Chào các con, hôm nay cô trò mình sẽ cùng nhau ôn tập về từ loại nhé.
Cô có một bài tập nho nhỏ sau đây:
Điền số thích hợp vào chỗ trống: Cành cây vươn rộng ,lá cây xanh mướt ,rễ cây ngoằn ngoèo. Câu trên có ? tính từ.

Bây giờ, chúng ta sẽ cùng nhau phân tích từng bước để tìm ra câu trả lời đúng:

Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu của bài toán.
Bài toán yêu cầu chúng ta đếm số lượng tính từ có trong câu văn đã cho.

Bước 2: Ôn lại khái niệm về tính từ.
Các con còn nhớ tính từ là gì không nào? Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng.
Chúng ta thường dùng tính từ để trả lời cho các câu hỏi như: thế nào?, như thế nào?, mấy?…

Bước 3: Phân tích từng bộ phận trong câu để xác định tính từ.
Chúng ta sẽ xem xét từng cụm từ trong câu: “Cành cây vươn rộng ,lá cây xanh mướt ,rễ cây ngoằn ngoèo.”
* Cụm từ thứ nhất: “Cành cây vươn rộng”. Từ “rộng” miêu tả đặc điểm của cành cây như thế nào? Cành cây vươn rộng. Vậy “rộng” là một tính từ.
* Cụm từ thứ hai: “lá cây xanh mướt”. Từ “xanh mướt” miêu tả đặc điểm của lá cây như thế nào? Lá cây xanh mướt. “Xanh mướt” ở đây là một cụm tính từ, nó bổ nghĩa cho danh từ “lá cây”. Chúng ta sẽ xem “xanh” và “mướt” là hai tính từ hoặc xem “xanh mướt” như một cụm tính từ. Trong trường hợp này, chúng ta có thể hiểu “xanh mướt” là một tính từ ghép miêu tả màu sắc và độ tươi. Tuy nhiên, để đơn giản hóa cho các con lớp 4, chúng ta có thể xem xét các từ miêu tả độc lập. Từ “xanh” miêu tả màu sắc của lá cây, vậy “xanh” là một tính từ.
* Cụm từ thứ ba: “rễ cây ngoằn ngoèo”. Từ “ngoằn ngoèo” miêu tả đặc điểm của rễ cây như thế nào? Rễ cây ngoằn ngoèo. Vậy “ngoằn ngoèo” là một tính từ.

Bước 4: Đếm số lượng tính từ tìm được.
Qua phân tích, chúng ta tìm được các tính từ sau:
1. rộng
2. xanh (hoặc xanh mướt nếu xem là một cụm)
3. ngoằn ngoèo

Vậy, câu trên có 3 tính từ.

Bước 5: Điền số thích hợp vào chỗ trống.
Dựa trên kết quả đếm được, chúng ta điền số 3 vào chỗ trống.

Đáp án:
Cành cây vươn rộng ,lá cây xanh mướt ,rễ cây ngoằn ngoèo. Câu trên có 3 tính từ.