phần giải đáp chi tiết các câu hỏi. Hy vọng qua việc ôn tập này, các em sẽ nắm vững hơn kiến thức về giai đoạn lịch sử quan trọng này. Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, đừng ngần ngại hỏi cô nhé!