ĐỀ TV
PHẦN ĐỌC HIỂU ( 7 điểm)
Đọc thầm bài đọc sau
VỀ MIỀN ĐẤT ĐỎ
Chúng tôi đa…
PHẦN ĐỌC HIỂU ( 7 điểm)
Đọc thầm bài đọc sau
VỀ MIỀN ĐẤT ĐỎ
Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ.
Hôm ở rừng học sa bàn đánh vào Đất Đỏ, anh Ba Đẩu nói lần này chúng tôi về Đất Đỏ là về quê hương chị Võ Thị Sáu nên chúng tôi phải đánh thắng, phải đưa cho được đồng bào ở đó ra khỏi vòng kìm kẹp của giặc. Ý chí quyết đánh, quyết thắng cùng niềm tin giải phóng cứ lớn ra, nở nang ra giữa lòng chúng tôi.
Miền Đất Đỏ xích lại gần mãi. Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên. Đất Đỏ không còn xa chúng tôi nữa. Sắp đến Đất Đỏ rồi. Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng, như mồ hôi, như màu cờ hòa chan với máu. Ấy là miền đất rất giàu mà đời người thì lại rất nghèo, xưa nay máu không khi nào ngơi tưới đẫm gốc cây cao su. Tôi biết đó là một miền đất anh hùng như mọi miền đất khác của Tổ quốc. Tại đó có một người con gái chết rồi mà bất tử, là Võ Thị Sáu, người con gái hãy còn sống mãi trong bài hát ngợi ca mở đầu như một kỉ niệm rưng rưng: “Mùa hoa lê – ki – ma nở, quê ta miền Đất Đỏ…”. Hôm nay, lời ca đó đang mấp máy trên môi chúng tôi, khi chúng tôi đang cầm súng cất bước đi tới nơi đã sinh ra người nữ anh hùng thời kháng Pháp.
Hôm nay, chúng tôi đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ. Bỗng nhiên trời hửng nắng. Chúng tôi vui mừng chạy cẫng lên giữa khung cảnh rực đỏ của đất, của những chùm chôm chôm, trái dừa lửa, của ráng chiều.
(Trích Những người con của đất – Anh Đức)
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu .
Câu 1. Miền Đất Đỏ là quê hương của ai? ( M1) 0,5 đ
Bác Hồ B. anh Kim Đồng
chịVõ Thị Sáu D. anhNguyễn Viết Xuân
Câu 2: Đường đi đến miền Đất Đỏ như thế nào? ( M1) 0,5 đ
Đường đi cát màu nâu, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên
Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên
Đường đi màu cát ngả sang màu đỏ
Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứhai thì đỏ hẳn lên.
Câu 3. Những chiến sĩ tiến về miền Đất Đỏ để làm gì? ( M1) 0,5 đ
Để về thăm quê hương của chị Võ Thị Sáu.
Để đưa đồng bào ở đó ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc.
Để các chiến sĩ vào rừng học sa bàn đánh giặc.
Để các chiến sĩ về thăm anh Ba Đẩu.
Câu 4. Chi tiết nào cho ta thấy Đất Đỏ là miền đất anh hùng? (M2) 1 đ
Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng
B.Các anh bộ đội đặt chân lên vùng Đất Đỏ.
Nơi đó có một người con gái chết rồi mà bất tử.
Đây là một miền đất màu mỡ, có nhiều cây trái.
Câu 5. Em hiểu “ kỉ niệm rưng rưng” có nghĩa là gì? ( M2 ) 1 đ
Kỉ niệm làm xúc động lòng người.
Câu 6. Câu chuyện “Về miền Đất Đỏ ’’ muốn nói với em điều gì? ( M 3) 1 đ
Câu 7: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn dưới đây có tác dụng gì? ( M1) 0,5 đ
Đến với “Dế Mèn phiêu lưu kí”, các bạn nhỏ được lạc vào thế giới của những loài vật gần gũi, thân thương.
Đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp.
Đánh dấu tên tác phẩm, tài liệu.
Đánh dấu lời đối thoại.
Đánh dấu các từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Câu 8: . Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có nghĩa là gì? ( M 1) 1 đ
“Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi
– Cháu con ai?
– Thưa ông, cháu là con ông Thư.”
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
Câu 9:Đặt dấu ngoặc đơn vào vị trí thích hợp trong mỗi đoạn văn dưới đây: (M2) 1đ
Chiếc xe đưa tôi từ Buôn Ma Thuột lên Buôn Đôn một làng ở gần biên giới. Những cánh rừng khộp bát ngát và bằng phẳng, kéo dài như không bao giờ dứt ở hai bên đường.
(Minh Khôi)
Máu trên chân con voi vẫn chảy. Người quản tượng bèn hải lá sài đất và lá nhọ nồi những thứ lá cầm máu rất nhanh giã giập rồi đắp lên vết thương cho con voi. Sau đó ông lấy đất rừng nhào nhuyễn phủ lên trên. Lớp đất ấy sẽ giữ mảng thuốc như một lớp băng dính.
(Theo Vũ Hùng)
Câu 10:. Em hãy xác định các thành phần câu và ghi “TN” dưới trạng ngữ, “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ? (M3) 1đ
a) Nửa đêm, trời nổi cơn mưa lớn.
……………………………………………………………………………………………………………………….
b) Hè năm ngoái, em được bố mẹ dẫn đi du lịch Bắc Kinh.
………………………………………………………………………………………………………………………..
PHẦN ĐỌC HIỂU ( 7 điểm)
Chúng ta sẽ cùng nhau đọc thầm bài đọc “VỀ MIỀN ĐẤT ĐỎ”. Sau khi đọc xong, các em hãy suy nghĩ thật kỹ để trả lời các câu hỏi nhé.
Câu 1. Miền Đất Đỏ là quê hương của ai? ( M1) 0,5 đ
Để trả lời câu hỏi này, các em hãy chú ý vào câu văn: “anh Ba Đẩu nói lần này chúng tôi về Đất Đỏ là về quê hương chị Võ Thị Sáu”. Dựa vào đây, chúng ta dễ dàng nhận ra đáp án đúng là:
C. chị Võ Thị Sáu
Câu 2: Đường đi đến miền Đất Đỏ như thế nào? ( M1) 0,5 đ
Các em hãy tìm những câu văn miêu tả con đường đi trong bài. Bài đọc có viết: “Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên.” Đối chiếu với các lựa chọn, ta chọn được đáp án:
Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên
Câu 3. Những chiến sĩ tiến về miền Đất Đỏ để làm gì? ( M1) 0,5 đ
Chúng ta cần tìm mục đích của các chiến sĩ khi tiến về miền Đất Đỏ. Trong bài đọc có câu: “phải đánh thắng, phải đưa cho được đồng bào ở đó ra khỏi vòng kìm kẹp của giặc”. Lựa chọn phù hợp nhất với ý này là:
B. Để đưa đồng bào ở đó ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc.
Câu 4. Chi tiết nào cho ta thấy Đất Đỏ là miền đất anh hùng? (M2) 1 đ
Để biết Đất Đỏ là miền đất anh hùng, các em hãy tìm những chi tiết thể hiện sự hy sinh, chiến đấu kiên cường. Bài đọc có nhắc đến: “Tại đó có một người con gái chết rồi mà bất tử, là Võ Thị Sáu”. Đây là một chi tiết rất đắt giá nói lên tinh thần anh hùng của miền đất này.
C. Nơi đó có một người con gái chết rồi mà bất tử.
Câu 5. Em hiểu “ kỉ niệm rưng rưng” có nghĩa là gì? ( M2 ) 1 đ
Cụm từ “rưng rưng” thường đi kèm với cảm xúc xúc động, nghẹn ngào. Khi nhắc đến kỷ niệm, “kỷ niệm rưng rưng” nghĩa là những kỷ niệm gợi lên cảm xúc khiến ta xúc động, bùi ngùi.
Kỉ niệm làm xúc động lòng người.
Câu 6. Câu chuyện “Về miền Đất Đỏ’’ muốn nói với em điều gì? ( M 3) 1 đ
Qua câu chuyện về miền Đất Đỏ, các chiến sĩ với ý chí quyết thắng, về miền đất anh hùng gắn liền với người nữ anh hùng Võ Thị Sáu, bài đọc muốn nhắn nhủ chúng ta về:
- Lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu vì độc lập, tự do của dân tộc.
- Sự biết ơn đối với những thế hệ cha anh đã hy sinh vì Tổ quốc.
- Tự hào về truyền thống anh hùng của đất nước.
(Các em có thể diễn đạt theo cách hiểu của mình, miễn là thể hiện được những ý chính trên).
Câu 7: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn dưới đây có tác dụng gì? ( M1) 0,5 đ
Đến với “Dế Mèn phiêu lưu kí”, các bạn nhỏ được lạc vào thế giới của những loài vật gần gũi, thân thương.
Trong trường hợp này, “Dế Mèn phiêu lưu kí” là tên của một tác phẩm văn học. Dấu ngoặc kép được dùng để:
Đánh dấu tên tác phẩm, tài liệu.
Câu 8: Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có nghĩa là gì? ( M 1) 1 đ
“Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi
– Cháu con ai?
– Thưa ông, cháu là con ông Thư.”
Trong đoạn đối thoại này, dấu gạch ngang được đặt ở đầu mỗi dòng thoại, cho biết đây là lời của nhân vật đang nói. Tác dụng của dấu gạch ngang trong trường hợp này là:
Đánh dấu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
Câu 9: Đặt dấu ngoặc đơn vào vị trí thích hợp trong mỗi đoạn văn dưới đây: (M2) 1đ
a) Chiếc xe đưa tôi từ Buôn Ma Thuột lên Buôn Đôn (một làng ở gần biên giới). Những cánh rừng khộp bát ngát và bằng phẳng, kéo dài như không bao giờ dứt ở hai bên đường.
(Minh Khôi)
Giải thích: “một làng ở gần biên giới” là lời giải thích, bổ sung thêm thông tin về Buôn Đôn. Do đó, ta đặt dấu ngoặc đơn.
b) Máu trên chân con voi vẫn chảy. Người quản tượng bèn hải lá sài đất và lá nhọ nồi (những thứ lá cầm máu rất nhanh) giã giập rồi đắp lên vết thương cho con voi. Sau đó ông lấy đất rừng nhào nhuyễn phủ lên trên. Lớp đất ấy sẽ giữ mảng thuốc như một lớp băng dính.
(Theo Vũ Hùng)
Giải thích: “những thứ lá cầm máu rất nhanh” là phần giải thích thêm về tác dụng của lá sài đất và lá nhọ nồi. Do đó, ta đặt dấu ngoặc đơn.
Câu 10:. Em hãy xác định các thành phần câu và ghi “TN” dưới trạng ngữ, “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ? (M3) 1đ
a) Nửa đêm, trời nổi cơn mưa lớn.
Chúng ta xác định trạng ngữ chỉ thời gian: “Nửa đêm”.
Chủ ngữ: “trời”.
Vị ngữ: “nổi cơn mưa lớn”.
Nửa đêm, (TN) trời (CN) nổi cơn mưa lớn (VN).
b) Hè năm ngoái, em được bố mẹ dẫn đi du lịch Bắc Kinh.
Chúng ta xác định trạng ngữ chỉ thời gian: “Hè năm ngoái”.
Chủ ngữ: “em”.
Vị ngữ: “được bố mẹ dẫn đi du lịch Bắc Kinh”.
Hè năm ngoái, (TN) em (CN) được bố mẹ dẫn đi du lịch Bắc Kinh (VN).
Các em thấy không, bài tập đọc hiểu này rất thú vị phải không nào? Cô tin rằng với sự cố gắng của mình, các em sẽ ngày càng giỏi hơn môn Văn. Hẹn gặp lại các em ở bài học tiếp theo nhé!
\(#CheliKa\)
Câu \(1 :\)
\(@\) Dẫn chứng : ” Hôm ở rừng học sa bàn đánh vào Đất Đỏ, anh Ba Đẩu nói lần này chúng tôi về Đất Đỏ là về quê hương chị Võ Thị Sáu nên chúng tôi phải đánh thắng, phải đưa cho được đồng bào ở đó ra khỏi vòng kìm kẹp của giặc. “
\(→\) Đáp án \(bbC\) .
Câu \(2 :\)
\(@\) Dẫn chứng : ” Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên. “
\(→\) Đáp án \(bbB\) .
Câu \(3 :\)
\(@\) Dẫn chứng : ” Hôm ở rừng học sa bàn đánh vào Đất Đỏ, anh Ba Đẩu nói lần này chúng tôi về Đất Đỏ là về quê hương chị Võ Thị Sáu nên chúng tôi phải đánh thắng, phải đưa cho được đồng bào ở đó ra khỏi vòng kìm kẹp của giặc. “
\(→\) Đáp án \(bbB\) .
Câu \(4 :\)
\(@\) Dẫn chứng : ” Tại đó có một người con gái chết rồi mà bất tử, là Võ Thị Sáu, người con gái hãy còn sống mãi trong bài hát ngợi ca mở đầu như một kỉ niệm rưng rưng : Mùa hoa lê – ki – ma nở, quê ta miền Đất Đỏ… “
\(→\) Đáp án \(bbC\) .
Câu \(5 :\)
\(@\) Theo ý hiểu của em, “kỉ niệm rưng rưng” là kỉ niệm mang dư âm mạnh mẽ, còn lưu đọng và gây thổn thức, xao động mãi trong trái tim, trong lòng người.
Câu \(6 :\)
\(@\) Câu chuyện “Về miền Đất Đỏ” mượn sự việc tiến quân của đội anh Ba Đẩu nhằm tôi lên và ngợi ca vẻ đẹp của nữ anh hùng huyền thoại dân tộc \(-\) Võ Thị Sáu \(-\) người con gái kiên cường, quả cảm nơi miền Đất Đỏ đã dấn thân mình vào công cuộc kháng chiến Cách mạng và nằm xuống ở độ tuổi mười bảy vì nền độc lập, hòa bình của Tổ quốc ngày hôm nay.
Câu \(7 :\)
\(@\) Nội dung được đặt nằm trong dấu ngoặc kép là tên của một tác phẩm thuộc thể loại tiểu thuyết dành cho thiếu nhi và được chắp bút bởi nhà văn Tô Hoài.
\(→\) Đáp án \(bbB\) .
Câu \(8 :\)
\(@\) Dấu gạch ngang trong đoạn văn được xuống dòng ngay bên dưới nội dung tường thuật, đồng thời được đặt viết ngay ở vị trí đầu dòng và từ đó khai triển nội dung nói.
\(→\) Được dùng để đánh dấu, thông báo lời nói trực tiếp của nhân vật.
Câu \(9 :\)
\(@\) Dấu ngoặc đơn được sử dụng để đánh dấu chú thích nhằm cung cấp, giải thích và làm rõ hơn về nội dung thông tin nói nhắc tới trong câu.
\(→\) Hoàn thiện đoạn văn :
Chiếc xe đưa tôi từ Buôn Ma Thuột lên Buôn Đôn \((\) một làng ở gần biên giới \()\) . Những cánh rừng khộp bát ngát và bằng phẳng, kéo dài như không bao giờ dứt ở hai bên đường.
______________
Máu trên chân con voi vẫn chảy. Người quản tượng bèn hải lá sài đất và lá nhọ nồi \((\) những thứ lá cầm máu rất nhanh \()\) giã giập rồi đắp lên vết thương cho con voi. Sau đó ông lấy đất rừng nhào nhuyễn phủ lên trên. Lớp đất ấy sẽ giữ mảng thuốc như một lớp băng dính.
Câu \(10 :\)
\(@\) Phân tích cấu tạo ngữ pháp :
\(a.\) Nửa đêm, trời nổi cơn mưa lớn.
\(+\) TN : Nửa đêm \((\) Chỉ thời gian \()\) .
\(+\) CN : trời.
\(+\) VN : nổi cơn mưa lớn.
\(→\) Gồm \(1\) cụm chủ \(-\) vị.
\(⇒\) Câu đơn.
\(b.\) Hè năm ngoái, em được bố mẹ dẫn đi du lịch Bắc Kinh.
\(+\) TN : Hè năm ngoái \((\) Chỉ thời gian \()\) .
\(+\) CN : em.
\(+\) VN : được bố mẹ dẫn đi du lịch Bắc Kinh.
\(→\) Gồm \(1\) cụm chủ \(-\) vị.
\(⇒\) Câu đơn.
Đáp án:
câu 1 c chị võ thị sáu
câu 2 D
câu 3A
CÂU 4 B.Các anh bộ đội đặt chân lên vùng Đất Đỏ. Nơi đó có một người con gái chết rồi mà bất tử.
CÂU 5 là một kỉ niệm làm ơi nhớ đến cũng phải rưng rưng nước mắt vì hạnh phúc hoặc vì sót xa ai đó
câu 6 câu chuyện vè miền đất đỏ nói với em rằng em hãy nhớ về những ngừi đã nằm xuống để cho ta được độc lập ngày hôm nay