Trước hết, các em hãy đọc thầm câu chuyện này một lần nữa. Sau đó, chúng ta sẽ cùng nhau đi giải quyết các bài tập.

Bây giờ, cô trò mình sẽ cùng nhau làm từng bài tập một nhé!

Bài tập 3: Trống Choai khoe với cô Mái Vàng điều gì?

Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần quay lại đọc đoạn văn và tìm xem Trống Choai đã nói gì với cô Mái Vàng.

Các em hãy nhìn vào đoạn văn thứ hai: “Gáy rồi, nó hợm hĩnh khoe với cô Mái Vàng nó đã học hết các thế võ của họ nhà gà nên chẳng ngán gì bọn cáo.”

Như vậy, Trống Choai khoe với cô Mái Vàng là nó đã học hết các thế võ của họ nhà gà nên chẳng ngán gì bọn cáo.

Bài tập 4: Khi Cáo nhảy xồ ra, Trống Choai phản ứng thế nào?

Chúng ta tiếp tục tìm trong đoạn văn xem điều gì xảy ra khi con cáo xuất hiện.

Các em hãy đọc tiếp đoạn văn thứ hai: “Trống Choai vừa dứt lời, một con cáo từ trong bụi cây nhảy xồ ra định vồ Trống Choai. Trống Choai khiếp đảm, chưa biết phải làm gì…”

Vậy là, khi Cáo nhảy xồ ra, Trống Choai phản ứng là khiếp đảm, chưa biết phải làm gì.

Bài tập 7: Từ in đậm nào dưới đây chỉ đặc điểm của sự vật?

Bài tập này yêu cầu chúng ta tìm từ chỉ đặc điểm của sự vật. Đặc điểm của sự vật là những tính chất, hình dáng, màu sắc, trạng thái… của sự vật đó.

Chúng ta sẽ xem xét từng câu một nhé:

a. Trống Choai cất tiếng gáy một hồi.
Trong câu này, các từ “Trống Choai”, “tiếng gáy”, “hồi” đều là sự vật hoặc hoạt động. Không có từ nào in đậm chỉ đặc điểm. (Lưu ý: Trong đề bài em đưa ra không có từ in đậm, cô giả định rằng câu này có từ “gáy” là từ cần xét). Từ “gáy” ở đây là động từ chỉ hành động.

b. Trống Choai cảm ơn cô Mái Vàng.
Trong câu này, “Trống Choai”, “cô Mái Vàng” là sự vật. “Cảm ơn” là hành động. Không có từ nào in đậm chỉ đặc điểm.

c. Cô Mái Vàng xù lông, giơ ra những móng chân sắc nhọn trước mặt Cáo.
Trong câu này, “cô Mái Vàng”, “lông”, “móng chân”, “Cáo” là sự vật.
Các em hãy chú ý vào cụm từ “móng chân sắc nhọn“. Từ “sắc nhọn” miêu tả hình dáng, tính chất của móng chân. Như vậy, “sắc nhọn” là từ chỉ đặc điểm của sự vật. (Lưu ý: Trong đề bài em đưa ra không có từ in đậm, cô giả định rằng từ “sắc nhọn” là từ cần xét).

Vậy, từ in đậm chỉ đặc điểm của sự vật là từ “sắc nhọn” trong câu c.

Cô hy vọng bài giải chi tiết này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về cách làm bài tập. Các em nhớ ôn bài thật tốt nhé! Nếu có bất kỳ câu hỏi nào khác, cứ mạnh dạn hỏi cô.