—

Đọc bài và trả lời câu hỏi:
Chú thỏ thông minh và cáo
Trong khu rừng nọ có một chú thỏ con thông minh sống cùng mẹ. Ngày ngày, thỏ con thường tung tăng chạy ra bờ sông uống nước. Trước khi đi, bao giờ thỏ mẹ cũng nhắc:
– Con phải cẩn thận nhé vì cáo cũng hay ra sông dạo chơi lắm đấy!
Một ngày nọ, vừa mới củi xuống uống no bụng nước, thỏ con ngẩng đầu lên bất ngờ thấy cáo đang đứng gần minh và tỏ ra thân thiện:
– Chào Thỏ con, lên lưng anh công vào rừng hái nấm và hoa nào!
Thỏ con chần chứ nhìn cáo. Chợt nhớ lời mẹ dặn, thỏ con nhanh trí giả vờ hào hứng đáp lời:
– Ôi thế thì thích quá anh Cáo ơi, chờ em về nhà lấy mũ đội che nắng đã nhé!
Nói rồi thỏ con nhanh nhẹn chạy ủ về nhà. Thỏ con kể lại câu chuyện gặp Cáo cho mẹ nghe. Thỏ mẹ ôm thỏ con vào lòng, khen con thông minh và nhanh trí.
Trong lúc ấy, ở ngoài bờ sông, con cáo gian ác và ngờ nghệch cứ đứng chờ mãi, chờ mãi mà không thấy thỏ con trở lại. Cuối cùng, khi ông mặt trời đã đi ngủ, nó không thể chở được nữa nên đành ôm cái bụng đói meo lủi thủi đi về rừng.
Truyện cổ tích hay cho bé

Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy trả lời các câu hỏi dưới đây:

1. Vì sao Cáo lại tỏ ra thân thiện khi gặp Thỏ con?
– Các con hãy đọc kỹ đoạn đầu của câu chuyện, khi Thỏ con gặp Cáo nhé. Cáo đã nói gì? Cáo muốn làm gì với Thỏ con?
– Cô thấy rằng, Cáo muốn Thỏ con lên lưng để đi vào rừng hái nấm và hoa. Tuy nhiên, chúng ta cần suy nghĩ sâu hơn một chút. Cáo có phải là người tốt bụng không? Qua lời mẹ dặn của Thỏ con, chúng ta biết Cáo hay ra sông dạo chơi và có thể nguy hiểm. Vậy tại sao Cáo lại tỏ ra thân thiện?
– Chúng ta hãy xem các đáp án:
A. Vì tính tình cáo rất hiền lành. (Điều này có đúng với suy nghĩ của chúng ta về Cáo trong truyện cổ tích không? Thường thì Cáo trong truyện không hiền lành lắm đâu.)
B. Vì cáo muốn kết bạn với thỏ con. (Có thể Cáo nói vậy để Thỏ con tin, nhưng mục đích chính của Cáo có phải là kết bạn không?)
C. Vì cáo muốn cõng thỏ con vào rừng hái nấm và hoa. (Đây là điều Cáo nói, nhưng có phải là lý do vì sao Cáo tỏ ra thân thiện không?)
D. Vì cáo muốn lửa thỏ con để ăn thịt. (Các con thấy đó, Cáo thường là kẻ xấu, hay đi săn các con vật nhỏ hơn. Việc Cáo mời Thỏ con đi chơi có thể là một cái cớ để bắt Thỏ con ăn thịt.)

– Vậy, đáp án đúng nhất cho câu hỏi này là D. Vì cáo muốn lửa thỏ con để ăn thịt. Cáo giả vờ thân thiện để lừa Thỏ con.

2. Khi cáo mời thỏ đi vào rừng chơi, thỏ con giả vờ hào hứng để làm gì?
– Thỏ con đã nghe lời mẹ dặn là phải cẩn thận. Khi Cáo mời đi, Thỏ con đã chần chừ. Sau đó, Thỏ con đã làm gì để thoát khỏi Cáo?
– Các con hãy đọc lại đoạn Thỏ con trả lời Cáo nhé. Thỏ con nói gì để từ chối lời mời của Cáo?
– Bây giờ, chúng ta xem các đáp án:
A. Để lừa cáo đến gặp bác thợ săn. (Trong câu chuyện không có bác thợ săn nào cả.)
B. Để cáo đưa vào rừng hái nấm và hoa về cho mẹ. (Thỏ con không muốn đi vào rừng với Cáo, nên không có chuyện để Cáo đưa đi hái nấm hoa.)
C. Để cáo gian ác không nghi ngờ và thoát thân an toàn. (Thỏ con nói muốn về nhà lấy mũ, đó là cách để Cáo không nghi ngờ và tin rằng Thỏ con sẽ quay lại, và Thỏ con đã nhanh nhẹn chạy về nhà an toàn.)
D. Để cáo vui hơn khi đi chơi với mình. (Thỏ con đang rất sợ Cáo, làm sao có thể làm cho Cáo vui hơn khi đi chơi với mình được.)

– Vậy, đáp án đúng là C. Để cáo gian ác không nghi ngờ và thoát thân an toàn.

3. Thỏ con làm gì khi cáo muốn công mình vào rừng hái nấm và hoa?
– Chúng ta cùng xem lại phản ứng của Thỏ con khi nghe lời mời của Cáo nhé.
– Các con tìm xem trong các đáp án có giống với những gì Thỏ con đã làm trong truyện không.
A. Nhớ lời mẹ dặn nên thỏ con trả lời với cáo là không đi được. (Thỏ con không nói thẳng là không đi được, mà dùng cách khác.)
B. Thỏ con giả vờ hào hứng bảo chở về nhà lấy mũ đội che nắng rồi nhanh nhẹn chạy ù về nhà. (Đây chính xác là những gì Thỏ con đã làm trong truyện.)
C. Thỏ con hẹn cáo đi vào ngày khác. (Thỏ con không hẹn Cáo đi vào ngày khác.)
D. Thỏ con hào hứng leo lên lưng cáo đi vào rừng. (Nếu Thỏ con làm vậy thì sẽ nguy hiểm rồi, không đúng với nội dung truyện.)

– Vậy, đáp án đúng là B. Thỏ con giả vờ hào hứng bảo chở về nhà lấy mũ đội che nắng rồi nhanh nhẹn chạy ù về nhà.

4. Em thấy mối quan hệ giữa cáo và thỏ trong câu chuyện như thế nào?
– Chúng ta hãy suy nghĩ về hành động của Cáo đối với Thỏ con. Cáo muốn gì? Còn Thỏ con thì sao?
– Các con xem các đáp án:
A. Rất gắn bó. (Cáo và Thỏ con không hề gắn bó, Cáo muốn ăn thịt Thỏ con mà.)
B. Là bạn thân của nhau. (Chắc chắn là không phải rồi.)
C. Không gắn bó với nhau. (Đúng là họ không gắn bó, nhưng còn thể hiện điều gì nữa không?)
D. Luôn quan tâm và tạo cho nhau niềm vui. (Cáo không quan tâm đến Thỏ con mà muốn ăn thịt, Thỏ con cũng không muốn chơi với Cáo.)

– Cô nghĩ rằng, câu trả lời chính xác nhất để miêu tả mối quan hệ này là họ không gắn bó với nhau. Tuy nhiên, nếu xét kỹ hơn, thì mối quan hệ ở đây là một bên nguy hiểm và một bên đang cố gắng tránh né sự nguy hiểm đó. Trong các lựa chọn, đáp án C là thể hiện rõ nhất.

5. Em thích nhân vật nào trong câu chuyện trên? Vì sao?
– Bây giờ là lúc các con tự do bày tỏ suy nghĩ của mình rồi. Các con thích Thỏ con hay thích Cáo?
– Nếu thích Thỏ con, các con hãy nói xem tại sao các con thích. Vì Thỏ con thông minh, nhanh trí, biết nghe lời mẹ, hay vì Thỏ con đã thoát được Cáo?
– Nếu có bạn nào thích Cáo thì cô cũng muốn nghe lý do, nhưng cô đoán là đa số chúng ta sẽ thích Thỏ con đúng không nào?
– Cô thì rất thích Thỏ con vì bạn ấy rất thông minh và biết cách bảo vệ bản thân mình.

6. Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện “Chú thỏ thông minh và cáo”?
– Câu chuyện này muốn dạy chúng ta điều gì? Khi gặp tình huống nguy hiểm, chúng ta nên làm gì?
– Bạn đã trả lời rất đúng rồi đấy: “Qua câu truyện, em rút ra được bài học là trước mọi hoàn cảnh nào thì chúng ta cũng cần phải bình tĩnh như chú Thỏ để xử lý mọi việc tốt hơn.”
– Cô xin bổ sung thêm một chút: Chúng ta cần ghi nhớ lời dặn của người lớn, luôn cẩn thận và biết suy nghĩ, tìm cách giải quyết vấn đề một cách khôn ngoan khi gặp nguy hiểm.

7. Câu: “Thỏ con thông minh và nhanh trí.” thuộc kiểu câu gì?
– Các con hãy nhìn vào cấu trúc của câu này. Câu này nói về ai? Nói về bạn Thỏ con. Vậy thì “Ai” là Thỏ con.
– Vậy câu này đang nói về đặc điểm của Thỏ con là “thông minh và nhanh trí”. Vậy nó thuộc kiểu câu nào?
– Chúng ta xem các đáp án:
A. Để làm gì? (Câu này không hỏi về mục đích.)
B. Ai là gì? (Câu này không nói Thỏ con là ai, mà nói Thỏ con thế nào.)
C. Ai thế nào? (Câu này nói về đặc điểm, tính chất của “Ai”, đúng rồi!)
D. Ai làm gì? (Câu này không nói Thỏ con đang làm hành động gì.)

– Vậy, đáp án đúng là C. Ai thế nào?

8. Gạch chân các từ chỉ đặc điểm trong các câu sau:
– Từ chỉ đặc điểm là những từ miêu tả về hình dáng, màu sắc, tính chất, trạng thái của sự vật, con người.
– Chúng ta sẽ cùng nhau xem từng câu nhé:
a. Những hạt sương sớm long lanh như những bóng đèn pha lê.
– Từ nào miêu tả hạt sương? Đó là từ “long lanh”.
b. Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông nghịt người.
– Từ nào miêu tả chợ hoa? Đó là từ “đông nghịt”.
c. Trăng tròn như cái đĩa.
– Từ nào miêu tả trăng? Đó là từ “tròn”.

9. Em hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:
Bằng tinh thần yêu nước dân tộc Việt Nam đã vượt qua những chặng đường đầy máu và nước mắt để giành độc lập và bảo vệ chủ quyền đất nước.
– Khi đặt dấu phẩy, chúng ta cần xem câu này có những cụm từ nào có thể tách ra để câu rõ ràng hơn, hoặc để ngăn cách các thành phần trong câu.
– Ở đây, “Bằng tinh thần yêu nước” là một cụm từ chỉ cách thức. Chúng ta có thể tách nó ra khỏi phần còn lại của câu.
– Vậy dấu phẩy sẽ đặt sau từ “nước”.
– Câu đúng sẽ là: Bằng tinh thần yêu nước, dân tộc Việt Nam đã vượt qua những chặng đường đầy máu và nước mắt để giành độc lập và bảo vệ chủ quyền đất nước.

10. Em hãy đặt một câu có sử dụng hình ảnh so sánh.
– Hình ảnh so sánh là dùng để miêu tả sự vật, con người này giống với sự vật, con người khác. Thường có các từ như “như”, “là”, “hơn”…
– Cô sẽ đặt một câu ví dụ nhé: “Mái tóc của bà em như những sợi tơ mỏng manh.”
– Bây giờ, các con hãy tự đặt câu của mình đi nào!

11. Đặt dấu câu thích hợp trong câu sau:
Bầu trời ngoài cửa sổ của bé ☐ Hà thường đầy ánh sáng ☐ đầy màu sắc ☐ Ở đấy☐ Hà thấy bao nhiêu điều lạ ☐
– Chúng ta sẽ đọc câu này và suy nghĩ xem cần dấu câu nào để câu văn có nghĩa và dễ đọc.
– “Bầu trời ngoài cửa sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy màu sắc.” Ở đây, “đầy ánh sáng” và “đầy màu sắc” là hai ý giống nhau bổ sung cho nhau, nên ta dùng dấu phẩy để ngăn cách. Cuối câu này, ta cũng có thể dùng dấu chấm.
– “Ở đấy, Hà thấy bao nhiêu điều lạ.” “Ở đấy” là một trạng ngữ chỉ nơi chốn, chúng ta nên dùng dấu phẩy sau trạng ngữ. Cuối câu này là một câu cảm thán, nên ta dùng dấu chấm than.
– Vậy câu hoàn chỉnh sẽ là: Bầu trời ngoài cửa sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy màu sắc. Ở đấy, Hà thấy bao nhiêu điều lạ!

12. Dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì?
Ê-đi-xơn đã chế tạo ra đèn điện, máy chiếu phim, máy hát, …
– Các con thấy, trong câu này, có rất nhiều đồ vật được liệt kê ra: đèn điện, máy chiếu phim, máy hát.
– Dấu phẩy ở đây dùng để ngăn cách các sự vật, sự việc được liệt kê nối tiếp nhau.
– Vậy, tác dụng của dấu phẩy trong câu này là dùng để liệt kê.

—
Các con đã hoàn thành rất tốt bài tập hôm nay! Cô khen tất cả các con. Chúng ta hãy cùng nhau ôn lại những bài học thú vị này nhé!