Chúng ta sẽ bắt đầu với bài tập đầu tiên nhé!

Bài tập 4: Hoàn thành đoạn văn với các từ/cụm từ dưới đây.

Yêu cầu: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn.

Các từ/cụm từ cho sẵn: cyber-bullying, homepage, keep in touch with, online, posted, view

Giải chi tiết:

Để làm tốt bài tập này, các em cần đọc kỹ đoạn văn, hiểu ngữ cảnh của từng câu và xem xét nghĩa cũng như loại từ (danh từ, động từ, cụm động từ,…) của các từ cho sẵn.

Dịch nghĩa các từ/cụm từ:

• cyber-bullying (danh từ): bắt nạt qua mạng
• homepage (danh từ): trang chủ (của một trang web cá nhân, mạng xã hội)
• keep in touch with (cụm động từ): giữ liên lạc với
• online (trạng từ/tính từ): trực tuyến, trên mạng
• posted (động từ quá khứ phân từ/tính từ): đã đăng tải
• view (động từ): xem, nhìn

Bây giờ chúng ta cùng điền vào từng chỗ trống nhé:

I’ve stopped going on social networks now because I was suffering from (1) ____________.

• Phân tích: Câu này nói về lý do ngừng sử dụng mạng xã hội vì “bị đau khổ từ” một điều gì đó tiêu cực. Trong các từ cho sẵn, “cyber-bullying” (bắt nạt qua mạng) là nguyên nhân phù hợp nhất gây ra sự đau khổ khi dùng mạng xã hội.
• Đáp án: (1) cyber-bullying

Somebody was posting aggressive comments on my homepage. I’ve never (2) _____________ a nasty comment on anybody’s (3) _________, and I don’t have any enemies so I think it was a stranger.

• Phân tích cho (2): Chỗ trống này cần một động từ ở dạng quá khứ phân từ (V3) để điền vào cấu trúc “I’ve never + V3” (thì hiện tại hoàn thành) và đi kèm với “a nasty comment”. Trong các từ còn lại, “posted” (đã đăng) là động từ duy nhất phù hợp về nghĩa và ngữ pháp.
• Đáp án: (2) posted
• Phân tích cho (3): Bình luận thì được “đăng tải trên” (on) một cái gì đó. Trong ngữ cảnh mạng xã hội, các bình luận thường được đăng trên “homepage” (trang chủ/trang cá nhân) của ai đó.
• Đáp án: (3) homepage

I don’t like the idea that a stronger can (4) _______________ my photos or my personal information.

• Phân tích: Kẻ lạ mặt có thể làm gì với ảnh hoặc thông tin cá nhân của bạn? Họ có thể “xem” chúng. “View” là động từ phù hợp nhất.
• Đáp án: (4) view

Now, I prefer to (5) ___________ my friends by phone. If I want my friends to see photos or videos, I don’t need to post them (6) ________. I can send them on my phone by using the mobile application — Viber.

• Phân tích cho (5): Câu này nói về việc người viết thích làm gì với bạn bè “bằng điện thoại”. “Giữ liên lạc với” (keep in touch with) là cụm từ rất phù hợp để nói về việc giao tiếp và duy trì mối quan hệ bạn bè.
• Đáp án: (5) keep in touch with
• Phân tích cho (6): Nếu không muốn đăng ảnh/video trên mạng xã hội, tức là không đăng “trực tuyến”. Từ “online” (trực tuyến) phù hợp với ngữ cảnh này, đối lập với việc gửi trực tiếp qua ứng dụng Viber.
• Đáp án: (6) online

Đoạn văn hoàn chỉnh:

I’ve stopped going on social networks now because I was suffering from (1) cyber-bullying. Somebody was posting aggressive comments on my homepage. I’ve never (2) posted a nasty comment on anybody’s (3) homepage, and I don’t have any enemies so I think it was a stranger. I don’t like the idea that a stronger can (4) view my photos or my personal information. Now, I prefer to (5) keep in touch with my friends by phone. If I want my friends to see photos or videos, I don’t need to post them (6) online. I can send them on my phone by using the mobile application — Viber.

—

Tiếp theo, chúng ta sẽ đến với bài tập đọc hiểu Ex5. Bài tập này yêu cầu các em đọc một đoạn văn về hai người bạn Michelle và Kenji, sau đó chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi.

Bài tập 5: Đọc về Michelle và Kenji và chọn câu trả lời đúng.

Yêu cầu: Đọc đoạn văn và chọn phương án A hoặc B cho mỗi câu hỏi.

Giải chi tiết:

Để làm bài đọc hiểu hiệu quả, các em nên đọc lướt qua các câu hỏi trước để biết mình cần tìm thông tin gì, sau đó đọc kỹ đoạn văn để tìm câu trả lời.

Dàn ý đoạn văn:

• Giới thiệu chung: Internet kết nối mọi người, Michelle và Kenji là bạn qua mạng.
• Michelle (15 tuổi, New York, Mỹ): Sử dụng máy tính để tìm thông tin cho dự án trường, viết dự án, tìm ảnh, và giữ liên lạc với bạn bè như Kenji.
• Kenji (14 tuổi, Manchester, Anh): Dùng máy tính mỗi tối để trò chuyện với Michelle, chơi game, xem tin bóng đá, và nói về đội bóng yêu thích (Manchester City). Michelle là fan của Manchester United.

Bây giờ chúng ta sẽ cùng phân tích từng câu hỏi và tìm bằng chứng trong đoạn văn nhé:

1. Michelle and Kenji are ______________.

• Phân tích: Đoạn giới thiệu nói rõ “Michelle and Kenji are online friends.”
• Lựa chọn:
  A. brother and sister
  B. friends
• Đáp án: B. friends

2. They ______________.

• Phân tích: Đoạn giới thiệu có câu: “people from all over the world can now be friends even if they never meet.” Điều này áp dụng cho Michelle và Kenji vì họ là bạn bè qua mạng từ các quốc gia khác nhau (Mỹ và Anh).
• Lựa chọn:
  A. meet once or twice a week
  B. have never met
• Đáp án: B. have never met

3. Michelle talks to Kenji _____________.

• Phân tích: Michelle nói: “I use my computer to stay in touch with friends like Kenji“. Kenji cũng nói: “I use it to chat to Michelle“. Cả hai đều dùng máy tính để giao tiếp, tức là “online”.
• Lựa chọn:
  A. online
  B. on her mobile phone
• Đáp án: A. online

4. When she does school projects, Michelle usually _______________.

• Phân tích: Michelle nói: “I use my computer to go online and search the Internet for information. Then I write the project on the computer. Right now I’m doing one on the Brazilian rainforest. If I find some good photos, I’ll include them.” Cô ấy tìm ảnh trên Internet.
• Lựa chọn:
  A. takes her own photos
  B. finds photos on the Internet
• Đáp án: B. finds photos on the Internet

5. Kenji goes online _______________.

• Phân tích: Kenji nói rõ: “I’m on my computer from eight until ten o’clock every evening.”
• Lựa chọn:
  A. every morning
  B. every evening
• Đáp án: B. every evening

6. Michelle and Kenji often chat about ______________.

• Phân tích: Kenji nói: “I use it to chat to Michelle, play games, to check the latest football news and to chat about my favourite team, Manchester City. Unfortunately, Michelle is a Manchester United supporter!” Điều này cho thấy bóng đá là chủ đề chung mà họ trò chuyện.
• Lựa chọn:
  A. football
  B. their school projects
• Đáp án: A. football

7. Kenji supports _______________.

• Phân tích: Kenji nói: “to chat about my favourite team, Manchester City.”
• Lựa chọn:
  A. Manchester United
  B. Manchester City
• Đáp án: B. Manchester City

8. Both of them use the Internet _______________.

• Phân tích:
  – Michelle dùng Internet để: “stay in touch with friends like Kenji” (giữ liên lạc với bạn bè) và “search the Internet for information” (học tập).
  – Kenji dùng Internet để: “chat to Michelle” (trò chuyện với bạn bè), “play games” (giải trí), “check the latest football news” (tin tức).
  – Điểm chung của cả hai là “keep in touch with their friends” (giữ liên lạc với bạn bè). Michelle nói “stay in touch with friends like Kenji”, còn Kenji thì “chat to Michelle”.
• Lựa chọn:
  A. to keep in touch with their friends
  B. for their study
• Đáp án: A. to keep in touch with their friends

Cô hy vọng phần giải thích chi tiết này sẽ giúp các em hiểu rõ cách làm bài và tự tin hơn với môn Tiếng Anh nhé! Cố gắng luyện tập thường xuyên để nắm vững kiến thức và kỹ năng đọc hiểu nha các em!